愚公移山讀后感600字5篇
當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的愚公移山讀后感600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚公移山讀后感600字5篇1
這幾天，我讀完了神話《愚公移山》感觸很深。
書中介紹了中國有一個很古老的神話故事，愚公的為了去年眼前的障礙三座大山，愚公一話的舉一動感動了上天，上天就派天神來把兩痤山移走，從此，愚公一族過上了安居樂業的快樂的好日子。
一個九十多歲的老人，還有二十多人，為何能感動到上天？如果愚公的家人屈服于眼前的障礙，那么，愚公的家人并沒有向眼前的障礙低頭，面是要做一件驚天動地的大事——把‘太行山的王屋山’，這兩座大山挖掉，搬離家門口的巨大障礙，開出一條直往南邊的陽光大道。
我讀完了這篇神話，我深刻地到，一個人能不能取得很好的成就，而在于有沒有的精神，平時，有些人總是以條件差，困難多啊，為不能成就的理由，但是，如愚公相比，這些條件又顯得多么微不足道啊！一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標去不懈的努力奮斗，，就會擁有無窮無盡的力量，就可發揮自己的潛，胸有成竹地取得成功。
《愚公移山》的精神非常感人，往往會使人在遇到困難和挫折時重新振作起來，我們應該像愚公學習。
我們從小開始上學，長大了要參加工作，在這漫長的人生道路上，誰能保證不遇到困難，不遭遇失敗呢？怎樣堅定信心，頑強不屈地克服困難，我們應該向九十多歲高齡的愚公老爺爺學習。
現在，《愚公移山》這四個字已成為一個成語，廣為流傳，激勵著一切努力進取的人。
愚公移山讀后感600字5篇2
小時候經常聽大人講愚公移山。愚公移山的，卻不知什么是愚公移山，直到初中才在語文課上學習了《愚公移山》這篇課文。記得小時候我會很不理解愚公的做法，還不時與老師爭辯，非常堅定的認為愚公的做法是錯誤的，是愚蠢的，我甚至我想到他為什么不搬到山前去住呢？
當我上完《愚公移山》時，我有著深切的體會，我以前常常有著種思想，認為我只要學一點，就能考出好的成績，然而事情卻不是我所預料的，考試完了，成績卻是出奇的差，這使我想到了《愚公移山》。
愚公一心想要通過自己的勞動去改變現狀，去搬走太行王屋兩座大山，精誠所致，最終“帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南”，使得“冀之南，漢之陰，無隴斷焉”。由此看來，我深深的感受到愚公擁有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。
如果愚公怕麻煩，想省事，安于現狀的話，完全可以搬到山前去住，就不必被當代人稱作“愚公”了。但是如果沒有人去將這兩座山搬走，子子孫孫將會受“出入之迂回也”之苦。所以愚公帶著家中的男子和鄰居的小孩一起去搬山，當智叟問到愚公怎么可能搬得完時，愚公回答道：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又生子，子又生孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”。我才體會到智叟不智，愚公不愚了。
相比之下，我的失敗就是因為想著不費力就能獲得理想的成績，就跟故事中的智叟一樣，而我現在就要學習愚公搬山一樣，去挑戰“太行王屋”兩座“大山”。
看來“愚公精神”并沒有過時，恰恰相反，它還能教會我們學習的方法。
愚公移山讀后感600字5篇3
《愚公移山》這個故事，我是聽著長大的。這則千古流傳的寓言，鼓勵著一代又一代的炎黃子孫。可能因為太小，當時讀的時候并沒有體會到此間蘊含的生理。今天又翻開看它，才真正的感受到《愚公移山》的堅定和勇氣。
這位北山的愚公當時已年近九十，門前的兩座大山阻擋了他們的道路，無論進出都要繞路行走。愚公決定盡力挖平這這兩座大山，于是他帶領子孫們鑿石頭、挖泥土，宜山的工程開始了。有人說愚公太傻，憑他們幾個人的力氣，想移這兩座大山？“不光有我們即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子兒又生兒子，兒子又生兒子子孫孫都沒有窮盡的。可大山卻不會增高加大。不愁挖不平。”讀到這兒，我知道了，山，非一日能移，非一人能移。只有大家團結一致，共同努力，才有成功的機會。
動物界的螞蟻就是一個很好的例子。一只螞蟻找到了食物，隨后就會有一大群螞蟻把食物拖回洞中，一起分享。倘若大家不團結起來，只顧自己，終將“賠了夫人又折兵”，一無收獲。
當今社會正是需要這種團結精神，當前汶川地震就是一個很好的例子。地震發生沒多久，世界各地的華人華僑紛紛伸出援手，祝災區人民擺脫困境。這一舉動向世界證明了中國人不屈的精神，讓世界看到了中國人的團結。
我想，《愚公移山》不僅贊揚了愚公堅持不懈的精神，更重要的是要告訴人們，只要團結一致，任何困難都能克服。
愚公移山讀后感600字5篇4
《愚公移山》是中國古代的一個小故事。故事講了一個老人移山的事情，這個老人就是愚公。傳說愚公因為覺得門前的兩座大山擋住了路，礙于出行，所以決定要把這兩座山搬走。于是他就開始一筐筐地從山上挑土，不但是他們自己家，許多其他的人也過來幫忙。這時，河邊住著的一個叫智叟的人聽到這件事，就嘲笑他們：“你看，你們這不是白費力嗎？這山那么大，人移得走嗎？”但是愚公沒有聽智叟的話。最后，他們終于清除了那兩座大山。
讀了這個故事，我很受啟發。我覺得，雖然在故事中移山的老人被稱作“愚公”，但我覺得他這是一種大智若愚，而文中的智叟呢，才是真正的愚公。為什么這樣說呢？因為，我覺得愚公身上有一種精神，是它使他如此奮勇地向著自己的目標不懈地前進。這種力量，就是—他的信念！是啊，如果沒有信念，一個風燭殘年的老人，怎么可能會搬走一座大山呢？正是這種信念，使得這個老人朝著自己偉大的目標前進！而智叟呢，卻把老人這種可貴的精神看成是愚蠢，他們沒有這種執著與信念，是最可悲的。一分耕耘一分收獲，他們不愿努力，當然感受不到那種經過自己的努力和汗水之后，獲得成功的喜悅與寬慰。
對此，我有著深刻的體會。
記得那是一次期末考試前，這次考試我決定不要媽媽的幫助，并且暗暗地在心里下定了決心：一定要考好！從此，我便開始了緊張的復習。雖有決心，但是復習也還是很辛苦的。有時在深夜的燈光下捧一本習題，久久地思索著；有時面對幾道方程，冥思苦想；有時讀者、背誦著英語課文，直到深夜……每當我遇到困難時，我總是想：這次考試，我一定要考好！經過我的'不懈努力，我終于取得了好成績！此時，我心里就像在三伏天的烈日下吃冰塊一般，舒服極了。那種歡欣與喜悅，是無法用語言表達的。
讓我們都一起來學習愚公的這種執著的精神，朝著自己的理想努力吧！
愚公移山讀后感600字5篇5
今天我讀了《愚公移山》這篇文章，被他堅持不懈的精神感動了，故事主要講了，一個叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，出入很不方便。于是他對全家人說想要把山移開，他不但親自干，還讓自己兒孫一起干，就這樣寒來暑往干了很多年。這種精神感動了上帝，就派神仙給移走了。這個故事，反映了愚公一家堅忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神，這種精神很值得我們現在的獨生子女學習！我堅信，如果我們每個人對前途未來都能像愚公那樣充滿信心、不畏困難，最后勝利一定屬于自己。記得我以前學習并不好，每次看到學習好的同學領獎，我總是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我發奮學習，終于取得了一個三等獎。奮斗吧！讓我們像偉大的愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。曾經聽過大人講愚公移山，記得當時我對老愚公的做法很不理解，還和家長爭辯，固執的認為老愚公率領子孫一起移山，實在是太愚蠢了，真不如搬到山前去住。上了六年級，還像三年級那樣學著玩。期中考試成績出來了，我慘敗到自己難以置信的地步！痛定思痛，我又重新讀了《愚公移山》。也許是失敗的慘痛教訓吧，重素使我對文章內容的理解透了。與老愚公相比，我就失敗在夢想不費力氣，不必刻苦努力，就可以取得好成績；就在與沒有從內心深處認識到學習的困難就像太行、王屋兩座大山，使人出入之迂也，學習就像搬走這兩座大山一樣，本來就是苦差事。我這次失敗，正因為潛意識中不自覺地企圖繞開困難，這不正是對自己不負責任嗎？我還深深地認識到，小到一個人，大至一個民族，愚公精神至今仍是我們必須發揚光大的。如果安于現狀，不敢冒失敗的危險，就不會嘗到勝利的喜悅，事業也不會有所發展。由此看來；愚公精神不僅沒有過時。相反，它正激勵我們克服困難，奪取勝利。
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