中公教育教務崗位職責
在不斷進步的時代，越來越多人會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發生的工作扯皮現象。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編為大家整理的'中公教育教務崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了明確人員崗位分工，保證部門工作順利開展，提高部門工作水平和效率，特制定以下人員崗位職責，望部門各員工嚴格遵循。本部門崗位設置為兩個層次：教務主任、教務人員（班主任）。
一、教務主任崗位職責：
（一）工作對中心主任負責，處理教務部日常工作。
（二）根據職業技能培訓項目開展計劃，安排工作計劃，并負責實施。
（三）對部門下屬員工（教務人員/班主任）進行工作安排、檢查、監督、和管理。
（四）開發師資資源，進行師資管理。
（五）對各培訓項目實施過程進行全面協調和監控。
（六）定期檢查教師上課、教案、班級考試成績情況，了解師生反應，幫助和指導教師改進教學方法，提高教學質量。
（七）定期或不定期召開部門工作會議，及時發現并解決問題。
（八）負責考務工作，主要是報考工作。
（九）負責教務歸檔資料的統一管理。
（十）負責部門工作的匯報、總結。
（十一）負責部門業績測算、統計及員工業績考評。
二、教務人員（班主任）崗位職責：
（一）工作對教務主任負責，處理教務日常工作和培訓班帶班工作。
（二）熟練制作和正確使用各種教務表格進行教務管理工作（詳見《教務管理制度》附件）。
（三）熟練掌握各項目工種的基本情況，如收費標準、教材使用、課程跨度、課程安排、報考條件、考試情況等。
（四）根據招生、師資、考期安排情況，確定項目工種的開課日期。
（五）開課前三到五天提醒授課教師開課時間；開課前三天提醒學員開課時間。
（六）開課前根據開班人數分裝好教材等所有需發放的資料。
（七）開課當天，引導學員簽到，核對學員信息，發放教材資料，接待授課教師，發表開班講話。
（八）制作、發放學員證（蓋公章）。
（九）上課前15分鐘開教室門，開空調，連接好電腦、麥克風、投影儀等設備，準備好支裝水、白板筆、板擦等用品。
（十）對缺勤較多，未能正常上課的學員，及時跟進，了解情況，積極引導。
（十一）對要求退費的學員，按照《培訓退費管理制度》處理，并向上級匯報。
（十二）進課堂聽課，次數不低于全部課次的三分之一，實地了解教師授課和學員學習狀況，與師生溝通，發現并解決問題。
（十三）課程結束前，做好授課教師《課酬結算表》，通知財務部準備課酬，并于最后一次課結束后發放給授課教師。
（十三）根據項目工種的考期安排，指導學員報考。在條件允許的情況下，可組織學員集體報考。
（十四）組織集體報考的，需前往考核鑒定部門統一領取準考證，發放給報考學員。
（十五）組織集體報考的，考試結束后，需前往考核鑒定部門統一領取合格證書，發放給成績合格學員。及時通知未合格學員參加補考事宜。
（十六）證書領取后五個工作日內，按規范將班級教務資料整理歸檔。歸檔完畢，統一上交給教務主任（詳見《教務管理制度》附件）。
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