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小學生獲獎感言發言稿
在日常生活或是工作學習中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感想，這時應該馬上記錄下來，寫一篇感言。那要怎樣寫好感言呢？以下是小編為大家整理的小學生獲獎感言發言稿，歡迎閱讀與收藏。
小學生獲獎感言發言稿1
尊敬的教師、同學們：
大家好！
今日對于世界上世界上每個孩子來說，是一個特殊的日子。在這個日子里教師和家長，都快樂的在為我們祝愿、慶賀，同樣我也很快樂，因為這個六一節讓我得到了收獲——xx之星。
xx這個獎項是來之不易的。里面包含著我不懈的.努力、教師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關懷與支持，俗話說得好“一分耕耘一分收獲”我會把這句話牢記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今后的日子我會做的更好，只求更好不求好。
在起先領獎的那一刻，我覺得好驚慌，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地顫抖，但我鼓起志氣，走向領獎臺，接過獎，小步的走上演講臺，起先發表我的獲獎感言。過了一會兒，我發表完了以后，下面傳來一陣陣熱情的掌聲，這使我很感動。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒有說錯。
這個“六一”意義重重，這個“六一”讓我變成了一顆閃耀的星光。
小學生獲獎感言發言稿2
尊敬的教師、敬愛的同學：
我是小學五年級學生。今年我被評為“優秀學生”感到特別開心。今日，我站在這里代表我校優秀學生發言，感到非常榮幸。在這里，我要感謝我的父母，是他們給我一個安康的身體，一個溫馨的家;感謝我所在的龐家鎮焦集小學，是母校，締造了靜謐的環境，讓我安康的成長，學到了豐富的.文化學問，;感謝學校的每一位老師，是他們教給我豐富的學問，做人的道理;感謝每一位同學，是他們始終在支持我，鼓舞我。感謝你們！
五年來，我從一個不懂事的小孩子，變成了一個愛學習、懂禮貌、有愛心、有集體榮譽感的大學生，其中有我個人付出的努力，更有家長、教師的汗水。班里的每一次集體活動，我都踴躍參加，謹慎訓練;每一次作業，我都一絲不茍，爭取得優;我愛好廣泛，唱歌、繪畫、跳繩等，特殊是演講，學校的每一次演講競賽，我都踴躍參加，并取得了好成果。一分耕耘，一分收獲。我年年被評為校級優秀學生，優秀班干部。這次我被中選為“鎮級優秀學生”，只是對我這學期表現的確定，今后的學習生活中，我將會珍惜這份榮譽，并轉化為我前進的動力，以優秀學生的標準嚴格要求自己，到處以身作那么，帶動更多的同學走進優秀學生的行列。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。最終祝在座的每一位同學人人爭做優秀學生。感謝！
小學生獲獎感言發言稿3
尊敬的教師、同學們：
大家好！
我叫楊佳寧，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項，當我從教師，評委手中拿到證書和獎品時，我的心里就好像樂開了花。終歸那是我第一次參與大賽，而且成果也不賴，這個獎項不單單讓我快樂，也讓我有了上進的心。
首先，我要感謝我的教師，教師每次都是拖堂給我和幾個同學單獨教學的，她犧牲了自己的時間，但卻讓我們得到了良好的成果。再我要感謝我的.家人，在雙休日，他們都會陪我一起練畫畫，在其中也經常鼓舞我，讓我有足夠的信念接著堅持下去。我還要感謝我的同學們，我有些地方畫的不是很好，教師也沒有發覺，都是我的同學們找到的，告知我，我才漸漸有了提高。
我在繪畫時，最起先就用的水彩筆，因為我對自己這么多天的修煉已經有了很大信念，果真沒錯，下筆下的非常精確。畫畫根底就在最起先的輪廓有沒有畫好，假如一處畫歪那就糟糕了。在后面的上色時我出現了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到后來我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便復原成了橙色。我懂得了，堅信自己，堅信他人，才會勝利！感謝大家！
小學生獲獎感言發言稿4
尊敬的教師、同學們：
大家好！
今日是個讓我激烈的日子，我特殊興奮，因為我得了兩張期中獎狀，一張是語文一等獎，另一張是綜合二等獎。
這兩張獎狀是我的回報，付出多少，就會得到多少。我平常特別喜愛語文課，上課時謹慎聽講，按時完成作業，寫字姿態也很端正，星期六、星期天，我總會翻開電腦，寫了許多的作文，把它保存起來，只是此時此刻，教師不讓我們翻開電腦，我真的.好缺憾！當然，這也要感謝唐教師，因為，唐教師不想讓我們的眼睛受損害，才會下這樣的要求。
這次數學沒能拿到獎，是因為我總是不理解教師的意思，上課總開小差，不懂問了教師之后還是不懂，我也挺喜愛數學，我堅信我必須能考好，但總上數學課的時候，我就遺忘了要學好數學。回到家里，爸爸時時讓我做試卷，假如不是要每天做試卷，我可能連95分都得不到，雖然沒能得到數學獎，但我還是要感謝汪教師和爸爸媽媽。
英語同樣沒能得到，那是因為英語我有許多單詞不會寫，還有許多句子不會讀，我爸媽不會，讓我自己努力，英語課上，我總不聽講，英語這次只有一題錯誤，就扣了3分，我好難過啊！
這次考試只拿到了兩張獎狀，我必須要在期末考試的時候考得更好，爭取拿到三張獎狀。
小學生獲獎感言發言稿5
尊敬的教師、同學們：
大家好！
能夠獲得“優秀三好學生”這份殊榮，在倍受鼓舞的同時又倍感壓力。今日，是眾所周知的感恩節，在這里，我要感謝二十一年來靜默地付出與支持我的父母姐弟，感謝造就我教育我的學校和管理系，感謝對我孜孜不倦訓誨的教師，感謝始終理解我協助我的'同學摯友，也感謝在場的全部人。
我此時此刻是一名大三的學生，在過去的兩年里，我用自己的努力證明白“有付出，不必須有收獲，但是，沒有付出，就必須不會有收獲”的真理，去年的亞殘，我作為場館手語翻譯志愿者，得到了亞組委的好評，榮獲了“亞運亞殘志愿者效勞之星”，在今年暑假，我作為學院手語協會的會長，參與了由院團委主辦的“大手拉小手”三下鄉活動，在活動中，我為小摯友帶去了手語的學問，讓他們領會另一種語言的魅力，我也榮獲了“先進個人”稱號，同時，我帶著09屆手語協會，榮獲了學院一年一度的“明星社團”稱號，以及自己也獲得了優秀社團負責人稱號。在學習方面，我勤奮好學，踴躍向上，學業年級排名第一，綜合測評年級排名第一。同時我也榮獲了首屆校內十大之星的稱號。
小學生獲獎感言發言稿6
尊敬的校領導、教師們、敬愛的同學們：
大家好！我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及教師們的感謝之情。
首先，我很感謝學校。對于我們廣闊學生來說，這是對我們在學習上的一種確定，更是對我們學習上的一種鼓勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的教師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今日的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和教師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們仍舊會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不行推卸的歷史重任。我堅信我們會做的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就到達了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就駕馭在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。
我們應正確對待這種嘉獎和榮譽。不能因為一時取得好的成果而傲慢，也不能因為成果一時不志向而氣餒。學習就如逆水行舟，不進那么退。只有不斷地努力，不驕不躁，謹慎對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成果，才能締造更美妙的`將來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有勝利，最至少自己努力了，也無愧于心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的驚慌和新奇，更多的是一份坦然，我們堅信努力就會勝利。在此，我也想送上我誠心的祝愿，盼望你們能放飛自己的志向，創出更美的輝煌。
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