讀《愛是一件溫暖的衣裳》有感
當閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀《愛是一件溫暖的衣裳》有感，歡迎閱讀與收藏。
這個故事是一個十分有趣而又感人的故事。這個故事使我深受感觸，明白了許許多多的道理。
故事是這樣的：一個剛剛參加工作的老師在一年級擔任班主任，她感到十分頭疼。面對著這些調皮的孩子，時常令她無法下手，不知該如何管理和教育。但這位老師十分愛他們，就像自己的孩子那樣。一天中午，老師在講臺上翻看孩子們的作業本，不知不覺的睡著了，不知過了多久，一陣細小的聲音把她給吵醒了。原來是孩子們在說話，自己的身上卻有十幾件漂亮的小衣服！那都是孩子們因為怕老師著涼而為老師蓋的。頓時，老師看著孩子們潔白無暇的的眼睛，自己的也濕潤了。老師那樣愛他們，今天他們也給了老師回報。那個老師以前認為，這些孩子很不懂事，可現在卻完全變了，他們都有一顆懂得知恩圖報的心。
在我們的班級里，張老師、劉老師、吳老師也是一樣那么愛我們，可是，我們想過回報老師嗎？記得有一件事――上學期將近期末考試了，我們班還是稀稀拉拉，沒有一點兒正經的樣子，為此，三科老師都非常擔心，快考試啦，如果在這樣下去，到時大家后悔都來不及了。于是老師每天都給我們補課，不管多么晚，老師總是想著我們。經過老師的`教導，我們班漸漸有了好轉，比較自覺了。
到了期末考試，我們班雖然沒有拿到第一，但是這也得感謝老師啊！可是有些同學卻認為，老師根本就是在留我們堂，還常霸課。這真是“天真”的想法。作為班干部的我，試問自己是否有想過感恩，想到回報老師。我，沒有，甚至還有一次讓老師非常失望。那時一個火辣辣的中午，我根本沒有心思寫作業，只顧著下棋。當時同桌還提醒我：“凌珂瑩，快寫作業啊！”“不理了，我正下棋呢！”我就這么不負責的回答了一句，結果在老師檢查作業的時候批評了我一頓，此時才感到后悔。再想想，故事中的孩子們還是一年級呀，我這個六年級姐姐都那么不如他們，真的不該！
我想，我接下來絕對不會再犯同樣的錯誤了。一定會加倍的關心老師，幫助老師，不要讓同學們再在老師的頭發上添加銀絲。從小事做起：多幫老師批改自己有能力改的作業，當老師感到嗓子痛時，為老師倒一杯水。還有那幾個月，就要和老師分離了，想到這里，我就會流下淚水！
老師，我愛您！
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