《球狀閃電》讀后感
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《球狀閃電》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《球狀閃電》讀后感1
“一粒沙里見世界，一朵花里見天國。”
大劉表達了他對宇宙的哲學思考——我們所處的現實世界是微觀世界的宏世界，也可能是更宏世界的微觀世界，一層一層，宏無窮盡、微無窮極。在科學泥沼中，普通人中的佼佼者已被牽住腳步、難以前行，只有真正的天才才能掙脫傳統的束縛，用極具開拓性的思維窺得真理之一二。
這篇小說讓我如此受觸動，在于她的奇特的想象、合理真實的科學依據，更在于其哲學意義、人物塑造，三體中部分人物的塑造一直頗受詬病，而《球狀閃電》中角色們的塑造可是尤為出彩——為武器癡迷的天才女軍人、為少年往事而痛苦不已的青年科學家、奇才曠世又不羈的物理尋道者……
我曾討厭一意孤行的林云，覺得她殘忍冷漠，不在意飛行員的生命、不聽上級的勸誡、不憐惜那群無辜的孩子，為滿足個人對武器的狂熱喜好不擇手段，但當我明白她極端性格的形成原因，又能理解為何她對宏聚變如此執著——她害怕敵方的.攻擊會像多年前那樣率先落在祖國的土壤上、再次奪走同胞的性命。
殘酷的戰爭在落日與無數的灰燼中結束了，仿佛一切都已隨風而去，只剩那朵藍色的量子玫瑰在心靈的注視中靜靜搖曳，它是那么美、流露出一股冰雪的靈氣，永不枯萎。浪漫至極，凄美至極。
《球狀閃電》讀后感2
我理解了文章中的“我”，理解了林云，理解了丁儀，因為我也是一個理想主義者。理想主義者是幸運的，但也是不幸的。幸運的是它的心中始終有一個燈塔，不幸的是它心中只有燈塔，沒有其他的部分。金黃色的樹林里分出了兩條路，可惜我們不能同時去涉足。到我們卻選擇了人跡罕至的那一條，這從此決定了我們的人生。
對我而言感受最深的無疑是發現球狀閃電的過程。這是一項有關前沿物理的研究，雖然我們用超過常人的努力去探尋，可我們終究還是凡人，我們只能在牛頓，愛因斯坦，麥克斯韋這些人設定的框架中進行推演，不可能越雷池半步，否則就像步入了虛空一樣，但在這個框架之中，我們什么也推演不出來。正如書中所言：“窗外的每一片樹葉，都使人類的科學顯的幼稚無力”
這片小說為我打開了科學前沿的一扇窗，讓我睜開了迷蒙的`雙眼。正如書中所言：我這是的第一感覺是我可以呼吸了，我的思想已被窒息了十幾年，這期間，我像是潛行在混濁的水中，到處都是一片迷蒙。現在突然浮出了水面，呼吸到了第一口空氣，看到了廣闊的天空，盲人復明亦不過是這個感覺。
《球狀閃電》讀后感3
終于有機會讀了這部《球狀閃電》，早在之前讀《三體》的時候就看到里面多次提到《球狀閃電》，當時就很好奇《球狀閃電》里面到底寫了些什么。
之后陸陸續續讀了大劉很多作品，但就是沒有讀過《球狀閃電》。這次終于有機會從頭到尾拜讀了一遍，寫的真不錯，很有想象力，大劉把“球狀閃電”和微觀世界聯系在一起，又通過對我們宏觀世界的表述，展示了量子力學的很多特性，讓人們在享受故事的同時，對量子力學里面量子一些特性有了更直觀的認識（盡管那些場景對于大多數人來說很難想象）。我覺得大劉的作品之所以吸引我，就像他在作品后記里說的那樣“科幻的`真正魅力在于創造一個想象中的事物，這種想象的創造物，在過去和現在都不存在，在未來也不太可能存在；從另一個角度說，當科幻小說家把它們想象出來后，它們就存在了，不需要進一步的正式和承諾。相反，如果這些想象的創造物碰巧真的變成現實，它們的魅力反而減小了。”大劉的作品在這方面做得真的很好，故事既充滿想象有有一定的科學基礎，每個作品里都體現出他扎實的科學功底，不像那些玄幻小說怎么過癮怎么聳人聽聞怎么抓眼球怎么寫。
最后我想說如果你喜歡科幻，那這部作品絕對不能錯過。
《球狀閃電》讀后感4
“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，人類苦于渺小而毀于自大;“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”，乘科幻之翼，我們脫離卑微瑣碎的庸常生活，又以更宏大廣闊的視野反思自身。劉慈欣的《球狀閃電》就以不長的篇幅折射出多重光芒：天馬行空的奇思妙想、瑰麗雋永的理想主義和大氣磅礴的史詩風格，令我沉醉，也帶我飛翔。
科幻之翼
《球狀閃電》的創作緣起是劉慈欣親眼目睹了“球狀閃電”，并在同年閱讀了兩本克拉克的科幻小說，奠定了他的科幻理念：科幻的真正魅力在于創造一個想象中的事物或世界。劉慈欣創造了“球狀閃電”，這種過去和現在都不存在，在未來也不太可能存在的事物反而有很強的吸引力。
書中有一段話至少出現了兩次，“我們都是凡人，雖然我們用超過凡人的努力去探尋，可我們還是凡人，只能在基礎理論提供的框架中進行推演，不可能越雷池半步，否則就像步入沒有空氣的虛空一樣，但在這個框架中，我們什么也推演不出來”，球狀閃電儼然成了一個謎，大量的數學推演和實驗都無法__它，吸引了許多人獻出生命……但世上總有一些超越凡俗的人，能把所有人都想復雜的問題簡單化，這大概就是想象力高于知識的體現：知識是枯燥的、呆板的，而想象力是靈動的.、有穿透力的;想象是靈魂，而知識只是作者構架和描述自己的想象的工具。通過常識、通過知識，我們讀者去理解作者的科學想象，領略又一個世界，并觸及作者的精神和思想，以此反思生活，觀照內心。
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