小學(xué)三年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿
導(dǎo)語：在當(dāng)今社會生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
一、致歡迎辭
親愛的家長朋友們：大家下午好！首先代表學(xué)校、代表三四班所有任課老師歡迎您的到來。
二、家長會目的
今天家長會時間不會太長，家長會學(xué)校要求班主任主持，但是敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師、英語老師也主動要求發(fā)言。下面有請數(shù)學(xué)老師卜妮妮老師。感謝您的傾聽。
三、家長會內(nèi)容
一、理念：當(dāng)你恨鐵不成鋼的時候，不是恨，而是煉
1、煉習(xí)慣
舉例：監(jiān)考，表揚(yáng)班上孩子好的習(xí)慣；
做法：
①重點抓細(xì)節(jié)。表格從衛(wèi)生、清理抽屜、整理桌面、儀表、交作業(yè)、擺放課前準(zhǔn)備等方面進(jìn)行評價，期末與思品分?jǐn)?shù)掛鉤、（表揚(yáng)劉裕民家長，一星期演練、王熙宇）
②培養(yǎng)團(tuán)隊意識。講《西游記》故事。（東西倒了有人扶、班級事務(wù)有人做、為團(tuán)隊著想。表揚(yáng)黃順。生活中的發(fā)現(xiàn)記錄下來。）
2、煉能力
打造班干部這支優(yōu)秀團(tuán)隊，鍛煉能力。（報刊發(fā)行員、黑板報自己出、唐另要、黃凱圓、李瑞琪、潘彥希、昌雅庭每天一總結(jié)。逐漸放手學(xué)生自己管理自己。作文自己讀）
二、希望得到家長幫助和配合的幾個方面。
1重視相對分?jǐn)?shù)，少看絕對分?jǐn)?shù)：
段考試卷分析：總分80分，有的題次分值有調(diào)整，全班90（72）以上的30人，最高分79，劉思琪，年級無滿分。80（64）分以上的47人，2人70分（56）分，及格分48分。除90分的學(xué)生多幾個以外，其他年級比較平衡。
相對分?jǐn)?shù)指相對班級的整體水平而言，相對試卷的難易程度而言。（舉例：家長反映，成績不好，退步好多，該掌握的沒掌握）成績與一二年級無可比性，字詞為主，簡單，三年級段篇為主，說話變作文，知識更具綜合性（表揚(yáng)成績比較穩(wěn)定的`孩子、課堂積極參與的學(xué)生、、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生）毛病（學(xué)生仍存在馬虎、粗心現(xiàn)象，多筆少畫（如“己”寫成“已”）、漏掉個別題（如“在短文中劃記句子”）、看錯題目（如“模仿”看成“磨坊”）、不按題目要求作答（如要求“劃去錯誤讀音”則作答為“在正確讀音下打鉤”）等粗心現(xiàn)象）
2、重視孩子的作業(yè)檢查
①對照信息檢查，最低要求做完，做對地方。明顯丟題、做錯人數(shù)增加。（舉例不抄簡單記，家長放手），②考卷簽字、作業(yè)簽字，尤其是讀、劃記、批注認(rèn)真檢查，簽字要真實，③重視資料的收集和查找（知識面窄（舉例重陽節(jié)），教學(xué)大綱要求，課本查找蜜蜂知識，搜集孔子名言、了解古建筑歷史、了解中國傳統(tǒng)文化、了解名人的故事等；（舉例放碟中國傳統(tǒng)文化的資料。秦始皇兵馬俑、敦煌石窟、對聯(lián)、傳統(tǒng)節(jié)日、少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、園林藝術(shù)、郵票、一幅古字畫戲劇、雕刻、剪紙、十二生肖，習(xí)作：寫祖國的傳統(tǒng)文化）培養(yǎng)動手能力、信息判斷處理能力，拓寬知識面。（舉例收集孔子和老子的資料，家長說不做沒事）。④作業(yè)不能家長代做。
3、挖掘孩子學(xué)習(xí)的能動性：（語文是所有學(xué)習(xí)科目中綜合性最強(qiáng)的一門學(xué)科）
①培養(yǎng)孩子查字典的習(xí)慣、（舉例前幾次考試，遼闊、灼傷找反義詞，課外閱讀與查字典結(jié)合起來。）習(xí)慣查字典，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，可以減輕家長輔導(dǎo)的負(fù)擔(dān)。
②、鼓勵孩子語文闖關(guān)困惑：有家長反映作業(yè)多；也有家長反映作業(yè)少的，9點鐘作業(yè)完成，打完球、又彈完琴，能力強(qiáng)，速度快。老師只能照顧全面。鼓勵優(yōu)秀的孩子闖關(guān)。日記從仿寫開始。
③、把好課外閱讀關(guān)。作文提高途徑：一認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)文中表達(dá)方法；二是作文課；三是作文班；最重要的課外閱讀（黃嘉雯、張家文、董卓問愛看書，文章影視寫的生動些；）以前做法貼標(biāo)簽；現(xiàn)在小學(xué)閱讀、日有所送、課文要背就是增加積累，被那樣多總要積累一些詞匯語句，自己定很多書，時間上安排不過來，沒規(guī)定硬要讀幾頁，因為有的學(xué)生寫的還做不完，還要讀更完不成。家長提要求配合闖關(guān)，摘抄、寫日記用其中幾個，寫批注）省創(chuàng)新作文競賽、（指導(dǎo)性閱讀）
4、鼓勵孩子參加實踐活動，鍛煉能力。
表揚(yáng)聶一鳴家長：百姓春晚、小星星英語風(fēng)采、器樂比賽、班干部大隊干部競選。
5、關(guān)注孩子細(xì)微變化：一年級羅嗦，二年級哥哥，三年級游擊隊，孩子變化，曉得撒謊、油些了、嘴里有痞話（刁、鄉(xiāng)里遍、神經(jīng)病、）愛貪小便宜（溜溜球男同學(xué)抓了兩個、女同學(xué)抓了一個）寫紙條的，吃不得虧，愛動手（覃晏子與潘彥希一個星期打了兩架）
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