競選班長優秀發言稿四篇
篇一：競選班長優秀發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是黎小田。我第一次參加演講，心里非常激動。拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長!班長是一個許多同學都向往的職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力!
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧?其實我也有一些缺點，比如說：寫作業很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發展的好學生。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們初二(2)班變成一個團結向上的大集體。
假如我當上了班長，我會把我們的qq群更加完善起來，還要建立老師群、家長群，讓大家能夠很好地交流、溝通。
假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步!
假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的!
老師、同學們，相信我!支持我!請投我一票吧!
篇二：競選班長優秀發言稿
尊敬的老師親愛的同學：
大家好，我是馬晨冉我是實驗小學的，我知道當上班長不容易，但是我有信心當上一個稱職的班長。
我當過組長，有管人的經驗，我成績雖然一般，但我樂于幫助人。我的缺點是粗心，但是我當上班長后一定會改掉，我會變得更優秀。
我當班長后課堂紀律要搞好，不擺臭架子，差生和優生開互相小組，中等生開興趣小組。我還會開展朗誦比賽，唱歌比賽，算數比賽，英語單詞速記比賽和畫畫比賽等等。
希望這次我能競選上，如果沒當上，我也不會泄氣，最后希望大家投我一票，謝謝大家。
篇三：競選班長優秀發言稿
尊敬的左老師，親愛的同學們：
大家好。
感謝大家提供給我的機會，我很榮幸能在一個學期之后再次站在這里，今天，我要競選的職位是班長。
上個月，我在班級群里問大家“我有什么缺點?”時，有人馬上回復說：“潮男哥還有什么缺點。”其實，我知道事實并非如此，而且在過去的一個學期里，我的缺點還算是蠻多的。
首先，我作為二班的學習委員，上課時雖然帶頭坐在教室前面第一排或第二排，但總是和班長坐在一起，這在班上產生了不好的影響，間接造成同學們課堂紀律松散，一個學期下來都沒有形成大多數人主動學習的班級氣氛。
其次，我傳達信息的能力不強。我自認為自己的字，寫得很糟糕。所以每當需要在黑板上板書的時候，我都麻煩一班學習委員李康鈺同學來幫我書寫。而且就在前幾天，左老師要我去拿補考通知單發給大家，由于當時有許多同學都不在寢室，我就僅僅將補考通知單發到了每個同學的桌子上，并強調要拿著通知單和學生證一起去考試，卻沒有當面叮囑考試時間，而只是草草地將時間發到了班級群里。這導致有許多同學在考試的前一天，才知道明天要考試。
最后，我沒有和一些同學把關系處好。我這個人從不抽煙從不喝酒，說話也是直來直去的，所以容易得罪人。去年光棍節，我在聚會上沒有喝酒，又不會說祝酒話，許多男生都覺得我“不夠意思”。聚會后，有同學醉酒了，由于我從沒見過這種場景，更沒處理過這種事情，所以我撥打了120，而為了幫醫生和同學判斷她們的病情，我把她們醉酒之后說的話給錄下來了。本來我這么做是沒有惡意的.，要不然我也不可能去醫院，從夜晚守到黎明才睡。我想可能是在信息的傳遞和理解上出了問題，加上我們之間缺乏溝通，以至于有人在群里說我“虛偽”。如果你們真為此而感到非常氣憤，那我，xx，在這里給你們賠禮道歉了，對不起。
這就是我的主要缺點，下面我來談談我當選班長的有利條件。
首先，我上課時總是和班長坐在一起，下課時總是和班長走在一起。這樣，我就當了一個學期的實習班長，已經明白身為班長需要做哪些事情，應該擔負什么責任。
其次，我們的網絡被切斷了，這就相當于遮蔽了我們洞察世界風云變化的眼睛。如果我被大家選為班長，我將在晚自習，向所有支持和不支持我的人，最后，我不是一個只會夸夸其談，當選了之后，卻將自己應該擔當的份內工作推給別人，還竊取其勞動成果與名利的人。我過去一學期雖然是班委成員，但我當的是學習委員，我沒有兼任其它職務，我只能是幫忙，但不能代替你的職責。請原諒我說話直來直去的習慣。同時，我也代表我的支持者向自律委員會大膽說出我們的抱怨，我也覺得“自律委員會”名為“自律”，其實并不能使我們真正“自律”，真正的自律應該是在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循規章制度，拿它來約束自己的一言一行。自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，不是靠突擊檢查來維持所謂的“自律”，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
我的演講完畢，希望有更多的人能支持我，投我一票，謝謝大家。
篇四：競選班長優秀發言稿
我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。
班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體!要想實現這些構想，我認為作為班長應具備這些能力：良好的溝通能力,協調能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的!
那我就說一下我競選班長的原因：
第一：我希望為大家服務。如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光!
第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長!
第三：我有過當班長的經驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信!所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長!
第四：我很自信，也很沉穩，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要!其實這一路走來，我一直用自信，沉穩，虛心的心態認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續保持下去!
最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好!我相信只要我們大家齊心協力，積極配合，我們的大學生活一定會過的豐富多才，有滋有味的!讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：這是當年英本二班在舉行……活動呢!還可以再我們若干年以后聚會的時候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的……
以上就是我競選班長的原因，也許我的發言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝!
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