倡議書格式的寫法
環保倡議書格式
建議書是書信的一種，格式與一般書信大致相同：
1、有題目。可以寫：“建議書”或“關于×××的建議書”。
2、開頭頂格寫稱呼。
3、正文有兩部分組成：第一，寫建議理由：二，建議的具體內容。可以分條寫。
4、在右下方寫提出建議的名稱或名字。
5、在名稱或名字下寫日期。
范文(一)
罪惡的人類：
現今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人類自作自受的后果，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這些令人觸目驚心的數字，人類，你們會有什么想法?從XXXX萬年到XXXX萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。
舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是沒有任何魚蝦生存的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，是給人類重重地敲響了警鐘。
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先要選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
范文(二)
尊敬的同事們：
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。只要每個人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間天堂。
我公司xx部的xx同事在x月x日的事故不幸受傷進院。這一如晴天霹靂突來的消息讓他的所有親人、朋友、同事都十分難過。xx同事平時在公司期間尊敬領導、思想進步、樂于助人、關心同事。在崗位兢兢業業，盡職盡責。在我公司是一名優秀的員工。xx同事因工入院，目前僅僅是每天的醫藥費就要上千塊。緊緊靠其家庭收入實在無法承受。現祁晢同事懷著對生命的珍惜、對生活的熱愛、對未來的憧憬，正奔走在艱辛的康復之路上。
滴水匯成河，碎石堆成島，只要人人都能獻出一份愛心，美好的生命必會得到挽救!您的愛心和真情，將如春風一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光，愿你我的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光，讓希望的光芒照亮人們的人生前程，相信，你我的.行動必將帶動更多的人們加入到捐款的行動之中
xx公司
xx年x月xx1日
范文(三)
親愛的同學們：
新學期開學以后我們就高二了，XXX天以后我們就要參加高考了。俗話說：“一年之計在于春” ，好的開始是成功的一半。新學年，我們也該有新的計劃。下面由我向全班同學發出學習倡議。
1.轉變學習態度，對學習要認真嚴謹。持之以恒，勤奮好學。互相幫助。
2.為了提高課內45鐘的學習效果，我們應該做好預習工作，知道聽課的重點，對老師講的開頭、結尾、強調的部分，要使自己注意力要集中，做好課堂筆記，課后進行必要的整理，積極思考，善于提出問題。
3.不逃課曠課，虛心聽講，及時完成作業，字跡要工整清晰。
4.我們學習成績不理想，并不是智力水平差，是因為我們玩的時間比優等生多，我們游戲的競技水平太好，多抽點時間學習，轉變一下，從擠出時間學變成擠出時間玩，相信我們一定比他們強。
5.最近我接觸了高考狀元哥，他給了點參考：
(1)數學：高考數學考點多，點面結合并不難。上課聽講要仔細，老師強調是重點，課堂筆記要做好，課上不全課下補，完整筆記少辛苦，預習復習挺重要，會與不會胸中有，概念公理熟記心，公式是個好幫手，想不學好不容易!
(2)物理：物理學習并不難，理解概念是開始，勤做習題勤推理，錯了也是大好事，集成一起少犯錯。
(3)英語：英語是個勤快活，詞匯語法常常練，自把英語比游戲，習慣路徑少犯錯，樣樣技能都得會，一旦放棄不易揀，煉成法師和高手，性手拈來考滿分。語法好比是魔法，《魔法英語》是寶典。
(4)化學：化學習并不難，權當小說看一看，你有興趣多看看，沒有興趣看基礎，化學學得更輕松。
(5)語文：語文就像玩電玩，字詞一定要積累，基礎知識要求高，作文高考抓“大功”，社會輿論常關心，社會熱點出“大功”，“大功”一技煉在手，高考高分小意思。《作文與考試》是密集，現在訂閱好時間，拓寬知識，強基礎。
(6)放假的時間利用好，既要玩嗨又要學。
總而言之，高二這一學年是我們高中生涯中非常重要的一年，我們不能再像高一那樣松松散散的，高二這一過渡的學年，你的努力與否將直接影響你到高三后的學習形態和未來要走的路。希望我們的同學都意識到這一觀點，學習成績雖然不能說明一切，但是它從某一方面也反映出了你的能力狀況。而我們現在是在為高考作準備的，想要考上好的大學，有更好的職業，現在就得努力了。
我相信，在班任及科任老師的帶領下，再加上同學們正確的學習態度及其方法，我們的成績一定會有所提高的。
同學們，讓我們行動起來吧!
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