Unit 13 The world’s population
Teaching aims and demands
1; Word increase if hour after hour multiply…by… challenge beginning at the beginning of square hardly more and more prefer prefer to…rather than rather than used beg beg one’s pardon worth second-hand diagram discussion be busy doing chart download path
2; Useful expression
What’s the population of…?
I wonder if that’s a lot of people for the size of the country.
There will be standing room only on the earth.
They prefer to buy a new one rather than repair it.
How much does a car cost…?
It can cost as little as 50,000 and as much as 300,000 yuan.
That’s worth more than two million yuan.
3, Grammar
過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)：
I didn’t know that they would be able to buy another car.
He didn’t say when she was coming.
數(shù)詞的使用：
hundred thousand million billion
Lesson 49
步驟1、復(fù)習(xí)
1、 檢查家庭作業(yè)。
2、 聽(tīng)寫數(shù)字；
19 34 8 95 21 47 60 82 53
20 500 780 1，300 8，760 2，956
步驟2、 介紹新語(yǔ)言項(xiàng)目
用卡片或者黑板上的數(shù)字復(fù)習(xí)；one hundred，one thousand， one million， one billion，ten thousand， a hundred thousand， a hundred million， ten billion；介紹給學(xué)生。讓學(xué)生做大量數(shù)子的讀和諧的練習(xí)。說(shuō)明漢語(yǔ)和英語(yǔ)中100，000和10，000的區(qū)別。在英語(yǔ)中這兩個(gè)數(shù)字是根據(jù)逗號(hào)的位置來(lái)區(qū)分的，例如：1--，000英語(yǔ)中讀one hundred thousand。在黑板上寫下下列數(shù)字，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)大的數(shù)字。
100 one hundred
1， 000 one thousand
10，000 ten thousand
100，000 one hundred thousand
1，0， 000 one million
10，000，000 ten million
100，000，000 one hundren million
1，000，000，000 one billion
步驟3、 聽(tīng)、讀、學(xué)
學(xué)生用書對(duì)一部分，放錄音讓學(xué)生聽(tīng)并讓他們跟著重復(fù)。
步驟4、介紹新語(yǔ)言項(xiàng)目
向?qū)W生介紹一些難以點(diǎn)的數(shù)字，例如：119=a/one hundred and ninteen 提醒學(xué)生在hundred
的后面要用and。講授并練習(xí)。
步驟5 聽(tīng)、讀、說(shuō)、
學(xué)生用書第2部分，和學(xué)生一起聽(tīng)以遍帶子。說(shuō)明逗號(hào)在數(shù)字中的用法。讓學(xué)生使者讀這部分的數(shù)字。然后再聽(tīng)一遍并重復(fù)。
步驟6 練習(xí)
在黑板上寫一些數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)題，例如；k
248 3，965 126，740 14，672，991，062
+23 +1，231 +459，123 +45，154，789，369
------ ------------- ---------------- --------------------------------
步驟7 問(wèn)題
可能的話用議長(zhǎng)世界地圖，和學(xué)生一起瀏覽一下表格的內(nèi)容，看學(xué)生是否能猜出increase /if 的意思。問(wèn)學(xué)生一些問(wèn)題作為例子。讓學(xué)生兩人一組練習(xí)。
步驟8 練習(xí)冊(cè)
做練習(xí)冊(cè)的練習(xí)；并完成練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)，把他當(dāng)成家庭作業(yè)。
Lesson 50
步驟1、
1、 檢查家庭作業(yè)
2、 聽(tīng)寫數(shù)字，one hundred; one hundred and twenty-three thousand, four hundred and fifty-six , 10,366m000; 6,512,000,456
步驟2 讀
1、 向?qū)W生提問(wèn)，What’s the population of China /India/the world?
2、 問(wèn)What does “standing room only” mean?讓學(xué)生瀏覽一下課文尋找答案（hardly room for anyone/only enough room to stand）。現(xiàn)在讓學(xué)生認(rèn)真讀課文，在他們讀課文時(shí)把下列詞和詞組寫在黑板上。slow down, hour after hour, multiply, multiply…by…, chanllenge, beginning, at the beginning, square, hardly
3、 讓學(xué)生兩人一組通過(guò)上下文猜詞義，看練習(xí)1，和學(xué)生一起讀這些問(wèn)題。讓學(xué)生兩人一組口頭回答問(wèn)題。然后和全班同學(xué)一起檢查。
步驟4、讀、學(xué)
首先全班朗讀表格中的數(shù)字，然后讓同學(xué)和他們的伙伴一起讀，教師可以給與指導(dǎo)。
步驟5 練習(xí)冊(cè)
做練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)，并把它當(dāng)作家庭作業(yè)。
Lesson 51
步驟1 復(fù)習(xí)
1、 給學(xué)生一個(gè)小的數(shù)字聽(tīng)寫。根據(jù)學(xué)生的弱點(diǎn)選擇數(shù)字，在黑板上寫下答案。
2、 檢查作業(yè)
3、 利用練習(xí)冊(cè)第50課利用問(wèn)題幫助你復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。
步驟2、介紹新語(yǔ)言項(xiàng)目
在上課前，你需要收集一些不同的車輛圖片，盡量收集小型經(jīng)濟(jì)的豪華車圖片。給每一張圖片編號(hào)，并把圖片掛在教室里，說(shuō)You have been given some money to buy a car, Go around the room ,and look at all the cars.. Which car would you like to buy? Why? How much do you think that car would cost?然后讓學(xué)生在教室里走動(dòng)，并寫下他們要買的東西，在分組討論原因。
步驟3 朗讀、表演
讓學(xué)生瀏覽對(duì)話，掌握大意。核對(duì)答案，并放錄音。同時(shí)學(xué)生聽(tīng)并跟著重復(fù)，讓學(xué)生猜測(cè)生詞和詞組的意思：more and more, prefer to… rather than, used, beg one’s pardon, worth, second hand.。對(duì)練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)進(jìn)行全班討論。
步驟4、練習(xí)
1、 造句，用表格中所給的內(nèi)容盡可能多地造句，
2、 做練習(xí)側(cè)重的練習(xí)，練習(xí)2口頭完成，先讀一下練習(xí)3中的E-mail， 然后兩人一組進(jìn)行討論。
Lesson 52
步驟1、復(fù)習(xí)
1、 檢查家庭作業(yè)
2、 通過(guò)讓一組學(xué)生表演，復(fù)習(xí)對(duì)話。
步驟2、聽(tīng)力
告訴學(xué)生：Today we are going to hear about different language in the world. First , let me ask your some questions. Which language is spoken in the US/France…?然后聽(tīng)錄音，聽(tīng)力訓(xùn)練的第1部分。
The answers are: 1a,2b,3a,4c,5b.6b,7c,8a
步驟 3寫
和學(xué)生一起討論這個(gè)表格，一定讓學(xué)生理解內(nèi)容。讓他們兩人一組或自己口頭練習(xí)，學(xué)生在練習(xí)本上寫出全文之前先露頭檢查答案。最后核對(duì)答案，small, slowly, quickly, faster, more, smaller, fewer, healthier, bad.
步驟4 練習(xí)
1、 課本第3部分的練習(xí)，讓學(xué)生三人一組討論他們要買的車，他們可以討論要買什么車什么顏色等。
2、 和上書，問(wèn)：Which countries did Sam want to start with and end with on his travels?并檢查答案He wants to start with the smallest country and end with the largest country.教學(xué)生詞和詞組: be busy doing, chart, download, path, Brazil.
步驟5，測(cè)試
讓學(xué)生聽(tīng)寫下列數(shù)字，
674， 3，772 13，589 8，516，160，000 190，000
步驟6、練習(xí)冊(cè)
做練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)，兩人一組做2-3
口頭做練習(xí)4,個(gè)別學(xué)生做練習(xí)5,全班學(xué)生核對(duì)答案.
教師可以讓學(xué)生單獨(dú)做,兩人一組獲小組一起做.