北京市第一幼兒園怎么樣
北京市第一幼兒園創(chuàng)建于1949年，原名北京市第一托兒所，1954年改為北京市第一幼兒園，下面是小編分享的北京市第一幼兒園怎么樣，希望能夠幫助到大家。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
北京市第一幼兒園創(chuàng)建于1949年，原名北京市第一托兒所，1954年改為北京市第一幼兒園，被認(rèn)定為北京市一級(jí)一類幼兒園。該園為寄宿制幼兒園，設(shè)大、中、小等12個(gè)教學(xué)班，1972年起接收外國(guó)駐華使館子女入托，據(jù)有關(guān)資料顯示，全園共收托3－6歲中外幼兒400多名。全園教職工近80名，占總數(shù)63%的教師具有大專以上學(xué)歷。1974年在周恩來(lái)總理的親自關(guān)懷下，幼兒園改建了園舍。
二、辦學(xué)歷史
北京市第一幼兒園與共和國(guó)同齡，一代代干部教師在這里普灑愛(ài)心，辛勤耕耘，開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，在歷史發(fā)展的不同時(shí)期均取得了令人矚目的成績(jī)。先后被評(píng)北京市一級(jí)一類幼兒園，北京市衛(wèi)生保健示范園，北京市示范幼兒園。特別是1972年在周恩來(lái)總理的親自關(guān)懷下，開(kāi)始接收外國(guó)駐華使館子女的入托，成為北京市學(xué)前教育對(duì)外交流的一個(gè)重要窗口，成為一所在北京市有較高知名度和辦園聲譽(yù)的幼兒園。
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐和研究中，一幼形成了以藝術(shù)教育、雙語(yǔ)教育、早期教育等為主要內(nèi)容的辦園特色。
一幼十分重視以藝術(shù)教育啟迪幼兒心靈，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展�！熬盼濉逼陂g，一幼開(kāi)展了《向幼兒進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)啟蒙教育的研究》，結(jié)題報(bào)告獲北京市基礎(chǔ)教育成果專項(xiàng)獎(jiǎng)；“十五”期間，又承擔(dān)了市級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒園藝術(shù)教育“四性”的實(shí)踐與研究》，教師們總結(jié)、歸納出“藝術(shù)表現(xiàn)無(wú)對(duì)錯(cuò)”、“藝術(shù)活動(dòng)多起點(diǎn)”、“還給幼兒自由自主的藝術(shù)空間”等新的教育理念，改變?cè)瓉?lái)藝術(shù)活動(dòng)中重知識(shí)體系、重傳遞、重標(biāo)準(zhǔn)一致、重教師權(quán)威的課程模式為重一日生活過(guò)程、重創(chuàng)造、重個(gè)性化、重師生合作。幼兒藝術(shù)教育的人文性，綜合性，創(chuàng)造性，愉悅性得到了充分的`展示，課題研究達(dá)到了幼兒發(fā)展與教師提高的雙贏目標(biāo)。
2000年9月，為了滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，一幼在東城區(qū)小黃莊小區(qū)成立了民辦公助體制改革園——“一幼附屬實(shí)驗(yàn)園”；實(shí)驗(yàn)園在辦園體制、投資方式、勞動(dòng)人事制度、課程模式等全方位的改革獲得了成功，并形成了“雙語(yǔ)整合”教育模式的辦園特色。作為全市第一家具有聘請(qǐng)外教資格的幼兒園，一幼分園經(jīng)過(guò)五年的研究和實(shí)踐，探索出一套在新《綱要》指導(dǎo)下的具有園本特色的“雙語(yǔ)整合”教育模式，以漢、英兩種語(yǔ)言為媒介，將語(yǔ)言教育與健康、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)諸領(lǐng)域的教育有機(jī)融合在一起，并滲透于一日生活中，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展�！罢Z(yǔ)言活動(dòng)游戲化，游戲活動(dòng)交際化”；各類游戲活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的雙語(yǔ)環(huán)境。在全園教師的共同努力下，一幼分園先后被評(píng)為北京市一級(jí)一類幼兒園、北京市社區(qū)早期教育示范基地、外研社兒童英語(yǔ)教育示范園，成為北京市幼兒園雙語(yǔ)教育實(shí)踐和探索的一面旗幟。
三、辦學(xué)條件
1、教學(xué)設(shè)施
該園在社會(huì)各方面的關(guān)心和支持下，新建了教學(xué)樓。幼兒園除專用教室，還設(shè)置了科學(xué)宮、電腦室、電子琴室、美工室、體能訓(xùn)練室、多功能廳、社會(huì)區(qū)域等，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造了舒適、愉快、現(xiàn)代化的教育環(huán)境和設(shè)施條件。
2、教學(xué)特色
該園的辦園目標(biāo)是：“高水平的管理機(jī)制；高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍；市級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)的保教質(zhì)量；與大都市相匹配的園舍設(shè)備。”并以“愛(ài)、勤、精、新”為辦園精神；“以藝術(shù)教育啟迪幼兒的心靈，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”為辦園特色，重點(diǎn)突出民族藝術(shù)教育，以民歌、民舞、民樂(lè)、民藝、民族文學(xué)等向幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)藝術(shù)啟蒙教育。為了適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求，滿足中外兒童生長(zhǎng)、發(fā)展的需要，該園確立辦園理念：堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，以管理為基礎(chǔ)，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌，把北京一幼辦成一所具有濃厚藝術(shù)教育氛圍、兒童身心和諧發(fā)展的、與國(guó)際大都市相匹配的現(xiàn)代化學(xué)前教育窗口幼兒園。
3、教學(xué)理念
一幼是幼兒們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐和研究中，一幼形成了以藝術(shù)教育、雙語(yǔ)教育、環(huán)境教育等為主要內(nèi)容的辦園特色。幼兒在美的環(huán)境中接受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，為美好人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�！傲泓c(diǎn)寶寶親子園”，已成為寶寶成長(zhǎng)的樂(lè)園和家長(zhǎng)育兒的學(xué)校。豐富多彩的教育游戲活動(dòng)成為幼兒人生初期的美好回憶。健康的飲食、高科技防護(hù)設(shè)施為幼兒的健康與平安提供堅(jiān)實(shí)的保障。
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