第一學(xué)習(xí)期末家長會發(fā)言稿推薦
各位家長：
歡迎大家在百忙之中前來參加本次家長會。
首先，我向大家介紹一下本次期末考試的情況。
本次考試參考人數(shù)56人，。優(yōu)秀人數(shù)49人，優(yōu)秀率88%；及格人數(shù)55人，不及格1人，及格率98%；最高分100分，100分15人，90分至99分30人，80分至89分7人，70分至79分3人，60分以下1人。最低分59分。平均分93.8分。
介紹過期末考試情況之后，我希望家長還是要正確對待分數(shù)。分數(shù)考的不高不代表孩子沒有努力，分數(shù)考得高不代表孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度就端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了。分數(shù)不是判斷孩子學(xué)習(xí)情況的唯一標準。
今天我想重點與大家交流一下如何輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)孩子我想應(yīng)該遵守以下幾個原則：
一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
孩子只要有了一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以說，我們家長既省心又能達到自己的期望值。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面，作業(yè)是否積極按時完成，書寫是否工整，答題是否完善，遇到難題是否具有鉆研精神等等都屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要有計劃的'、長期的、對癥的、正確方法指導(dǎo)下的來培養(yǎng)。
二、重視思想和方法的指導(dǎo)。
不管孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危谧鼍毩?xí)時都會遇到一些不會寫得題目。遇到這種情況，我們家長還是要有些耐心，多從思想和方法上去指導(dǎo)，而不要是為了完成這道題目而去講解，這樣才能達到舉一反三的效果。另外，對于二年級的題目來說，我們的家長除非說沒上過學(xué)，這種情況是極少數(shù)的。一般的我想都是能理解的。但是如果說我們家長思考半天都不會的題目，要勇于放棄這樣的難題。孩子學(xué)不會的內(nèi)容或者孩子學(xué)起來很難的內(nèi)容根本就沒必要去學(xué)習(xí)，只會越學(xué)越差。
三、注意把握作業(yè)的“量”。
經(jīng)常有家長問道我是否要給孩子再補充一些練習(xí)。我總會告訴他不需要。現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)安排了兩本練習(xí)冊，完全夠用了，不需要再做多的練習(xí)。就是假期除了寒假作業(yè)之外也不需要再多做一些練習(xí)。練習(xí)不是越多越好，練習(xí)中的習(xí)題質(zhì)量才是關(guān)鍵。習(xí)題質(zhì)量如何判斷，還是要看是否適合自己孩子，孩子做這些題目對孩子的能力是否有提高。
另外作業(yè)也是要有計劃的完成，不要幾天就把作業(yè)都寫完了，剩下的時間就只顧著玩了，這樣也不好。
以上只是我個人的一些看法，不一定對，也不一定適合您。如有不對之處，還請多多包涵。
最后祝大家萬事如意，闔家歡樂！
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