環保教育的發言稿
隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用發言稿，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編為大家收集的環保教育的發言稿，歡迎大家分享。
環保教育的發言稿1
同學們：
大家好！
你們知不知道：我國的的環境愈來愈惡劣，人類的生存面臨著巨大的挑戰，所以我主張保護環境，從我做起。
在小學六年級的課本中有一篇課文叫做《只有一個地球》，課文里引用了一位宇航員的話：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。”是的，只要我們精心的保護地球我們的地球將更加美麗，相反，如果我們不精心的保護地球，可愛的地球將走向支離破碎。
有一次我走在大街上，看見一位小朋友一邊玩一邊搖拽著樹木，你們可知道樹木的重要性嗎？現在我給大家列一組數字：
由于森林覆蓋率由20xx年的69.4%下降到20xx年的26%，所以在20xx年我國的水土流失面積為179.4萬平方公里，占國土面積的18.7%，20xx年沙化面積為149萬平方公里，占國土面積的15.5%。
還有科考隊在一次長江考察時沒有發現一只白鰭豚，這可能就意味著在地球上成功繁衍了幾千年的物種在中國幾百年里在就滅絕了。據科學家預測，地球的溫度逐漸升高，地球兩極的冰山即將融化，那時海平面將升高十余米。
這時一組多么可怕得數字啊，這不就是是人類滅亡的前兆嗎？這一切的一切不都是因為人類不保護環境，濫用化學品造成的嗎？為什么我們不能和別的生物和平相處呢？難道“非典”那沉重的提醒還不能喚醒沉睡的人類嗎？醒醒吧人類，來救救我們的地球母親吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
環保教育的發言稿2
親愛的老師、同學們：
大家好!
隨著科技的發展，大多數人都過上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來。人們的生活越來越富裕了。
大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開水龍頭，水就嘩嘩流出來了，源源不斷啊。后來有一次突然停水了，我家又沒存水，這下沒法做飯了。媽媽去超市買回礦泉水、面包和脆脆腸，“對付”了一頓。現在感到以前的無知和浪費。
我來為低碳生活出一些金點子：一水多用，一盆水有許多用處，可以洗衣服、洗手等等，用完以后，許多人都會把它倒掉，可對我來說，這盆水可以干好多事，比如先用這盆水洗洗水果，然后可以洗洗手，再把剩下來的'水用來洗洗衣服或者拖拖地，如果還有剩下來多一些的水可以沖沖馬桶呢!上過廁所沖馬桶的時候，要雙鍵沖馬桶，這樣的話節水好用。
節約用電是每個人必要做的一件事，每當到了夏天，人們都會把空調或者電風扇開下來，并且一開就是幾個小時，非常費電。其實這些都是不必要的，只需要扇扇子就可以感到無比涼爽，不必那么費電。在家還要隨手關掉暫時不需要開的燈，所有的人都要出門的話，要把所有的燈關掉，這樣的話比較省電。電視和電腦是讓人們放松心情的娛樂電器，用起來十分費電，而且還有對人身體不好的輻射呢!這樣放松心情的方法太費電了，，其實最好的放松方法就是找一位好朋友聊聊最近的趣事，或者和好朋友一起跳跳繩、打打羽毛球等等。
節約每一滴水、每一度電，是我們的責任;步行上學、上班，能走路就盡量不坐車，盡可能乘坐公交車，外出盡量少開燃油汽車。低碳生活從我做起。希望所有人都選擇低碳生活，做一個真正的環保衛士，隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量，這就是“低碳生活”。
要做到“低碳”很簡單，我相信，誰都可以為地球付出一份力。
環保教育的發言稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
地球似乎養育了我們的母親，所以我們與自然關系密切，所以我們應該保護環境，愛我們的母親。
然而，有些人不僅沒有保護環境，還破壞了環境。
比如有人浪費水資源。中國的水資源不多，但是有人在不斷的破壞。有的人不關水龍頭，有的人無節制用水，有的人喝水后吐在地上。有的人亂砍。在原始時期，我們國家有很多樹，但是由于人類的增加和對食物的需求，殘忍的人類砍伐樹木來種植莊稼。也就是結果有沙塵暴。有些人把白色垃圾扔在地上。只要下雨，白色垃圾就會滲入地下，污染環境。其他人把廢電池扔在地上。一旦下雨下雪，它就會滲入地下。一旦滲入地下，就會污染60萬噸水，相當于一個人一生的水。
有一次放學，我和朋友把廢電池當球踢到外面。這時候我心想：我是環保小衛士。我不能讓它掉進溝里污染水資源。于是，我立刻把它撿起來，扔進了指定的廢電池回收站。
還有一次，爸爸媽媽總是空手去小市場買東西，回來卻是從東到西大包小包的回來。這時我想：塑料袋是白色垃圾，我不能讓他們和我們家做朋友。我對媽媽說：“塑料袋是白色垃圾，你不能帶。”母親說：“兒子沒事，他們都拿走了。”我看我們家的舊床單還是很好的，就求奶奶做個布袋。準備好了，我舉起來對媽媽說：“媽媽，以后請你用它來買菜。”媽媽說：“好吧，媽媽這次就聽你的!”
每次看到水龍頭開著，我就關了。每次看到小孩在燈光球場玩耍，我都會上前制止。
保護環境是每個人的責任。希望大家和我一樣保護環境，建設和諧美好的家園，讓地球母親開懷大笑。
環保教育的發言稿4
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
當你在廣闊的土地上開車時，看去青山綠水，風景如畫的時候，會賞心悅目;當你在高空飛翔，看到碧海藍天，一望無際，你會心曠神怡;下雨時，藍天掛得很美彩虹，你會感受到天空是多么的清澈!空氣多新鮮啊!你有沒有想過，青山藍天碧海，河流是我們生命的資源!生存家園!
在我的學校，老師經常教我們節約資源和保護環境。在校園里，環保的文明行動如火如荼。
每個學生都在努力成為環保的小衛士，你選一個吧紙片，我掃一片葉子，到處都是干凈整潔。
而且我也知道每個人都有保護環境的責任!節約資源，從我做起!我下定決心要做一個優秀的環保小衛士!因此，我收起爺爺刮胡子用的舊電池，拿起奶奶的塑料袋，把爸爸的電腦鎖在待機狀態，把媽媽沒擰緊的水龍頭擰上，把自己的課本存了起來，留給我們學校的弟弟妹妹。
我向家人宣傳“綠色消費、環保購買、再利用、垃圾分類”等環保知識。
我告訴家人，注重環保的家庭是不使用一次性筷子和茶葉的杯子盒。省下一張紙，一滴水，曾經的電，文明禮貌衛生，看似不值一提，可他們卻能聚水成河，聚沙成塔!如果家庭環境文明一小步，社會環境就文明了!今天不扔個廢電池，撿個塑料袋，少用一次性筷子，就給明天留下一灘清水，一片凈土，一片藍天!今天，我們用小手牽手，帶動更多家庭節約資源，愛護環境。
明天，我們可以一起努力，讓我們的天空更藍，草更綠，水更清，我們的環境越來越好!我們的資源正在增加越有錢!我們的社會越來越文明了!進步!同學們，讓我們一起行動起來，做環保的小衛士!
謝謝大家!
環保教育的發言稿5
同學們老師們：
您們好！
又是一個明朗的天氣，又是一個溫暖的春天，今天我講話的題目是“保護環境，人人有責”。
我先為大家講一個小故事，就是發生在我們身邊發生過的事，四年級時，我們學校放了一個保護環境的視頻，那里面講了，有一個六年級的學生上樓梯時隨手把一團紙扔到了走廊里，接著又過去了一個學生，他并沒有理睬這個紙團，又過去了幾名學生他們誰都不理睬，竟然還有一個男生把這個紙團踢到一邊去了，最后終于有一個女同學看見了把紙團揀了起來，扔進了垃圾葙。我們同學看了都夸她保護環境。
其實這樣的事在我們身邊有許多，許多……比如有的同學扔果皮最后讓自己摔了一跤，有的同學不僅浪費時間還不保護環境比如一個同學回家就玩電子游戲，打完以后就下樓玩，玩時還踩踏草坪。還有的同學看見地上有臟物卻視而不見。他們的行為是錯誤的，我們不能向這樣的同學學習。我們一定要保護環境，愛護環境，我們生活在一個大家庭里，哪一個人希望自己的家受到污染？哪一個人希望自己的家亂七八糟？我們要把這個大家庭建設的更美好就應該更加的愛護環境。
讓我們一起努力，做一個保護環境的小衛士吧！“保護環境，人人有責”。
環保教育的發言稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
眾所周知，冰河時期，在極為嚴寒的情況下，人類的數量不足100人，人類面臨著嚴峻的挑戰，我們的祖先正是憑著一股生存的信念才存活下來。如今，我們也面臨挑戰――全球氣候變暖。
全球氣候變暖主要是由于人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時產生的二氧化碳等多種溫室氣體，污染了大氣層，使大氣層變薄，讓陽光具有高度的透過性。
全球變暖不僅會影響人類生活，還會使冰川融化，海平面上升，北極熊無家可歸，某些動物因為受不了變化而滅絕，以及食物鏈短缺，水庫大壩壽命縮短……不僅如此，還會讓一些著名地區變成一片汪洋，如倫敦、紐約、東京、孟買、加爾各答……
解鈴還需系鈴人，只要從現在開始，我們植樹造林，少開車多走路，減少排量，就可以遏制全球氣候變暖。我相信，我們也能像祖先那樣團結互助，共同打敗敵人！謝謝大家！
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