寫讀金色的魚鉤有感1000字左右
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的寫讀金色的魚鉤有感1000字左右，希望對(duì)大家有所幫助。
我想，等革命勝利以后，一定要把這個(gè)閃爍著金色光芒的魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子孫都來瞻仰它。我剛讀完楊旭所著的《金色的魚鉤》這篇文章時(shí)，文中的這句話一直在我耳邊環(huán)繞。這篇文章主要講了1935秋，紅軍過草地途中，一位炊事班班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病了的小戰(zhàn)士，為了讓他們過草地，不惜犧牲自己的感人故事。文章雖然語言簡練，但也透露出了真實(shí)和生動(dòng)，讓讀者仿佛置身于那個(gè)時(shí)代里，讓我們明白了無論做什么事都要盡職盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，要做一個(gè)有責(zé)任心的孩子！
文章為了不讓其它的小戰(zhàn)士餓著，自己每天整夜整夜去尋找吃的，致使自己的眼睛看不見了，因?yàn)檎页缘牟蝗菀祝]有一個(gè)人獨(dú)吞食物，而是將最好的留給別人，而自己卻吃魚骨頭和草根；他自己明明很虛弱，卻還一直用飽滿的情緒鼓舞著其他人；他奄奄一息時(shí)，還不忘擔(dān)心別人，還不忘部隊(duì)交給自己的任務(wù)！他就是這樣一個(gè)無私奉獻(xiàn)，舍己為人，盡職盡責(zé)，忠于革命的人；一位心里總想著別人，而從來都沒想過自己的老班長！
和他相比，身為班長的我才發(fā)覺自己有時(shí)是多么的不負(fù)責(zé)任。
記得有一天，學(xué)校舉行大掃除，全班都在行動(dòng)，而我卻很懶，一點(diǎn)也不想動(dòng)，覺得太麻煩，太浪費(fèi)時(shí)間了，就坐在那里拿起一本書津津有味的看著，老師見了嚴(yán)肅地問我：大家都在大掃除，你怎么坐在這里不動(dòng)呢，要有集體融入感啊。聽了老師的這番話，我只好慢慢吞吞，不情愿地拿著掃帚去掃地了。三分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了眼看著其他同學(xué)都打掃完了，都開開心心地回到了教室，而我那么小的一塊地都沒掃干凈，我急了，準(zhǔn)備不掃了，可又怕老師責(zé)怪我，我便找了一位同學(xué)，說：同學(xué)，同學(xué)，幫我掃掃地吧。那個(gè)同學(xué)說：可我還有作業(yè)我沒等她說完，便打斷了她的.話作業(yè)什么的沒問題，現(xiàn)在是大掃除的時(shí)間，你去寫作業(yè)老師也會(huì)責(zé)怪你的，對(duì)不對(duì)，你就幫幫我吧在我的再三請(qǐng)求下，她答應(yīng)了，我連忙將掃帚給她，自己卻又去看書了。
在班級(jí)中，我是六（1）班領(lǐng)頭雁，排頭兵，我竟然沒有起到模范帶頭作用，沒有盡到班長的職責(zé)，因?yàn)樽约悍笱芰耸拢患褐剑蝗ネ瓿勺约簯?yīng)盡的義務(wù)，愧對(duì)老師的信任，愧對(duì)同學(xué)的友誼這是多么不應(yīng)該呀！我應(yīng)該向老班長學(xué)習(xí)，對(duì)待同學(xué)有奉獻(xiàn)精神，對(duì)待班級(jí)有服務(wù)意識(shí)，對(duì)待自己所擔(dān)任的班長一職，盡職盡責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生，這樣才能獲得老師同學(xué)的信任，更有利于自己的學(xué)習(xí)和成長。
雖然文中說老班長已經(jīng)犧牲了，但我覺得他沒去世，雖然他的肉體早已不在了，但他的精神還一直留在這個(gè)世上，就像臧克家所說的：有的人死了，他還活著是的，老班長高大的形象永遠(yuǎn)留在我們的心中！
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