讀《比爾·蓋茨給學生的11個忠告》有感

時間：2022-01-21 10:19:18 讀后感我要投稿

讀《比爾·蓋茨給學生的11個忠告》有感

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《比爾·蓋茨給學生的11個忠告》有感，歡迎大家分享。

讀《比爾·蓋茨給學生的11個忠告》有感

　　書是人類進步的階梯。在這個知識爆炸的時代，只有讀書才能跟得上時代更新的腳步。書，不僅能增加你的知識面，為你的寫作打基礎，還能提高你的文化修養(yǎng)、內(nèi)涵。任何一個不讀書的人都會被時代淘汰。正以為這樣，我才不斷用書充實自己。期中，有一本書《比爾·蓋茨給學生的11個忠告》，我覺得非常好。

　　這本書的主要內(nèi)容：比爾·蓋茨給學生的11個忠告，有一篇讓我非常受益，第二章：從小養(yǎng)成好習慣。

　　在這一章里，書里講了美國歷史上最有影響力的偉人之一：本杰明·富蘭克林。故事的內(nèi)容是：富蘭克林在年輕時總結出了13種美德，然后，富蘭克林決心擁有這13種美德，并養(yǎng)成習慣；為此，他設計了一個成功記錄表，每一項美德占去一頁，畫好格子，每天晚上反省時若發(fā)現(xiàn)當天未達到的地方，就用筆做個記號。正是他對優(yōu)秀習慣的運用，讓他走向了成功。

　　看過富蘭克林的故事后，我發(fā)現(xiàn)，在大多時候，我們只是在關注他人的`結果而忽略了他人過程的優(yōu)秀，他們不甘人后，事事爭先。學習有計劃，生活有規(guī)律，不斷超越，向別人挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)。這都是他們的好習慣。

　　在反思自己，我不禁想起了幼時我的一個故事。那時候，我得到了我第一張獎狀，別提有多高興了，拿著獎狀看了好久，中午吃飯才放到一邊。下午，爸爸看著我那凌亂不堪的房間厲聲讓我收拾，我便匆促的將廢紙扔了，書都塞到床底下。而在我收拾過程中，不經(jīng)意的將我的那份來之不易的獎狀混入廢紙，丟進了垃圾桶，這讓我十分傷心。

　　因為我的懶惰，不想收拾房間，導致一張獎狀沒了，這才知道定期收拾房間，干什么事業(yè)有了條理，正因為這樣，我的學習、工作才得到了進步。從此，我下定決心改掉毛病，養(yǎng)成好習慣，因為我知道好習慣給我的收獲，壞習慣給我的惡果。

　　壞習慣都是由懶惰形成的，我們的懶惰是一種習慣，那么，為何不讓優(yōu)秀也成為你的一種習慣。在每件事中堅持對的行為，在堅持中你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)是一個優(yōu)秀的人，優(yōu)秀已然成為你的習慣！

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