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圖書捐贈(zèng)倡議書

時(shí)間:2024-10-29 17:16:15 倡議書 我要投稿

圖書捐贈(zèng)倡議書通用

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上倡議書的情況與日俱增,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便,下面是小編收集整理的圖書捐贈(zèng)倡議書通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

圖書捐贈(zèng)倡議書通用

圖書捐贈(zèng)倡議書通用1

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  一本好書宛如一處美景,讓人沉醉其中,流連忘返。可獨(dú)自一人看到書中的“美景”而無人分享,應(yīng)該是一種遺憾吧。為了豐富同學(xué)們的文化生活,讓同學(xué)們懂得分享的快樂,我們號召全體xx學(xué)生為自己班級的圖書角捐贈(zèng)圖書。

  活動(dòng)要求如下:

  1.書籍種類:贈(zèng)圖書包括各個(gè)歷史時(shí)期正式出版的圖書,書頁沒有破損和較嚴(yán)重的涂劃,保存較完好的書籍。

  2.捐書數(shù)量:以自愿為原則,各班不得以任何理由或形式攤派任務(wù)、下達(dá)指標(biāo)。

  3.活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  獲得能量,就會散發(fā)光芒。同學(xué)們,當(dāng)你們翻開圖書汲取知識時(shí),便給自己的`周圍投射了微弱的光亮。而將每個(gè)人所散發(fā)的光亮匯聚起來,便能照亮整個(gè)教室。所以行動(dòng)起來吧,獻(xiàn)出你手中的藏書,為班級圖書角充上滿滿的能量!

此致

敬禮!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

圖書捐贈(zèng)倡議書通用2

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  涓涓細(xì)流,匯聚成海,有大家的踴躍參與,定可匯成一片知識的海洋。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,您的慷慨捐贈(zèng)會讓他人受益,會使書的`價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。

  同學(xué)們,我們需要各種類型的圖書,通過圖書角這個(gè)中轉(zhuǎn)站流動(dòng)起來,惠及班級,讓愛心無限傳遞下去。

  請你們相信,我們一定不會辜負(fù)大家的期望,一定努力把事情做好,盡快讓圖書角發(fā)揮最大功能。

  我們有一個(gè)夢想,想通過我們的努力,通過我們的探索,營造全班閱讀的良好氛圍。實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”,讓讀書成為一件最時(shí)尚、最有味的事。盡管會遇到很多困難,但有同學(xué)們一如既往的支持幫助,我們的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。

  在這里,請讓我們向熱心的您道一聲:謝謝!

此致

敬禮!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

圖書捐贈(zèng)倡議書通用3

親愛的家長朋友、小朋友們:

  在西方,圣誕不是狂歡的節(jié)日,而是感恩和給予的日子,他們會讓孩子學(xué)會向不如自己富有的孩子伸出援助之手,讓孩子擁有憐憫和善良的品質(zhì)。圣誕將至,在Angela園長和Emily園長的.共同倡議下,都鐸愛德幼兒園預(yù)計(jì)開展迎圣誕圖書、玩具捐贈(zèng)活動(dòng),希望通過這樣的一個(gè)教特殊的日子,讓善良這顆種子在孩子心中不斷滋潤、成長,從而讓孩子最終能夠擁有高尚的品質(zhì)和高貴的靈魂!

  愿藍(lán)天下所有孩子們健康成長,圣誕快樂!期待您的支持,希望您和寶寶共同參與。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

圖書捐贈(zèng)倡議書通用4

全院教職員工、關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會各界人士:

  高校圖書館是大學(xué)文化的重要載體,是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心和校園文化傳播的重要基地,豐富的圖書文獻(xiàn)資源是推進(jìn)教學(xué)科研工作、開展教育教學(xué)活動(dòng)的重要支撐。學(xué)院圖書館的建設(shè)和發(fā)展是學(xué)院整體發(fā)展的重要組成部分,離不開全院師生員工及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會各界人士的關(guān)心和支持,我院發(fā)出向院圖書館捐書活動(dòng)的倡議,不僅符合建設(shè)節(jié)約社會、節(jié)約校園的時(shí)代精神,而且是一種愛心傳遞、資源共享、奉獻(xiàn)學(xué)院的具體行動(dòng)和表現(xiàn)。古今中外的有識之士多有向圖書館捐贈(zèng)圖書的善舉;同時(shí),向有識之士募捐圖書也是中外圖書館豐富館藏的重要手段和經(jīng)常性工作。

  為慶祝第二屆讀書節(jié),進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大教職員工的`愛校精神和增強(qiáng)學(xué)院凝聚力和影響力,圖書館特向全院教職工以及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會各界人士,發(fā)出向?qū)W院捐贈(zèng)圖書文獻(xiàn)的倡議:我們誠盼大家本著繁榮文化、服務(wù)公益、奉獻(xiàn)學(xué)院的精神和理念,積極投入到捐贈(zèng)活動(dòng)中來,整理自己的書架,將那些凝聚著人類智慧,曾給您豐富精神養(yǎng)分的書籍作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)給學(xué)院,使圖書所承載的知識得以廣泛的傳播,讓書籍充分發(fā)揮它的作用,用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦,貢獻(xiàn)一份力量。

  大廈巍然,梁椽共舉,也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限,但涓涓細(xì)流,能匯聚成海。授人玫瑰,手有余香,您的慷慨捐贈(zèng)定將惠澤師生,同時(shí)也使所贈(zèng)圖書的價(jià)值和您的精神境界得到升華,我們相信,知識傳遞的愛心之花一定會在我們的校園美麗綻放!

  學(xué)院圖書館將造冊詳細(xì)登記圖書捐贈(zèng)信息作為圖書館永久性檔案保存,并向捐贈(zèng)者頒發(fā)收藏證書,同時(shí)對受贈(zèng)圖書進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地加工,編入書目數(shù)據(jù)庫,使受贈(zèng)圖書得以最好的收藏、保管和利用;此外,還將在圖書館網(wǎng)頁上開辟專欄公布圖書捐贈(zèng)情況,以表示對捐贈(zèng)者的公開感謝。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

圖書捐贈(zèng)倡議書通用5

廣大市民朋友們:

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是中華民族寶貴的精神財(cái)富。通過閱讀可以培養(yǎng)興趣愛好,增長知識才干,開拓視野能力,是廣大青少年兒童成長成才的重要途徑。然而,在全面建設(shè)小康社會的今天,我市還有許多貧困的青少年兒童生活在偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村,教育物資缺乏,課外讀物不足,沒有固定的讀書室,更沒有像樣的圖書館,不能像其他孩子一樣博覽群書,他們渴望擁有自己的“圖書館”,讀自己喜歡的書,探索知識的海洋,用知識改變命運(yùn)。

  為助力全市脫貧攻堅(jiān)工作,幫助貧困青少年兒童點(diǎn)燃青春夢想,團(tuán)市委、扶貧局聯(lián)合碧桂園集團(tuán)區(qū)域片區(qū)計(jì)劃在貧困鄉(xiāng)村建設(shè)“青春書屋”,并號召大家將手中閑置的書籍捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的孩子們,為他們的夢想插上知識的翅膀,幫助他們展翅高飛。

  送出一本好書,打開一扇亮窗。也許,您的手中正好有許多已經(jīng)看過的舊書;也許,您的家中有許多存放已久還未拆封的新書;也許,您的親朋好友有許多積存已久且無法安放的書。現(xiàn)在,我們可以為這些書找到它們最佳的.歸屬地——青春書屋,它將為貧困地區(qū)的青少年兒童帶來希望和夢想,在他們幼小的心靈里種下美與善的種子!

  大廈巍然,梁椽共舉。也許一個(gè)人捐獻(xiàn)的書籍很有限,但涓涓細(xì)流,匯聚成海,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。相信每一位愛書之人都希望自己的圖書能夠發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值,傳播知識與愛心而不是在箱底蒙塵。我們也相信有全體愛心市民的踴躍參加,“青春書屋”必將匯聚知識的花海,彌香久遠(yuǎn)!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

圖書捐贈(zèng)倡議書通用6

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  書是讓孩子看到外面世界的窗口,好的書籍,能影響一個(gè)人的一生。時(shí)光荏苒,手中總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量,而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發(fā)揮更大的作用呢?

  為此,我校世紀(jì)青苗支教團(tuán)隊(duì)向全校師生發(fā)出倡議,請您加入到我們倡議的愛心捐書、玩具的行列中來!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間,整理您的書架,捐出你閑置的圖書和玩具。獻(xiàn)出一本書,傳遞一份愛!成就一個(gè)夢想!

  此次捐助所得的`書籍和玩具,我們將全部贈(zèng)予貴州惠水甘昌村大龍鄉(xiāng)小學(xué)的孩子們,為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁,為山區(qū)的孩子建立起愛心書屋。

  讓愛,延伸一米。讓愛,多一個(gè)機(jī)會!為了所有孩子都能幸福快樂成長,請傳遞您的愛……

此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  日期:20xx年x月x日

圖書捐贈(zèng)倡議書通用7

全校師生員工:

  當(dāng)我們坐在書桌旁,方便地查閱自己的書籍的時(shí)候,你可曾想到,那些邊遠(yuǎn)農(nóng)民,貧困地區(qū)的中小學(xué)生仍然難以讀到他們需要的課外書籍。為此,20xx年,學(xué)校貫徹中央電大《關(guān)于在全國范圍內(nèi)開展20xx年電大讀書活動(dòng)——“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”的.通知(電校辦〔20xx〕14號文件)精神,在岳陽華容縣終南鄉(xiāng)中心小學(xué)和湘潭湘鄉(xiāng)市月山鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了“農(nóng)村電大書屋”建設(shè)示范試點(diǎn)。現(xiàn)在,這兩個(gè)“農(nóng)村電大書屋”設(shè)施建設(shè)已初具規(guī)模,但是書屋藏書極其有限,仍不適應(yīng)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)需求。為此,我們倡議全體師生員工積極行動(dòng),都為“農(nóng)村電大書屋”捐贈(zèng)圖書,哪怕捐贈(zèng)一冊兩冊,它也代表著您對農(nóng)村孩子們的一顆愛心,都能使農(nóng)村的孩子們能夠與更多喜愛的書籍相伴,能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。

  送人玫瑰,手有余香;幫助別人,快樂自己。讓我們行動(dòng)起來,從我做起,為農(nóng)村的孩子們奉獻(xiàn)一片愛心,為擴(kuò)大電大的影響盡一份力量。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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