大學生讀書報告的

時間：2020-11-23 14:29:01 報告我要投稿

大學生讀書報告的范文

　　讀書報告的格式

　　讀書報告應當包括下列內容:

大學生讀書報告的范文

　　(1)內容提要:概括性地歸納書的主要內容，包括作者陳述的基本觀點(最好不超過300字)

　　(2)心得評論:對該書的評價與思考;對其主題的看法與認識，或反駁作者的觀點，或提出創造性的見解，或將本書與類似書籍做比較分析，總之要寫出獨特的思考和體悟。

　　(3)結語:提出問題、表達期許、歸納全文。

　　(4)參考書目:讀書報告中曾參閱哪些書籍、雜志、或其他資料，具體格式參見附錄。

　　讀書報告格式

　　1.用紙:標準A4紙,

　　頁面設置:上2.5cm下2.5cm;左2.5cm右2.5cm

　　字間距:標準行間距:1.5倍行距;字數:3000字左右

　　2、封面設置

　　報告題目:2號楷體-GB2312

　　副標題:4號楷體字

　　班級名稱:2號楷體-GB2312

　　學號、姓名:4號楷體字

　　3、正文

　　正文小四號宋體

　　頁眉:用五號宋體，居中排列，每字間空一格。

　　頁眉內容:“致遠學堂讀書報告”

　　頁腳:用五號宋體，居中排列，頁腳內容為頁碼。

　　4、參考文獻格式

　　(1)著作類

　　一般著作

　　規則:作者(或主編、編):《著作名稱》(版次)，出版者及出版年份，頁碼。

　　范例:馬克昌主編:《刑罰通論》，武漢大學出版社1993年版，第251頁。

　　譯著類

　　規則:[國別]作者(或主編、編)，譯者譯:《著作名稱》(版次)，出版者及出版年份，頁碼。

　　范例:(美)羅伯特·考特、托馬斯·成倫著，張軍等譯:《法和經濟學》，上海三聯書店、上海人民出版社1994年版，第68頁。

　　(2)期刊類

　　規則:作者:《文章名》，載《期刊名》年份及期數。

　　范例:陳正云、戴欣:《略論侵犯著作權犯罪》，載《法學研究》1995年第3期。

　　(3)報紙類

　　規則:作者:《文章名》，載《報紙名》某年某月某日第幾版。

　　范例:胡堅編譯:《如此邏輯:竊不算偷?》，載《電腦報》1997年12月12日第1版。

　　(4)網頁類

　　規則A:作者:《文章名》，載網站某年某月某日。

　　范例:季華:《淺論侵犯著作權罪“未經著作權人許可”的含義》，人民網2004年12月3日。

　　大學生讀書報告的范文

　　樹立和落實全面發展，協調發展和可持續性發展的科學發展觀，對于我們更好的堅持發展才是硬道理的戰略思想具有重大的意義，科學發展觀，是黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

　　當今世界，科學技術已經成為經濟社會發展的重要決定性力量，而自主創新能力又是國家競爭力的核心，加快科技進步，關鍵在于自主創新。提高自主穿心能力，是保持經濟長期平穩較快發展大的重要支撐，是調整經濟結構，轉變增長方式的重要支撐，也是提高我國國際競爭力和抗風險能力的重要支撐。

　　在實施科學發展觀建設的道路上，我們必須堅持統籌兼顧。我們必須照例提高經濟增長的質量和效益，努力實現速度，結構，質量，效益相統一，經濟發展和人口，資源，環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性。當然在這個過程中，我們也要牢固樹立保護環境的觀念。良好的生態環境是社會生產力持續發展和人們生存質量不斷提高的重要基礎，要牢固樹立人與自然和諧發展的觀念。

　　可持續性發展戰略事關中華民族的長遠發展，事關子孫后代的福祉，具有全局性，根本性，長期性。作為當代一名大學生預備黨員，我要更加認識到科學發展觀的重要性，努力實踐科學發展觀，學習科學文化知識，并且意識到環境保護的重要性，用科學文化建設促進經濟建設。

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　　前段時間讀了林偉賢先生的《創新中國》，感觸頗深。眾所周知,中國的經濟正突飛猛進,但是放眼市場,卻是“Made in China”遠多于“Created in China”。科技是第一生產力，創造是最強戰斗力。沒有創造，就沒有進步;沒有進步，又何談發展，何談復興?

　　同理，學生會的'工作要有所突破，從到優秀到卓越，創造是必不可少的助推劑。要建立創意團隊，首先要打造好創意環境。為此，我們需要有三個“T”：Talent，才華橫溢的人才是創造的基礎;Technology，科技，尤其是我們能接觸到的新產品可以把創意更好地變為現實;Tolerance，寬容，“海納百川，有容乃大”，兼容并蓄會帶來各種創意。

　　作為在一線策劃、組織、參與活動的人，我們應有能力，也有自信可以提出可行的創意。臺灣的許多企業有ideabak，寶潔公司有許多專案經理，海爾公司有許多以基層員工名字命名的改進版生產工具。重視創造，鼓勵創造，是它們不斷發展壯大的動力之源。而推動它們騰飛的，恰恰是來自基層的創造。

　　所以，改“一言堂”為“多言堂”早已是席卷世界的潮流。多元化往往能碰撞出有趣的創意。跨國公司的發展，很大程度上依靠著多元化：日本人的嚴謹縝密，美國人的自由開放，中國人的按部就班，印度人的精誠團結……所以這些結合在一起，創意的火花就層出不窮。當然，在這之中，資訊的開放與共享作為溝通的橋梁，其作用是不言而喻的。交流、互動，我們需要協同作戰，才能把創意的火燃的更旺。

　　管理大師彼得·德魯克說過：“不創新，就滅亡!”希臘船王歐納西斯也曾說過：“找出方法來，不然就創造一個新方法。”沒錯，我們常常生活在過去的經驗中，當我們在舊的經驗中絞盡腦汁，卻忘了我們擁有創造方法、創造未來的能力。我們需要的是養成創造的習慣。發現問題，提出問題，解決問題，簡單的過程，就可能帶來巨大的能量。無論是奧斯本的Brainstorm，還是信徒的靜坐禱告，我們在尋找的就是新的方法，新的方案!

　　笛卡爾說：“我思故我在。”思考造就人類，創意造福人類。不要畏懼現實的束縛，想你所想，創意點亮生活!

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