拓展活動實踐報告
在生活中，報告十分的重要，其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編精心整理的拓展活動實踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當寧靜的晨光向大地投下第一縷溫暖時，我們“夢之翼”四川大學暑期三下鄉(xiāng)實踐活動關愛留守兒童素質(zhì)拓展活動也開始了。考慮到安全和場地等因素，我們把活動地點選在了學校操場、經(jīng)過分析前幾天的家訪活動和相關資料數(shù)據(jù)得出：留守兒童和其他在父母的監(jiān)管下成長的兒童相比，主要存在幾大問題。其中，最突出的問題就是留守兒童普遍缺乏和父母的交流，親情代溝造成部分留守兒童心理產(chǎn)生陰影，最后變得越來越內(nèi)向，不愿意主動和他人交流，適應集體生活的能力也越來越差。針對這個問題，我們決定用這次的素質(zhì)拓展活動去打開留守兒童的心門，釋放原本屬于他們這一年齡階段的青春活力。
這次素質(zhì)拓展活動分為宣傳環(huán)節(jié)、集體活動環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)。在宣傳環(huán)節(jié)中，我們在學校門口設點，向前來趕集的民眾宣傳關愛留守兒童的重要性和必要性。同時給他們分發(fā)調(diào)查問卷和宣傳資料增進他們對留守兒童的關注和了解。由于家訪很成功，很多留守兒童都愿意主動來參加這次活動的集體活動環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)，人數(shù)接近40人。為了活動的順利進行，我們把前來參加活動的同學分為四個小隊，分別為嘉嘉隊，又又隊，小朱隊和花花隊。這四個隊分別由郭立嘉，張又、朱虹燕和羅劍釗擔任隊長。第一個環(huán)節(jié)是游戲“你來比劃我來猜”，每一隊分別選出兩名隊員參加游戲。在這個游戲環(huán)節(jié)中，花花隊獲勝，每一位隊員都獲得了獎勵。第二個環(huán)節(jié)是集體活動環(huán)節(jié)。四個隊的隊員圍成一個大圈開始跟著音樂跳兔子舞。第三個環(huán)節(jié)仍然是游戲環(huán)節(jié)，每一隊的隊員圍成一個圈雙手搭在隊友肩上，并且盡量讓腳站的圈最小。最最后一個游戲是“五毛和一塊”。這幾個游戲都采用評比加分制，經(jīng)過四輪游戲，花花隊勝出，又又隊緊隨其后，其次是嘉嘉隊和小朱隊。花花隊的每一位隊員都得到了一支中性筆的獎勵，其他隊員也都獲得了相應的獎品。整個活動的氣氛非常輕松，活潑，笑聲不斷。
素質(zhì)拓展活動的最后，我們發(fā)出號召，希望參加活動的同學能在橫幅上寫下他們的心愿和想對我們說的'話。由于游戲環(huán)節(jié)氛圍很輕松，幾乎所有的孩子都放開了，他們在橫幅上毫無顧忌地寫下他們的心里話：
“不想當將軍的士兵不是好士兵”
“我想當一名空姐”
“今天我很開心，謝謝謝哥哥姐姐，長大后我也想和哥哥姐姐們一樣做一名志愿者”
至此，素質(zhì)拓展活動順利結束。看到這些夢想，幾名隊員都深深地觸動了，我們看到了這次活動的意義，我們更看到了珍藏在這些孩子心中的大夢想，他們生活在這片小天地里，卻感懷改變世界的大夢想；他們用內(nèi)向和自立詮釋了微小中的平凡，他們是最可愛的精靈！
【拓展活動實踐報告】相關文章：
2.拓展訓練活動簡報
4.行車實踐報告
5.倉管員實踐報告
6.采編實踐報告
9.速遞實踐周報告