讀《致四班孩子們的一封信》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的讀《致四班孩子們的一封信》有感，歡迎大家分享。
就在上周五，我們?nèi)喽际盏搅讼睦蠋熃o我們的《致四班孩子們的一封信》。我讀了六年的書(shū)，就從未見(jiàn)過(guò)如此“新奇”的事——?jiǎng)e說(shuō)是寫(xiě)信了，老師哪有功夫來(lái)關(guān)心我們的身心與想法？想到這兒，不禁又聯(lián)想到了夏老師月下獨(dú)自點(diǎn)燈，深夜伏筆作案的景象，便開(kāi)始一絲不茍、一字一句地細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)。
同樣是白底黑字，同樣是三號(hào)宋體，同樣是A4白紙，字里行間卻處處流露著對(duì)信任的堅(jiān)定與執(zhí)著。為什么呢？一些同學(xué)在不經(jīng)意之下打破了信任，卻未曾打破夏老師對(duì)我們的信任。為什么呢？
記得軍訓(xùn)的第一天，其他班的'班主任都板著臉給自己的學(xué)生講班規(guī)，可我們的班主任——夏老師，卻說(shuō)要給我們講一個(gè)故事。看到她那神秘又充滿“誘惑力”的眼神，我便情不自禁地豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。故事是這樣的——有一個(gè)人想知道天堂和地獄是怎樣的，上帝便帶那個(gè)人來(lái)到一個(gè)房間，中間放著一只煮著佳肴大鍋，鍋邊圍著許多人，每個(gè)人都拿著一只很長(zhǎng)的勺子，因?yàn)樯鬃犹L(zhǎng)，沒(méi)法把食物送到自己的嘴里，所以每個(gè)人都瘦得皮包骨。上帝說(shuō)：“這是地獄。”上帝又帶了那個(gè)人來(lái)到了另一個(gè)房間，里面同樣是放著一只煮著佳肴的大鍋，鍋邊同樣圍著許多人，每個(gè)人同樣都拿著一只很長(zhǎng)的勺子。但為之不同的是，每個(gè)人都把勺子里的食物遞給遠(yuǎn)處的人享用，遠(yuǎn)處的人再把食物遞給其他人享用，所以大家都吃得飽飽的，長(zhǎng)得白白胖胖。上帝說(shuō)：“這是天堂。”故事結(jié)束后，大多數(shù)的同學(xué)都受到了心靈的洗禮與熏陶，夏老師便趁熱打鐵，為我們總結(jié)出了兩個(gè)字——信任。
開(kāi)始的時(shí)候，我原本以為，老師最多就是說(shuō)說(shuō)罷了，但事實(shí)恰好相反，夏老師不但堅(jiān)守諾言，還與我們建立起了互相信任的橋梁。但我不懂，為什么夏老師會(huì)以一位朋友的身份去信任我們呢？
一個(gè)月來(lái)，我終于明白，從這重重的信任蘇醒過(guò)來(lái)：那是一位老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)單卻無(wú)私，樸素卻真實(shí)，點(diǎn)滴卻偉大！
夏老師沒(méi)有對(duì)我有過(guò)什么特別的教導(dǎo)與訓(xùn)誡，也算是無(wú)心插柳柳成蔭了，那八個(gè)大字：信任、關(guān)愛(ài)、合作、欣賞，卻在我心中留下了不可磨滅的記憶。
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