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中國民間故事初中讀后感范文（精選6篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的中國民間故事初中讀后感范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國民間故事初中讀后感1
最近我都在看一本書——《中國民間故事》。民間故事是廣大人民群眾以自發(fā)的形式世世代代口耳相傳的一種文學(xué)樣式。它以勞動(dòng)人民對(duì)現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用豐富的想象和幻想，用散文的形式講述了勞動(dòng)人民對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)與思考。
其中我最喜歡的有：徐文長(zhǎng)的故事、幸福鳥和阿凡提的故事。
其中徐文長(zhǎng)的故事的主要內(nèi)容是：知府不相信徐文長(zhǎng)是神童，于是便把他召來對(duì)句，并說如果對(duì)不上，就將他驅(qū)逐出城。結(jié)果自己聽了啞口無言，只好悻悻而去；徐文長(zhǎng)與“林狠心”比力氣，力大無窮的“林狠心”輸給了斯文瘦弱的少年徐文長(zhǎng)；徐文長(zhǎng)用自己的`聰明幫助大頭和尚的畫配詩。
我的感想是：我們要多看一些有關(guān)中國民間的書，從里面學(xué)習(xí)知識(shí)，我們要向汪嘉學(xué)習(xí)，因?yàn)樗赂遥部偸菫閯e人著想；我們也要向阿凡提學(xué)習(xí)，他也經(jīng)常幫助別人。我們也要多看書，自己也要學(xué)習(xí)成為對(duì)別人有用的人。
中國民間故事初中讀后感2
寒假里，我讀了《中國民間故事100篇》這本故事書，書中故事富有神奇色彩，歷來是人們所喜歡的，可謂家喻戶曉，耳熟能詳，這此民間傳統(tǒng)故事，讓我感受到中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
《王小二臥冰求鯉》講在很久以前，有一戶姓王的人家很窮，母親靠幫人縫補(bǔ)衣服，兒子王二小幫人放牛、打魚、捉蝦為生。有一年冬天，一連下了十多天的雪，王小二的母親生病了，郎中面帶難色說：“必須要用一斤重的鮮活鯉魚做藥引才能治好病。”于是，王小二在冰封雪地里，不能鑿掉冰塊，怕把魚嚇跑，僅有脫掉衣服躺在冰面上要用體溫把冰焐化，寒冰刺骨，王小二凍得不一會(huì)兒就失去了知覺，他的.行為感動(dòng)了上天，感動(dòng)了神仙，神仙幫他捉到了一條鯉魚，王小兒感過神仙后，立刻回家治好了母親的病。
王小二的愛母親，為母親所做的事深深地打動(dòng)了我，我要像王小二一樣，做一個(gè)孝順父母，尊敬師長(zhǎng)的好孩子，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，要以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答父母和教師。
中國民間故事初中讀后感3
今年暑假里我讀了一本書，名叫《中國民間故事》，這本書是由很多中國民間傳說組成。有牛郎與織女，孟姜女哭長(zhǎng)城，梁祝，白蛇傳，馬蘭花，九色鹿……在這么多的故事中，我最喜歡的就是孟姜女哭長(zhǎng)城了。故事講的是：從前，有一個(gè)人叫孟姜女，她的.丈夫范喜良被抓去修長(zhǎng)城了，她天天在家里等，等待丈夫回來。整整一年過去了，丈夫沒有回來過一次，信也沒有收到過一封，孟姜女很著急，決定去尋找丈夫。在途中，孟姜女渴了就喝杯涼水，餓了就吃一點(diǎn)粗糧，累了就睡在路邊，費(fèi)盡千辛萬苦最之后到了長(zhǎng)城。可是卻得知范喜良因?yàn)楣ぷ鲃诶凵蟼�(gè)月就已經(jīng)過世了。孟姜女得知這個(gè)消息后，她很悲痛哭了起來。突然嘩啦啦巨響一聲，長(zhǎng)城倒塌了一大段。
讀了這個(gè)故事我在想他們是用什么方法在修建長(zhǎng)城，長(zhǎng)城到底干什么用呢？原先秦始皇修長(zhǎng)城是為了防止別國入侵，長(zhǎng)城也很長(zhǎng)，東起鴨綠紅畔，西至嘉峪關(guān)，長(zhǎng)城的總長(zhǎng)度到達(dá)兩萬多公里，所以被稱為萬里長(zhǎng)城一點(diǎn)也可是份。我認(rèn)為秦始皇修長(zhǎng)城保衛(wèi)國家是很好的一項(xiàng)工程，可是他應(yīng)當(dāng)給工人合理的工作和休息時(shí)間安排，并且保證足夠的糧食供工人食用，那么工人就不會(huì)因?yàn)閯诶酆宛囸I死亡。
雖然在這個(gè)傳說中秦始皇是個(gè)十分殘暴的人，可是他也是個(gè)很有作為的君主，他統(tǒng)一了七國，并且統(tǒng)一了我國的貨幣、文字和度量衡。秦國工將用生命修建的長(zhǎng)城起了很發(fā)的軍事防御功能。長(zhǎng)城也是宇航員在太空中能夠看見地球上的建筑物之一，千百年來象征著中華民族。
中國民間故事初中讀后感4
《中國民間故事》是由56個(gè)民間傳統(tǒng)故事組成的一本書。其中，耳熟能詳?shù)挠校好辖㈡隙鸨荚隆⑷赵绿丁I(xiàn)桃祝壽、太陽的回答、蘇東坡畫扇……
其中令我印象最深刻的一篇就是《金烏鴉》，這篇故事主要講的資料就是：從前，一個(gè)村子里住著窮寡婦和她的女兒，她們雖然很窮，可是很善良。一天，小女孩正在幫他媽媽曬米，飛來了一只金色羽毛的鳥，金烏鴉把米都吃光了。烏鴉說會(huì)給她必須的補(bǔ)償?shù)摹＿^了一會(huì)兒，金烏鴉便把小女孩帶到一棵大樹下，問她是要金、銀、銅哪個(gè)梯子上去，小女孩選了銅的，但烏鴉卻給了她金的。后面烏鴉依舊這么問著，小女孩也一向回答最普通的.那個(gè)。可是最終得到了豐厚的回報(bào)。村子里還住著一對(duì)貪婪的母女，她們也按照這樣的過程做了一遍，只是她每次選的都是最華麗的那個(gè)，但最終卻沒有得到好處，反而得到了她們應(yīng)得的報(bào)應(yīng)
這則故事主要分為兩個(gè)部分，分別以兩個(gè)小女孩的經(jīng)歷為主線，兩人性格不一樣，所受到的待遇也天差地別，比較十分的鮮明。兩個(gè)小女孩的不一樣結(jié)局闡明了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的道理。
民間故事的資料，雖有不一樣程度的幻想成分，但都著眼于現(xiàn)實(shí)生活，其主題、主角與主要情節(jié)都貼合故事傳播時(shí)的生活邏輯。從神話、傳說到動(dòng)物故事、生活故事、笑話，其資料和藝術(shù)手法的幻想性依次減弱，現(xiàn)實(shí)性依次增強(qiáng)。每個(gè)人都要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有可能成為之后的經(jīng)典！
中國民間故事初中讀后感5
不久前，媽媽給我買了一本書，名叫《中國神話故事》。
這本書一共有27個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都精彩無比，資料豐富多彩，文字簡(jiǎn)單易懂，并且具有極深的教育意義，讓人讀后受益匪淺，同時(shí)懂得了很多做人的道理。
這本書里面有許多個(gè)為我們所熟知的神話故事，如盤古開天辟地、夸父追日、精衛(wèi)填海、神農(nóng)嘗百草、女媧補(bǔ)天……等等，但我最喜歡的還是大禹治水這個(gè)故事。
大禹他為了百姓能夠安居樂業(yè)、幸福寧靜地生活，不再受到洪水的侵害，他毅然勇敢地帶領(lǐng)百姓和搞破壞的敵人作斗爭(zhēng)，進(jìn)取地千方百計(jì)想辦法治理洪水災(zāi)害，他用了長(zhǎng)達(dá)十三年的時(shí)間疏通了九條大河，平息了洪水的危害，而最為可貴的是，為了早日治理好洪水災(zāi)害，大禹他以往三次經(jīng)過自家門口都沒有進(jìn)家門和親人團(tuán)聚。正因?yàn)榇笥硭写蠊珶o私的忘我精神，所以最終受到了人們的尊敬，百姓的愛戴。
從這個(gè)故事中，我讀懂了，要想做好并做成一件事，并不是一件輕而易舉的事情，是需要付出艱辛的.努力，要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，更要有不怕困難險(xiǎn)阻的決心，才能戰(zhàn)勝一切困難，從而獲得最終的成功。
對(duì)于我們來說，努力了、奮斗了，有付出就會(huì)有收獲，此刻我們僅有好好學(xué)習(xí)，不怕辛苦、勤學(xué)、多問、多練，這樣才能學(xué)有所得。
中國民間故事初中讀后感6
富蘭克林曾說過：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。”本學(xué)期，我們?cè)诮處煹呐阃拢餐喿x、交流、匯報(bào)了————《中國民間故事》這本書。
民間故事在各民族間廣泛流傳，書中那些耳熟能詳，膾炙人口的名篇佳作，讓我感受到了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，故事中那些主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我感受到了真、善、美。其中最讓我受益的是——《魯班的故事》，這個(gè)故事主要講了魯班決心上山拜師學(xué)藝，經(jīng)過重重考驗(yàn)之后，將教師傅五百年沒用過的工具磨得像新的一樣，最終成為我國偉大的發(fā)明家、創(chuàng)造家。讀了這個(gè)故事我明白了只要有恒心，就沒做不成的事，正所謂：世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。所以，以后我不管做什么事都要像魯班一樣，堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。
書中還有許多令我感悟至深的故事，如：《花木蘭從軍》讓我感到巾幗不讓須眉的花木蘭，為了國家的安全，貢獻(xiàn)自我的力量，用盡全力去愛自我的`國家和家人；《十二生肖的故事》讓我體會(huì)到害人終害己的道理；《倉頡造字》讓我感到只要我們善于觀察，勤于用腦思考，進(jìn)取動(dòng)手查資料，就必須會(huì)有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)……
讀完整本書，我仿佛整個(gè)人已經(jīng)融入了進(jìn)去，那些生命力頑強(qiáng)的故事在吸引我的同時(shí)，還引起了我的深深思考。正如羅曼·羅蘭所說：“從來沒有人為了讀書而讀書，必須要在書中讀自我，在書中發(fā)現(xiàn)自我。”期望沒讀過這本書的你，有機(jī)會(huì)去讀一讀，相信你讀完后必須會(huì)和我一樣受益匪淺。
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