小學生《三國演義》讀后感300字10篇
當賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學生《三國演義》讀后感300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生《三國演義》讀后感300字10篇1
《三國演義》是四大名著之一是我最喜歡的名著……
該書主要講了三國的變化，劉備、張飛、關羽統一天下的大業，但是到最后司馬炎統一天下，三國歸西晉。這是怎么回事呢?原來時間飛逝，各國的統治者都有了很大的變化，有明君，有昏君，導致有的國家強，有的國家弱，強國打敗了弱國，所以天下統一。
《三國演義》給了我很多的啟示：正所謂周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨。這句話出自“苦肉計”，在赤壁一戰中因為足智多謀的周瑜靈機一動使用“苦肉計”才能大勝曹操，這告訴我們在戰爭中不止有蠻力，還有智慧;諸葛亮、徐庶等人聰明過人，那也是靠學習得來的;“五虎上將”智勇雙全，那也不是天生的;關羽“過五關斬六將”更是驍勇善戰……
《三國演義》字體清晰，簡單易讀，希望大家喜歡!
小學生《三國演義》讀后感300字10篇2
最近我讀完了四大名著之一的《三國演義》一書，書中不少人物給我留下了深刻的印象，他們的事跡對后世產生極其深遠的影響。
諸葛亮足智多謀，料事如神，上曉天文，下知地理，歷史上他的幾個事跡草船借箭，火燒赤壁，空城計令人拍手叫絕。關羽義薄云天，英勇無畏，他手提青龍偃月刀，千里走單騎，過五關斬六將，真是一位武功高強，重情重義的大英雄。曹操既兇殘奸詐，又有雄才大略。劉備愛民如子，愛將勝子，三顧茅廬請諸葛亮出山，受到大臣和老百姓的擁護和愛戴。
書中的故事讓我銘記于心，書中人物的品格值得我好好學習。
小學生《三國演義》讀后感300字10篇3
《三國演義》是我國四大名著之一。它主要講述了三國時期蜀、魏、吳三國鼎立的故事。它是一部戰爭作品，可把我這個“小軍事迷”迷住了，反反復復讀了六遍。每次翻開書籍，就好像看見各國名將在戰場上浴血奮戰，仿佛聽見一聲聲震耳欲聾的廝殺聲，讓我猶如身臨其境……
我想，假如我能穿越時空，回到三國那該多好。我愿作一個曹操身邊的小卒，忠心耿耿，幫他英勇殺敵。在"官渡之戰"，我會幫他奮力燒袁紹在烏巢的糧草，幫他取得決定性的勝利。在"赤壁之戰"我會和他一起撤兵，看他是如何豪邁地大笑，再看看關羽是如何義薄云天，將他放走……
如果我能穿越時空，我將領略武將們的風采，在長坂坡和趙云殺他個七進七出。看看關羽刮骨療傷時與馬良下棋的情景。再看看蜀將姜維和魏將郭淮來回騎馬追逐、射箭，像汽車追逐一樣精彩……
如果能……唉，別做白日夢了……但此時，我不是和作者一起遨游嗎?
小學生《三國演義》讀后感300字10篇4
今天，我看了《三國演義》。這本書主要講的是劉備、關羽和張飛三人的冒險經歷。
首先他們桃源三結義，成為異姓兄弟，并各自打造了兵器，劉備使用鴛鴦劍，關羽使用八十二斤的青龍偃月刀，張飛鑄了一桿丈八蛇矛，并招募了五百名士兵，迎戰黃巾軍。
隨后因劉備將黃巾起義鎮壓下去，被朱俊封了個官職。劉備不辭而別，只留下信書給朱俊，他們仨的冒險生涯就這么開始了。之后，他們暗中謀殺曹操的詭計被識破，三人大敗，只好求見孔明，孔明同意幫助他們。
劉備他們再次招募士兵，兵力足夠后，孔明開始獻計獻策，打敗曹軍。勝利后，劉備自立漢中王。
我很喜歡劉備和孔明這兩個人物，我喜歡劉備高強的武藝、孔明的空城計。我想成為他們那樣的人。
小學生《三國演義》讀后感300字10篇5
《三國演義》全名為《三國志通俗演義》(又稱《三國志演義》)，是中國古典四大名著之一，也是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的小說家羅貫中。
《三國志通俗演義》成書后有嘉靖壬午本等多個版本傳于世，到了明末清初，毛宗崗對《三國演義》整頓回目、修正文辭、改換詩文。
《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的ZZ和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。
反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物。
小學生《三國演義》讀后感300字10篇6
讀完這本書，我的感想是：看完三國演義，使我喜歡上了特別多的新面孔，劉備、關羽、張飛、諸葛亮和趙云等等。我最喜歡的是諸葛亮，他能讓劉備三顧茅廬，請他出來爭奪天下，打敗曹操這個大奸賊。他能夜觀天象，借來東風，燒掉了曹操的好多船，用他草船借來曹操的弓箭打敗了他。真的可以說諸葛亮是一個神機妙算的人。
我還喜歡趙云，他們都叫他子龍，很霸氣的名字，在這本書里。趙子龍殺了無數的士兵，許許多多的名將。他單騎救主，千里之外，在曹軍的圍攻下依舊把主公劉備的孩子救了出來，讓我看了很激動。
還有關羽，我從來沒有見過臉始終是赤紅色的人。關云長他是蜀國的五虎將之首，第一名就證明他特別厲害。雖然最后他敗走麥城，死在了曹操手里，但他刮骨療傷的勇氣和忍耐力是我需要學習的。我認為他是我的一個新老師，教會我不能驕傲，要有毅力，有勇氣。
這些英雄都非常有勇有謀，讓我非常佩服!
小學生《三國演義》讀后感300字10篇7
從小時候起我就對歷史故事特別感興趣，五歲生日的那天爸爸媽媽送給我一套《三國演義》的書，在閱讀過程中有好多我不明白的地方，爸爸就在一旁講解給我聽。
這本書講了一個天下大勢合久必分，分久必合，三國歸晉的故事。書中刻畫了兩百多個人物形象，每個人物都有自己的優點，都很值得我們學習。比如說曹操，他很善于用人，曾經頒發好幾道《招賢令》，引來無數豪杰來投靠他，形成了“猛將如云謀臣四海”的.局面。諸葛亮聰明才智，草船借箭，設空城計，并且鞠躬盡瘁死而后已。關羽重情義，仗義威風，溫酒斬華雄，過五關斬六將。趙云忠誠猛于虎，單騎救主，姜維寧死不屈。
我要向他們學習，熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，好好學習，增長本領，打贏人生這場戰爭，做一個有利于自己國家的人。
小學生《三國演義》讀后感300字10篇8
這本書的主要人物有;劉備、關羽、張飛。
這本書主要寫了劉備、關羽和張飛在桃花園里結拜為兄弟。而且他們每人都打制了一把兵器，并招了五百多名鄉兵，一起踏上了投軍之路。公元189年4月，董卓手握重兵，眼看曹操的刺殺行動沒有成功，董卓更是囂張，這時，大司徒王允想出了一個辦法，利用自己府上的歌妓貂蟬，接近董卓，尋找機會下手，幾天之后，王允的美人計成功了，刺殺董卓的行動圓滿結束。
讀了這本書之后，我發現劉備、關羽和張飛都是十分善良、正直之人。雖然沒能把董卓殺掉，但也讓他們的敵軍大敗，讀了這本書之后我最大的感悟是，做人一定要知足，一定要像足智多謀的王允，和一身正膽的劉備、關羽和張飛，不能像呂布那樣有勇無謀，也不能像曹操那樣有謀無勇，更不能像董卓那樣貪得無厭。
真喜歡《三國演義》。
小學生《三國演義》讀后感300字10篇9
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”只要提起這首詞，我的腦海中就是三國演義的精彩故事。
羅貫中筆下的三國是英雄倍出的年代，是戰火紛飛的年代，是發生了無數精彩故事的年代，這就是“分久必合，合久必分”的三國。
在書中，我最喜歡的不是仁義的劉備，而是梟雄曹操，雖然小說中他是“挾天子以令諸侯”的小人，但他的智謀卻不能被抹殺，看他煮酒論英雄時對天下英雄的不以為然與對劉備的另眼相看，不會讓人覺得他自負，只叫人贊其看人眼光的毒辣。
“對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。”這是曹操的豪邁。“寧教我負天下人，不教天下人負我。”就是這句話讓別人看到曹操的自私，卻讓我看到曹操的敢愛敢恨。這句話無論放在何時何地，有幾人敢說出這樣的話，這就是作為一方霸主的豪邁。
小學生《三國演義》讀后感300字10篇10
讀過《三國演義》的人，有誰，不為諸葛亮的聰明才智而感到折服?有誰，不為周瑜的氣量狹小而感到可惜?有誰，不為劉備的仁慈忠義而感到欽佩?有誰不為曹操的奸詐殘忍而感到氣憤……
我花了好長時間來讀《三國演義》這本書。
書中每一個人物都活靈活現，如足智多謀的諸葛亮，從“空城計”、“罵死王朗”中可以看出他的非凡才智，但料事如神的諸葛亮也并非完美無缺，如他讓馬謖守街亭，結果導致街亭失守，料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們這些凡夫俗子呢?
讀三國，讀到的不僅是一段歷史，更是“天下興亡，匹夫有責”的道理，這種思想與我心中的想法發生碰撞，產生火花。
英雄不在，千年故事也具已化為塵土，但是，《三國演義》永遠都是我心中的典故，更像是一盞永遠不滅的燈，永遠在我心中。
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