一、教學(xué)內(nèi)容
1．單元復(fù)習(xí)。
2．語(yǔ)法：1)初步學(xué)習(xí)代詞this, that和it的用法； 2) be動(dòng)詞的疑問(wèn)形式。
二、教具
錄音機(jī)；與學(xué)過(guò)詞匯有關(guān)的圖片或?qū)嵨铮粩?shù)詞卡片；一些電話號(hào)碼或汽車牌號(hào)的卡片。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1．復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)(參照第6、12課教案)。
2．出示基數(shù)詞卡片，復(fù)習(xí)數(shù)詞。出示事先準(zhǔn)備好的數(shù)字卡片，學(xué)生認(rèn)讀(或集體、或個(gè)人形式)。復(fù)習(xí)步驟可參考第4單元教案。
3．用 What's this in English? Is this/ that a…? 等句型，復(fù)習(xí)從第 11課以來(lái)學(xué)過(guò)的詞匯。將學(xué)生分為兩人一組，相互之間利用實(shí)物或圖片進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)(參考第17課教案)，找出幾組同學(xué)在班上表演。
4．進(jìn)行本課第二項(xiàng)內(nèi)容：Play this game. 教師講明游戲規(guī)則，要求兩名學(xué)生同時(shí)到前面去，面向全班。其中一人站在另一人背后，舉起一張圖片(或一件學(xué)習(xí)用具)，這樣全班只有站在前面這個(gè)同學(xué)不知道圖片上是什么(或?qū)嵨锸鞘裁?，只能用 Is it a…? 的句型去猜測(cè)；而其他同學(xué)則根據(jù)猜對(duì)與否，進(jìn)行應(yīng)答，直到這個(gè)同學(xué)猜對(duì)，再換上其他人繼續(xù)進(jìn)行。
5．練習(xí)本課第一部分單詞讀音，步驟同第16課。這次，教師應(yīng)在黑板上書(shū)寫(xiě)i這一字母，讓學(xué)生比較兩行單詞中i的不同讀音。放這部分錄音，學(xué)生跟讀幾遍。
6．指導(dǎo)學(xué)生過(guò)一遍復(fù)習(xí)要點(diǎn)(5)，結(jié)合復(fù)習(xí)要點(diǎn)中的例句，解釋代詞 this, that和it的用法。講解在本單元出現(xiàn)的有關(guān) be動(dòng)詞的疑問(wèn)形式(在這個(gè)階段，不宜過(guò)多講地 be的變化，學(xué)生能基本理解復(fù)習(xí)要點(diǎn)中的例句即可)，并介紹應(yīng)答形式。
7．指導(dǎo)學(xué)生朗讀練習(xí)冊(cè)第1、2兩題。
8．布置作業(yè)
1)練習(xí)朗讀練習(xí)冊(cè)上列出的對(duì)話；2)做填字游戲。
9．小測(cè)驗(yàn)
1)聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)單詞、數(shù)詞； 2)出示幾張圖畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生回答： a)What's this in English? b)Is this a bus? c)Is that a banana? d)Is this a Chinese book?(可將有關(guān)圖片掛在黑板上，標(biāo)上號(hào)碼)
四、難點(diǎn)講解
代詞this, that和it的用法。
this和that均指單數(shù)的事物。this指處于說(shuō)話者近處的事物；that指處于說(shuō)話者遠(yuǎn)處的事物。而it則指代上文出現(xiàn)的單數(shù)的事物，也可指代上文出現(xiàn)的this或that。例如：
A：What's this? 這是什么？
B：It's a pen. 這是支鋼筆。
C：And what's that over there? 那邊的是什么？
B：It's a ruler. 那是把尺子。