邊塞詩鑒賞

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 詩歌鑒賞分類指導，便于教師使用，便于學生掌握。. 上傳者：wxfrmjm 郵箱：wxfrmjm@163.com 「下載次數：334」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 真的很棒 ，給學生的例子！1不要搞錯了，記住 . 上傳者：yeyangzhan 郵箱：511126453@qq.com 「下載次數：541」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 立足新課標，以全新的理念制作。整體設計新穎，實用性強，具有環節緊湊，過程流暢，目標明確的特點。. 上傳者：lmjshandong 郵箱：lmjshandong@163.com 「下載次數：326」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件是語文版選修《唐宋詩詞鑒賞》中第二課邊塞軍旅中的課件，包括以下課文：《塞上聽吹笛》《走馬川行奉送出師西征》《古從軍行》《從軍行》《輪臺歌奉送封大夫出師西征》. 上傳者：sanyuan2010 郵箱：zengyanli123456@163.com 「下載次數：781」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件緊緊圍繞本單元邊塞詩去設計，制作精良，可用性強，是學生可系統的學習邊塞詩及方法。. 上傳者：nfzxwx 郵箱：nfzxwx2009@126.com 「下載次數：271」

   上傳者：longzhongru 郵箱：zxx196385@yahoo.com.cn 課件簡介：ppt制作，改編課件， 邊塞詩鑒賞要訣 要弄清邊塞詩詞的立意，深挖它含蓄的主旨，從總體上對作品進行把握 一些從表面上看起來是閨怨、贈別的詩，因與邊塞生活有著千絲萬縷的聯系，不妨把它看作邊塞詩詞的衍生作品，也可以歸為同類 弄清景物描寫與所抒之情的關系  「下載次數：251」

   上傳者：yzy620 郵箱：yuzhengy1963@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 詠史詩的特點 ⑴、借古傷今、借古諷今； ⑵、詩歌有著極強的現實針對性； ⑶、詩歌里面的“人、事、景、物”，只是作者抒發感慨、寄寓自己對歷史的思索的“傳媒”和宣泄物而已。所以，詠史詩里面的景物或者其他的人和事和現實中的人和事有一定的距離，都是“有我之景”，是用來傳達作者的某種理念和情感的。  「下載次數：339」

   上傳者：liangrong 郵箱：260869256@qq.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 此課件先運用圖片,讓學生感受畫面所營造的氛圍,由此而領悟邊塞詩的意境與情感,直觀形象. 「下載次數：228」

   上傳者：789shasha 郵箱：576123717@qq.com 課件簡介：ppt制作，轉發課件， 精美的邊塞風光，設計問題針對性強，適用于選修課堂和高考備考訓練。 「下載次數：448」

   上傳者：yzy620 郵箱：yuzhengy1963@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 經濟繁榮，國力強盛，開疆拓土，不少文人，或投筆從戎，或置身幕府，因而出現了大量的邊塞戰爭題材的作品，形成了唐代蔚為壯觀的邊塞詩派。又稱為“高岑詩派”。  「下載次數：257」

   上傳者：zengfen1977 郵箱：zengfen1977@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 邊塞詩派指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映唐朝邊界戰爭生活為主要內容的詩歌流派。代表作家有高適、岑參等詩人。主張： 1、以詩歌來反映邊塞的山川景物和風土人情； 2、表現從軍邊塞、殺敵報國的意志； 3、謳歌邊塞將士不畏辛勞、保衛邊陲的戰斗精神； 4、抒發御敵建功的愿望和安邊定遠的思想； 5、描寫將士和親人相互思念的深沉情感； 6、諷刺并勸諫拓土開邊、窮兵黷武的統治者。  「下載次數：486」

   上傳者：379863033 郵箱：379863033@QQ.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 高適、岑參是盛唐邊塞詩的代表人物，他們的邊塞詩共同顯示了盛唐氣象，有共性，又有不同。前者擅長議論，在寫景中融入作者的政治見解；后者擅長寫邊塞奇異的景象，表現作者大膽地想象。 「下載次數：286」

   上傳者：379863033 郵箱：379863033@QQ.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 李白詩歌的風格及其成就 本課件主要講述了李白詩歌的藝術成就及其風格，并結合作品加以賞析。 「下載次數：227」

   上傳者：gylbhb 郵箱：bhbybblty@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件對邊塞詩作了充分而詳盡的解讀，可以讓學生對邊塞詩有一個整體的印象，并利于今后邊塞詩的學習。 「下載次數：179」

   上傳者：zmscgy 郵箱：zmscgy@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 詩歌分類鑒賞之邊塞詩鑒賞，比較全面地對邊塞詩進行了知識梳理和知識點強化歸類，有助于對邊塞詩的學習 「下載次數：577」

   上傳者：XY2102002 郵箱：xy2102002@yahoo.com.cn 課件簡介：ppt制作，原創課件， 教學目的： 1、了解邊塞詩的主要特點。 2、學習鑒賞邊塞詩的方法。 「下載次數：476」

   上傳者：qqq9394 郵箱：hgc5351575@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件是通過邊塞詩特點引導學生掌握邊塞詩的鑒賞方法，擴大了知識的容量。 「下載次數：262」

   上傳者：bsdhlgz 郵箱：weiqingjun-12@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件為公開課課件，簡單介紹邊塞詩的發展流程及代表作家的風格。重點分析邊塞詩的不同主題 「下載次數：475」

   上傳者：lxdls 郵箱：ljd66@163.net 課件簡介：ppt制作，原創課件， 從邊塞詩興起的時代背景，到邊塞詩的鑒賞的方法方面介紹 「下載次數：259」

   上傳者：mqyzzmf 郵箱：zmf1299@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 分類分點，訓練到位。 一、邊塞詩最能體現國運興衰 二、每首詩歌都有各自的思想感情特點 三、體會征戰詩中的種種矛盾　 四、藝術風格很不相同 塞下曲 王昌齡 蟬鳴空桑林， 八月蕭關道①。 出塞入塞寒， 處處黃蘆草。 從來幽并客②，皆共塵沙老。 莫學游俠兒， 矜夸紫騮好⑧。 注：①蕭關：古關塞名，故址在寧夏固原縣。②幽并客：指幽州、并州武勇之人。 ⑧紫騮：駿馬名。 1．前四句寫邊塞景物，其中“空”、“寒”二字有什么含義? 2．“皆共塵沙老”描寫怎樣的生活?作者對“幽并客”表現什么態度? 3．“矜”字在這里是什么意思?作者用此詞包含怎樣的感情色彩? 4．這首詩中作者寫了兩種人，分別表示“褒”與“貶”的不同態度。從詩中找出這兩種人，并說說作者贊揚什么，反對什么。 5．對這首詩文句的解說，錯誤的一項是 A．“八月蕭關道”既點明了時令又點明了邊塞的具體地點。 B．“出塞入塞”暗示邊塞形勢緊張，“處處黃蘆草”顯示將士戍邊環境的艱苦。 C．“塵沙”指邊塞沙場，詩人歌頌了戍邊戰士長期守衛邊境沙場，愿與“塵沙”共老的精神。 D．七、八句勸勉戍邊戰士勤練戰馬，掌握保家衛國的殺敵本領。  「下載次數：291」