《肚皮上的塞子》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《肚皮上的塞子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《肚皮上的塞子》讀后感1
暑假里我讀了作家周銳寫得《肚皮上的塞子》這本書。故事的主人公是啊嗡大夫，他是一個(gè)醫(yī)術(shù)高明，樂于助人的好醫(yī)生。他常常會想出一些稀奇古怪的辦法來醫(yī)治病人，因此就發(fā)生了一個(gè)個(gè)夸張離奇，幽默生動的故事。
書里有一個(gè)故事讓我印象很深刻。一天，國家隊(duì)的教練來找啊嗡大夫幫忙，想給他的`隊(duì)員們增高。阿嗡大夫奇思妙想，給隊(duì)員們裝上了長長的假肢，使他們都變成了身高4米的巨人。隊(duì)員們憑借著身高優(yōu)勢獲得了接二連三的勝利，但是這種沒有戰(zhàn)術(shù)，沒有競爭，沒有絕技的比賽，觀眾們一點(diǎn)都不喜歡。阿嗡大夫想，這樣下去可不行，他說服了教練后，就幫隊(duì)員們拆除了假肢。到了最后一張比賽了，國家隊(duì)和飛碟隊(duì)展開了激烈的較量，雙方都使出了絕技，最終飛碟隊(duì)獲勝。雖然國家隊(duì)輸了比賽很遺憾，但這卻是一場真正的比賽.
看了這個(gè)故事我感受很深。我覺得那些靠弄虛作假，不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉玫某煽儯遣还獠实模亲云燮廴说摹Ｖ挥型ㄟ^自己的努力，憑借自己真實(shí)的水平取得的成績，這才是真正屬于自己的，才是光榮的。
《肚皮上的塞子》讀后感2
曾經(jīng)有位名人說過：“書是開啟知識大門的一把鑰匙。”是啊，當(dāng)我讀了《肚皮上的塞子》一書時(shí)，我便知道不要多生氣。
就說藍(lán)司機(jī)和灰司機(jī)的`事吧，他們?yōu)榱穗u毛蒜皮的小事而吵得越來越兇，面紅耳赤，肚子越脹越大，像個(gè)皮球似的了，幸虧有一個(gè)助人為樂的阿嗡大夫，不然肚皮都要?dú)庹恕＿@消息一傳十，十傳百，阿嗡大夫整天忙著給人抽氣，不但沒時(shí)間管理病人，連自已都疲倦不堪了，阿嗡大夫可是個(gè)名醫(yī)呀！于是他又發(fā)明了一個(gè)新玩意兒，給每人肚皮上裝一個(gè)塞子，這個(gè)塞子雖然給人們帶來了安寧，但也給壞人有機(jī)可乘、橫行霸道、胡作非為了。這樣一來，社會上就沒有好壞、是非、善惡之分了。讀了這本書，使我明白了任何事都要靠自已，即使是名醫(yī)，有最大的本事，他也會很無奈的。最后，阿嗡大夫又給每人發(fā)一塊膠布，這不是一樣的嗎？阿嗡大夫可真搞笑。
這本書給我留下了深刻的印象，它告訴我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，拋開煩惱，我要多看書，讓好書陪伴我的一生。
《肚皮上的塞子》讀后感3
瞧！我這個(gè)小書蟲又到新華書店覓書了。一本橘紅色的書吸引了我的眼球，走進(jìn)一看，原來是《肚皮上的塞子》啊。
隨手一翻，里面藏著卻是許許多多的小“秘密”。我就開始目不轉(zhuǎn)睛的'看起來，《增肥電梯》一則最令我記憶猶新。他講述阿翁大夫是個(gè)聞名全球的醫(yī)生，曾經(jīng)幫助過五百個(gè)胖子減肥成功。一天，有三個(gè)胖子也要求阿翁治療肥胖，但由于他們太不自覺，只好用強(qiáng)制的方法：把電梯停在兩層的間隔中，只有到了一定的重量電梯才能繼續(xù)上升。
看了這個(gè)故事，使我想起了自己在學(xué)習(xí)中也有這樣的例子。我的學(xué)習(xí)也經(jīng)常不自覺，到了期中考試成績下來了才知道后悔。之后，死性不改的我老毛病又犯，媽媽勸、爸爸說，還是無動于衷，還甚至和父母鬧翻天。到最后還是弄得個(gè)老師批評下場，哎！能怪誰呢？
要我說，生活中許多的成功不是靠強(qiáng)制得來的而是要靠自己的意志力啊。
《肚皮上的塞子》讀后感4
今天我去圖書館借了《肚皮上的塞子》這本書，書名很特別，于是回到家里，我懷著好奇的心情閱讀了起來。
故事描寫的主人公是阿嗡，阿嗡是個(gè)大夫。他發(fā)明了一種神奇的.塞子，這種塞子有好處也有壞處，好處是：大家生氣的時(shí)候拔一下塞子立刻消氣。壞處是：飯店老板，他們總是有不干凈的物品在湯里，客戶就會和他們吵架，這時(shí)他們就會拔客戶的塞子，客戶就會不再計(jì)較了，還有的小偷也可以占便宜偷東西，就算進(jìn)了警察局，也不怕，因?yàn)樗煌低蛋尉斓娜樱炀蜁潘撸@讓阿嗡十分苦惱，他又發(fā)膠布一人一塊，又堵著塞子了，于是，鎮(zhèn)上的人們又過上了平靜的生活。
另外阿嗡還發(fā)明了減肥電梯、罵聲浴、換臉皮，等等有趣的東西，這些小發(fā)明給人們帶來了許多樂趣，但也惹出了很多麻煩。
這個(gè)故事告訴我們，高科技是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要因素，但絕不是萬能的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，把高科技運(yùn)用到建設(shè)美好社會生活中去，讓我們的祖國更加美好、和諧，讓人們更加健康、美麗。
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