關(guān)心下一代周報讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的關(guān)心下一代周報讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)心下一代周報讀后感1
剛收到《關(guān)心下一代周報》時，我就被它那精彩的內(nèi)容所吸引住了。
《關(guān)心下一代周報》的內(nèi)容非常豐富，有“身邊正能量”、“讀者來信”、“l(fā)Q小測驗”、“新聞時訊”、“小幽默”等�！吨軋蟆�，顧名思義，每周都會有一期，每周都會有新內(nèi)容，每周都會給你新的感受。雖然《關(guān)心下一代周報》不會常常有驚天動地的新聞與回腸蕩氣的故事，但不過形形色色的消息、五花八門的知識，同樣會像磁鐵一樣吸引著我。
一次，我仍然像往常一樣仔細(xì)翻閱著《關(guān)心下一代周報》，一個標(biāo)題吸引著了我的眼球——“聽小學(xué)生說節(jié)約那些事兒”。讓小學(xué)生談節(jié)約？好像挺有趣的。于是，我繼續(xù)看下去�？赐曛�，我不禁想：是啊，節(jié)約雖然是大事，可卻應(yīng)該處處從小事做起�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首膾炙人口的唐詩幾乎伴隨著每個人的成長。打開電腦，總能看到一些關(guān)于節(jié)約的公益廣告……這些關(guān)于節(jié)約的事情，在我們的生活中處處可見。或許，有些事，只是舉手之勞，但卻能做到低碳環(huán)保。從中，我也學(xué)到了很多節(jié)約的小妙招：比如，平時要隨手關(guān)門；不用電器要拔下插頭；打印資料時可以雙面打印……這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪须S時可以做到的。所以，我們平時也要注意節(jié)約與環(huán)保，千萬不能等到地球上所有的資源都用完了才后悔，因為那時候已經(jīng)來不及了。雖然現(xiàn)在都“不差錢”，不在乎那么一點兒水電費，可節(jié)約不僅僅是錢的問題。隨著時代的進(jìn)步、工業(yè)的發(fā)展、科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的地球已經(jīng)傷痕累累，我們更應(yīng)該提倡節(jié)約，讓節(jié)約成為每個人的心中事兒！
經(jīng)常讀報，不僅樂趣無窮，而且能開闊視野，陶冶性情，有的人也因此而走上成功之路。毫無疑問，報紙就是千百萬人終身的良師益友！
關(guān)心下一代周報讀后感2
從三年級開始，爸爸媽媽就幫我訂了第一份和有關(guān)的報紙——《關(guān)心下一代周報》。但直到四年級起，我才開始真正意義上閱讀《關(guān)心下一代周報》。
《關(guān)心下一代周報》中的內(nèi)容豐富多彩，它分為周語熱點、圖說新聞、、童言童趣、琢玉學(xué)堂、娃娃練筆、家有小兒、學(xué)聲匯、繁星點點、親子故事、家長博文、校園文化、校園人物、賽場之外、青奧花絮、青奧知識等版塊。它有時分四開版面出版、有時是八開版面出版。其中，我覺得最有意思的就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中，幾乎都是和我們同齡的小朋友寫的。這些作文寫得特別好。
三年級時，老師發(fā)《關(guān)心下一代周報》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的書櫥中。因此，在四年級以前，我的作文水平一直很不好，爸爸媽媽說我寫的作文都是流水帳，都是些沒有用的廢話。
直到四年級的一天中，我偶然聽同學(xué)們說：“《關(guān)心下一代周報》很有趣，也能學(xué)到不少東西�！睆哪菚r起，我就開始閱讀《關(guān)心下一代周報》了。每當(dāng)一做完家庭作業(yè)，我就會及時地、認(rèn)真地閱讀該周報中的學(xué)生習(xí)作。漸漸地，我懂得了許許多多的道理，我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高。現(xiàn)在，我已經(jīng)在我們班級博客上發(fā)表三十幾篇作文了。
我衷心地祝愿《關(guān)心下一代周報》越辦越好！
關(guān)心下一代周報讀后感3
從三年級開始，爸爸媽媽就幫我訂了第一份和學(xué)習(xí)有關(guān)的報紙——《關(guān)心下一代周報》。但直到四年級起，我才開始真正意義上閱讀《關(guān)心下一代周報》。
《關(guān)心下一代周報》中的內(nèi)容豐富多彩，它分為周語熱點、圖說新聞、家庭教育、童言童趣、琢玉學(xué)堂、娃娃練筆、家有小兒、學(xué)聲匯、繁星點點、親子故事、家長博文、校園文化、校園人物、賽場之外、青奧花絮、青奧知識等版塊。它有時分四開版面出版、有時是八開版面出版。其中，我覺得最有意思的就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中，幾乎都是和我們同齡的小朋友寫的作文。這些作文寫得特別好。
三年級時，老師發(fā)《關(guān)心下一代周報》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的書櫥中。因此，在四年級以前，我的作文水平一直很不好，爸爸媽媽說我寫的作文都是流水帳，都是些沒有用的廢話。
直到四年級的一天中，我偶然聽同學(xué)們說：“《關(guān)心下一代周報》很有趣，也能學(xué)到不少東西�！睆哪菚r起，我就開始閱讀《關(guān)心下一代周報》了。每當(dāng)一做完家庭作業(yè)，我就會及時地、認(rèn)真地閱讀該周報中的學(xué)生習(xí)作。漸漸地，我懂得了許許多多的道理，我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高�，F(xiàn)在，我已經(jīng)在我們班級博客上發(fā)表三十幾篇作文了。
我衷心地祝愿《關(guān)心下一代周報》越辦越好！
關(guān)心下一代周報讀后感4
在《關(guān)心下一代周報》中我有幸拜讀了貴報的一篇文章《教育孩子要有技巧》一文，讓我感觸頗深。我家的孩子和其他孩子都一樣年幼無知、容易犯錯，并經(jīng)常犯同樣的錯誤。我是經(jīng)常批評、訓(xùn)斥，有時實在氣不過甚至拳打腳踢，結(jié)果收效甚微或適得其反。自讀了這篇文章后 ，結(jié)合文章內(nèi)容，我在平時教育孩子的過程中努力做到以下幾點：
低聲 孩子年幼無知，做錯事兒情有可原。責(zé)備時用不著“火山爆發(fā)”式地大聲訓(xùn)斥，也用不著“恨鐵不成鋼”似地咬牙切齒，低聲往往比“驚雷”事半功倍。
沉默 孩子到了一定年齡階段，就能夠分辨簡單的是非、善惡、真假、美丑，一旦做錯了事，心里往往對父母的責(zé)備提心吊膽，如果嚴(yán)肅地凝視孩子一會兒，孩子反而會“不自在”起來，進(jìn)而反省自己，吸取教訓(xùn)。
暗示 孩子也有自尊心，一有過錯隨心所欲地加以責(zé)備，其自尊心會受到極大傷害。如果父母能以生活中的真人真事，心平氣和、借彼喻此啟發(fā)孩子，孩子能很快地明白用意，接受批評和教育。
適時和適度 孩子有了缺點錯誤應(yīng)及時給予責(zé)備，趁熱打鐵，不可拖拉。在責(zé)備孩子時，態(tài)度要嚴(yán)肅，語氣要平和，擺眼前事實，講錯在何處，不要翻老賬，拉三扯四地就會喧賓奪主。孩子聽了煩，當(dāng)做耳邊風(fēng)，會事與愿違，達(dá)不到目的。
一段時間以來，我一直做到這幾點。通過觀察我發(fā)現(xiàn)孩子在各方面都有了長足的進(jìn)步，這可喜的變化主要獲益于《關(guān)心下一代周報》，是她教會了我如何做一名好家長。
關(guān)心下一代周報讀后感5
自古以來，拾金不昧就是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在仍然是每個公民的道德義務(wù)。無論從道理的角度，還是從法律的角度，我們都應(yīng)自覺遵守。
就拿《拾新不昧不是小事》這篇短文中的小姑娘來說吧！文中的小姑娘在學(xué)校的草坪上撿到了5角錢，并沒有交給老師，而是興高采烈地交給他的爸爸。原以為會得到爸爸的表揚(yáng)，沒想到爸爸沒有表揚(yáng)她，反而批評了她，告訴她：“小學(xué)生要誠實，拾到東西要交公�！笨尚」媚飬s說：“同桌撿了幾十元錢，也沒交給老師啊！”據(jù)那位父親核實，小姑娘的同桌是撿到過很多錢，但都沒有交公，而是交給了媽媽，他的媽媽給他5元錢，把其它的錢自己用了。同學(xué)們你們感覺這位媽媽好嗎？她能培養(yǎng)出誠實守信、拾金不昧的好孩子嗎？答案肯定是否定的。而文中的這位小姑娘在她父親的引導(dǎo)下，把錢交給了老師。
現(xiàn)在富裕了，也許5角錢微不足道，但5角錢使文中的小姑娘邁向成功，使她更高尚。(.)
現(xiàn)在再想想，同學(xué)們有沒有拾到錢不交公的行為呢？如果有，請同學(xué)們以后一定不能再犯，如果沒有，那就請永遠(yuǎn)不要有。
拾金不昧不是小事，對我們而言，那怕是一角一分，也不能占為己有，我們要以拾金不昧為榮，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！
謝謝大家！
關(guān)心下一代周報讀后感6
一年級到現(xiàn)在，我看過許許多多的報紙，有《校園文學(xué)》、周報》《綜合素質(zhì)周刊》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》、《少年文學(xué)》、《關(guān)心下一代周報》。其中令我最喜歡的還是那好看的《關(guān)心下一代周報》。它包含了“家長博文”；“媽媽的心聲”、“繁星點點”、“童言童趣”、“家庭教育”和各類作文等等。我喜歡“童言童趣”里那些有趣的笑話、“家長博文”里家長寫的一些家庭小故事。其中我最喜歡的是中小學(xué)生寫的一些好作文。
最近學(xué)校又發(fā)下一些《關(guān)心下一代周報》，如往常一樣我津津有味的讀著一些好文章。
有《自信的“金豆豆”》；《小蜻蜓演唱會》；《牽掛》；《超人老爸》等文章。令我印象深刻的是《超人老爸》，小作者有趣的描寫了他爸爸的外形及特點。文中的爸爸聰明一世卻糊涂一時，有一次將鑰匙竟然鎖進(jìn)了辦公室里，情急之下，只見他爸后退幾步，“嗖”地飛到門上，一個引體向上接單杠上翻跟頭的動作，剛讀到這兒我想他爸不會掉下來摔壞吧？想到這兒我急忙看下去。結(jié)果，他人爸竟然進(jìn)去把門打開了。我自言自語道：“真夠險的！他爸真歷害�！蔽矣X得我們應(yīng)該學(xué)聰明的老爸而不是糊涂的老爸。在學(xué)習(xí)生活中我們經(jīng)常丟三落四，有時忘記作業(yè)沒完成，有時學(xué)習(xí)用品都忘記帶了。記得有一次我竟然連語文書都忘家了。害得媽媽給我送到學(xué)校去，想想真不應(yīng)該啊！我想：我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多一些清醒，少一些糊涂。
我愛《關(guān)心下一代周報》，它告訴我們生活的常識，告訴我們學(xué)習(xí)的真理，告訴我們做人的道理，它給我們打開“知識的大門”。
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