2005年廣東語(yǔ)文高考作文閱卷筆記

   上傳者：cphdzjl 郵箱：cpguyr@163.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù)：274」

   上傳者：wanzhi 郵箱：wzczf2001@yahoo.com.cn 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 原創(chuàng)課件，制作精良，操作簡(jiǎn)便，科學(xué)實(shí)用。為了便于學(xué)生復(fù)習(xí)，我特別制作這個(gè)課件。 「下載次數(shù)：282」

   上傳者：dong6662000 郵箱：dong666528@sina.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 解決高中作文審題之瓶頸,含量豐富.知識(shí)詳實(shí),有大量事例. 「下載次數(shù)：457」

   上傳者：fangshizhen 郵箱：fangsz2005@21cn.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 2008年廣東省高考語(yǔ)文試卷評(píng)講課件，附有評(píng)分細(xì)則，解析詳細(xì)。共50張ppt。 10、閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）窗前木芙蓉 范成大 小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。 猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。 木芙蓉 呂本中 辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。 更憑青女①留連得，未作愁紅怨綠看。 [注⑴這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運(yùn)用了哪種修辭手法？（2分） 本考題查考生鑒賞文學(xué)作品的形象和語(yǔ)言的能力；能力層級(jí)D （1）描述了木芙蓉開(kāi)放在嚴(yán)霜襲來(lái)的秋季，其鮮艷的色澤顯示出它不畏嚴(yán)寒的自然屬性。運(yùn)用了擬人手法。 耐寒（1分）擬人（1分） 說(shuō)明：如答“都描述了木芙蓉冒著寒冷開(kāi)放的自然屬性”，“不畏寒”，“在寒風(fēng)中開(kāi)花”，“在寒冷中開(kāi)放”，算對(duì)。如答“在霜雪之交的季節(jié)開(kāi)花”，“在雪霜之中開(kāi)放”，也算對(duì)。不是答自然屬性算錯(cuò)，如“堅(jiān)忍不拔”。 ]①青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。  「下載次數(shù)：290」

   上傳者：dinghs 郵箱：ycdhs@163.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 對(duì)看圖作文指導(dǎo)有切實(shí)的效果：有細(xì)致的講解與點(diǎn)評(píng)！ 「下載次數(shù)：200」

   上傳者：fangshizhen 郵箱：fangsz2005@21cn.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 24．從以下兩題中任選一題作文。(60分) (1)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 人的五官很有意思，眼睛兩只，耳朵兩個(gè)，嘴巴一張。兩只眼睛都朝著同一個(gè)方向；兩個(gè)耳朵卻向著不同的方面；一張嘴巴也許是要人們少說(shuō)。所以，有人得出這樣的感悟：多看、兼聽(tīng)、慎說(shuō)。 「下載次數(shù)：245」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 2010年廣東作文應(yīng)試分析及2011年備考建議. 由閱卷組組長(zhǎng)陳妙云教授主講，權(quán)威建議，指明備考方向.  「下載次數(shù)：300」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 2010屆廣州語(yǔ)文高三第一次模擬考試試卷講評(píng)，內(nèi)容全面，詳細(xì)。 「下載次數(shù)：522」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， ①什么是智慧？是“知識(shí)多”嗎？不。知識(shí)多，是淵博，是活字典，未必就是智慧。 　　②今天，追求技巧、想走捷徑成功的人越來(lái)越多。這又是“智慧”嗎？不，最多是心眼多，是投機(jī)取巧，是機(jī)靈鬼。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：533」