課件簡介：ppt制作，改編課件， 這是本人精心制作的課件，既有精彩的圖片，又有課文朗讀，課文翻譯又強調基本訓練。人物形象分析能抓住重點，讓學生印象深刻，豐富多彩，又突出實用。. 上傳者：tlsabc ）
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課件簡介：ppt制作，改編課件， 一節課解決作家作品，重點字詞，了解課文內容。容量大。注重學生的主動性的培養。上傳者：wenbishan 「下載次數：549」
五柳先生傳
課件簡介：ppt制作，原創課件， 此課件是本人原創，是本人精心設計的，內容充實，操作性強，歡迎下載。. 上傳者：zhangping 「下載次數：256」
五柳先生傳
課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件比較詳實，內容分析到位。讓老師們可以自由選擇和調整教學內容。. 上傳者：dgpengzheng 「下載次數：222」
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課件簡介：ppt制作，改編課件， 圖片精美，思路清晰，內容豐富，老師可以根據自己的需要修改增添。. 上傳者：jiangdeshu 「下載次數：238」
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課件簡介：ppt制作，改編課件， 五柳先生在污濁的世俗社會里特立獨行，內心必有許多愁苦，寄情于酒，這是他使自己得到解脫的一種方法。他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放達的體現。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：211」
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課件簡介：ppt制作，原創課件， 該課件圖文并茂，內容充實，制作精美，教學環節清楚，教學層次清晰，教學重點突出，實用性強。. 上傳者：zhuxuguang 「下載次數：221」
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課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件為文言文教學課件，課件精煉，由字詞解釋、文章脈絡結構，及重點研討問題組成。. 上傳者：happyshengyu 「下載次數：204」
22《五柳先生傳》
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課件簡介：ppt制作，原創課件， 包含兩課時內容：一、文句疏通；二、課文內容分析，包括人物形象、主題、背景等相關介紹。. 上傳者：d3896zkh 「下載次數：202」
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課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件沒有用串講的形式，注重學生的自主研究，注重知識的歸類，還不錯。. 上傳者：yxdyonghui 「下載次數：292」
五柳先生傳
課件簡介：ppt制作，改編課件， 文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一為獨立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道、不慕名利的精神。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：233」
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課件簡介：ppt制作，改編課件， 八年級上冊文言文單元《五柳先生轉》結合新課標的理念，同時又有所創新，適合大多數老師教學. 上傳者：9587954 「下載次數：181」
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課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件緊扣初二語文文言文教學目標 激發學生的閱讀能力 引起學生興趣 . 上傳者：1479395001 「下載次數：267」
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課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件簡介實用，圖文并茂，突出了主要教學內容，是本人的公開課課件。. 上傳者：saizhi 「下載次數：1120」
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課件簡介：ppt制作，原創課件， 五柳先生才華出眾，著文章不是要給別人看,更不是要獻給統治者去求得官祿,而只是“自娛”，這正是他自得其樂，淡泊名利的體現，與世人的追名逐利形成了鮮明對比，使這個身處污濁社會而保持高風亮節的五柳先生形象更加令人欽佩萬分。 . 上傳者：wuhaiju201177 「下載次數：252」
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課件簡介：ppt制作，改編課件， 清晰明了，中心突出 易學易教，受益頗多 對于學生的學習能起到很大的作用. 上傳者：zgslxq 「下載次數：304」
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課件簡介：ppt制作，原創課件， “相命肆農耕”“桑竹垂余蔭”“雞犬互鳴吠”。陶淵明他與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持，讓讀者為之擊節嘆賞，而對這種精粹筆墨、詼諧筆調津津樂道。以上內容課件都是能充分體現。. 上傳者：yzy620 「下載次數：329」
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課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件圖多且很有指導意義，把課文中所有內容包括要內，確實是個好課件，對學生幫助極大。. 上傳者：yzy620 「下載次數：356」
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課件簡介：ppt制作，改編課件， 在原有基礎上反復修改，便于使用。有針對性 講練結合 可以借鑒 . 上傳者：lymly218 「下載次數：255」
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課件簡介：ppt制作，改編課件， 精心修改過的下載就可以使用的課件 一）導入新課 陶淵明是東晉著名詩人。東晉末年，風氣污濁，很多人不擇手段地追名逐利，社會上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因對統治階級不滿，“不為五斗米折腰”，辭官歸隱。他隱居農村后，自號“五柳先生”，親身從事耕種，和農民交朋友。這期間，他除了寫出許多歌頌優美的自然景色和淳樸的農村生活的詩以外。也寫了些表現自己美好政治理想的作品。上學期我們曾學過他寫的《桃花源記》和《歸園田居》（其三），這節課我們學習他用史傳筆法寫的一篇自傳《五柳先生傳》。 . 上傳者：lianboweibu 「下載次數：291」
