低年級期末家長會發(fā)言稿

時間：2021-06-12 11:06:09 發(fā)言稿我要投稿

低年級期末家長會發(fā)言稿范文

　　經(jīng)過4個多月的學習，我們班的同學已經(jīng)完成了小學第一冊課文課本上的所有內(nèi)容的學習，我們一個學期以來主要進行了漢語拼音聲母、韻母及整體認讀音節(jié)的認讀寫，識字、寫字以及課文的學習，同時我們還進了行口語交際方面的訓練。數(shù)學知識相對來說比較簡單，20以內(nèi)的進位加法，認識圖形，會簡單的分類，認識整時和半時。

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　　語文拼音的學習中，我們?nèi)空莆樟寺暷�、韻母、整體認讀音節(jié)的書寫、認讀、拼讀。因為大部分同學都熟練地掌握了拼音的本領，因此到現(xiàn)在為止，我們班的孩子們都能夠較好的利用拼音進行獨立地讀書、識字還有寫話、寫日記了。我想家長們都已經(jīng)看到了自己孩子所寫的小文章，小句子。也許在我們成人的眼里，他們的小文章還顯得那么幼稚、可笑，但是我更覺得我們應該為孩子們能夠?qū)懗鲎约旱男∥恼露械接芍缘淖院琅c高興。像蘇咸赫，李寧芮，戰(zhàn)陽，萬一如郭安琪，李雪，尹航，胡婷婷，周雨欣，閆光旭等都寫得很不錯。

　　為了鞏固所學，同時為學生們更好地識字，我經(jīng)常布置學生進行課外的閱讀，希望學生在課除多讀書，讀好書。目的就是鞏固拼音、提高孩子的識字量。孩子們在讀書的過程中不僅鞏固了知識，學習新字，還學到很多的東西，而且在課外閱讀中收獲了許多課堂知識以外的知識和能力。許多家長和孩子都堅持的很好，比如張雨澤，蘇咸赫，郭安琪，王志偉，李永振，李巖，戰(zhàn)陽，胡婷婷，石桐瑞，孫栢浩，鄭秀萍，李寧芮，門思會等等。經(jīng)常閱讀的孩子拼音基本過關，寫句子寫得也很不錯。這些能力都是通過閱讀得來的。

　　從一年級開始就培養(yǎng)學生的自學能力這是很重要的，課外進行獨立的讀書，這就是衡量一個學生是否擁有自學能力的一個部分。因此，請各位家長支持并配合我們的孩子，鼓勵他們進行獨立的閱讀。

　　這學期，學生剛接觸漢字的`書寫，因此，漢字書寫很關鍵，所以在教學中我都盡力使學生認真書寫規(guī)范，掌握寫字的一些技巧，許多學生的進步還是很大的，比如蘇咸赫，李寧芮，張雨澤，戰(zhàn)陽，尹航，李雪，閆光旭，宋敬偉，萬一如，門思會，周雨欣，王志偉，張栩嘉，李論蔡有鵬只要認真寫都寫得很不錯，當然漢字的書寫一個靠長時間的堅持，另外就是需要專門的指導，像李寧芮，蘇咸赫，除了我在有限的時間指導外，有專人指導，效果就很明顯。他們相對來說寫得就很有靈性。

　　在課堂上學生的表現(xiàn)基本都很好，能夠在最初的坐不住凳子，到逐漸的坐住凳子，認真聽課，對于學生來說是一件很了不起的進步。另外有很多的學生在課堂能認真傾聽別人的發(fā)言，傾聽是一種很重要的學習習慣，聽不明白，學生就會學習吃力，會傾聽的孩子學習相對來說就很輕松，比如戰(zhàn)陽，張雨澤，郭安琪，李永振，胡婷婷，這幾個孩子的傾聽習慣是最好的，當然其他孩子也很不錯，只是這幾個孩子比較突出。有些孩子課堂積極發(fā)言，思維很活躍，向蘇咸赫，李永振，張雨澤，郭安琪，王志偉，李寧芮，石桐瑞，宋敬偉，胡婷婷，孫栢浩，公配全這些孩子在課堂上是活躍分子。其實，我覺得這學期進步很多的孩子還有很多，像林巖也會經(jīng)常回答問題，蔡有鵬，宋維也能坐住凳子了，也能學到很多知識，李論，周雨欣進步也很大，其實每個孩子身上都有閃光點，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，運用表揚鼓勵的手段，交叉批評相結(jié)合，學生就會有很大的進步，畢竟孩子才是一年級，一塊好玉我們才剛剛雕刻，這塊玉能不能成為寶貝，還需要你我共同精心雕刻。我希望我們都能用心去雕刻，講究藝術。

　　另外學生的假期生活馬上就要開始了，由于這是學生在他的學習生涯中的第一個假期，所以，我們都希望他的第一個假期能夠過得順利，有序，對于以后的假期也會有所促動，我希望家長能夠多花些心思在假期使學生的假期有所收獲，形成一個好習慣。

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