參考教案
第八十五課 Lesson Eighty-five
一、教學內容
語法：現在進行時的肯定式、疑問式。
二、教具
錄音機；教室內一些實物等。
三、課堂教學設計
1．值日生報告。
2．教師拿起一把掃帚，做如下演示：
T：What's this in English?
Ss：It's a broom.
T：Right. Now, look at me.(做出掃地狀)I am cleaning the classroom (the floor).動作重復幾次，讓學生猜這句話意思。然后，在黑板上按如下格式寫出：
clean I am (I'm) cleaning the classroom.
其中動助詞am ('m) 及動詞的現在分詞詞尾-ing要用彩色粉筆書寫。
拿起一本書，做出讀書狀。
T：I'm reading a book.
同時按剛才形式，把動詞和句子依次寫在黑板上。通過這種方式，本課生詞可基本教完。
3．教師領讀生詞。重復剛才的動作，并領讀黑板上的句子。啟發全班思考：黑板上用彩色粉筆寫出：am, -ing等分別表示什么？教師扼要講解。
4．請一位同學到前面與教師做如下演示：
S：(手持掃帚，做出掃地狀)
T：What are you doing?
反復問幾次，讓全班猜這句話意思。啟發這位同學答出：I am cleaning the classroom.其他動詞做同樣處理。教師領讀：What are you doing? 等句。
5．放課文第一部分錄音。放第一遍時，學生不重復。每放完一句，停下錄音機，要求學生迅速找出該句對應的圖片。待這一步完成后，再放錄音，學生跟讀兩至三遍。
6．放課文第二段錄音。學生跟讀兩遍。兩人一組，練習對話。叫幾組同學到前面表演。
7．指導學生做練習冊習題。
8．布置作業
1)抄寫生詞；2)完成練習冊習題。
四、難點講解
1．listen to 聽
listen是個不及物動詞，不及物動詞后面一般不能有賓語。但有些不及物動詞，如listen, look等詞，加上相應介詞，構成一個短語動詞，后面就可以接賓語了。例如：
Please listen to the teacher. 請聽老師講。
Look at the blackboard, please. 請看黑板。
2．do one's homework 做作業
one's 是“某人的”意思，在句中，要改為與主語人稱相一致的物主代詞。例如：
1）He does his homework in the evening. 他晚上做作業。
2）They are doing their homework now. 他們現在正在寫作業。