偉人細胞讀后感3篇
偉人細胞讀后感（一）
不做小事的人，怎么干成大事！當我讀完《偉人細胞》的最后一句話，也是賈里的爸爸對賈里說的一句話，我感覺一下子懂了許多事情。故事情節(jié)也像放電影一樣在自己的腦海中回憶著：賈里是一個初一學生，一心想做個偉人，他認為偉人應該的素質是：才智不反、愛憎分明、勇往直前。他自己也朝著這個方向努力著，做了許多轟轟烈烈的大事。痛苦的是，別人對此毫無察覺。直到有一次，班里每人發(fā)一套課外讀物，其中有一套時破損的，同學們討論這書給誰時，賈里一下站起來說：分給我吧。他頓時成了學校里的大人物，為什么這樣不值一提的小事，卻成了了不起的大事？這是我一直弄不懂的地方。直到賈里把自己的想法告訴了爸爸，我才恍然大悟：不做小事的人，怎么干的成大事！
是呀，不做小事的人，怎么干的成大事！正值年幼的我，有時會有與賈里一樣的心理，總想做一個可歌可泣的大人物，卻怎么也做不成。記得今年暑期，阿丹英語老師在放假前，給我們布置了每天背15個單詞的作業(yè)。暑期開始，我總覺得時間長著呢，晚些背也不要緊。可是到了最后2周，很多單詞在一起，卻怎么背也記不住，便開始抱怨英語難學。現(xiàn)在想想，如果我能堅持按老師的要求，每天都按時背20分鐘單詞，反復重復背誦，我想記住這些英語也就不會太難。珍惜每天一點一滴的時間，就是從小事做起，每天進步一點點，匯集在一起，就一定能取得最后的成功。
小事是大事的基礎，許許多多小事堆積在一起，不就成了大事了嗎？做小事是一種良好的習慣，是千里之行，始于足下。讀了《偉人細胞》，我明白了爸爸媽媽平日為什么總為一些小事而責備我，不厭其煩地拿小事情來告誡我，其實他們是想讓我在生活、學習上做得更好。成功來之不易，需要長時間的堅持不懈，需要耐力。
偉人細胞讀后感（二）
每個人都有自己的夢想，也曾追求過夢想。今天我看了《偉人細胞》這篇文章，讓我更深刻地了解了怎樣才能更好的追求，實現(xiàn)夢想
這篇課文的主人公是賈里，主要介紹了賈里想成為偉人這一夢想的四件事。偉人計劃一是教訓邱士力；二是追求矮個風度;三是打工計劃。雖然前三次打工計劃都失敗了。但是有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭，他因不怕吃虧，要了一本有些破損的書而轟動全校，受到了老師的表揚，獲得了意外成功。
哎，想想自己以前，也像賈里一樣。想成為怎樣怎樣的.作家，說要寫小說，才寫幾句話就沒興趣寫了，便把買回的參考書，寫作本子丟在了一邊，只有幾分鐘的熱度。過了一陣子又想當生物學家，買了個顯微鏡和一些實驗器材，整天托著顯微鏡東瞅瞅，西瞧瞧，拿著酒精燈，燒杯燒這個，看那得，弄了半天也沒搞出什么驚天動地的大發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在再想想，那些作家不都是靠著勤奮和堅持，靠著一點一滴的積累才走上成功之路的？才走向人生的輝煌的？
偉人好比金剛石，一般人是石墨，那么他們的共同之處都是碳元素。由一般的普通人鍛煉成為偉人，猶如石墨加工成金剛石，只有巨壓和高溫才能達到標準。我們不能好高騖遠，不切實際地盲目地追求夢想，只有腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，才能成就一番偉大的事業(yè)。
偉人細胞讀后感（三）
這篇課文的主人是賈里，他很可愛。從他的日記里可以看出他的自信，他充滿信心，一心想當偉人。偉人細胞就是偉人素質，他自以為具有這種素質，但得不到別人承認，因而痛苦。這痛苦或苦惱，促使他去制定和實施偉人計劃引出三個故事：1.化敵為友。邱士力欺侮了妹妹賈梅，賈里把他當作敵人，想報復他。可是在運動會與邱士力一同失敗，聯(lián)手對付流行音樂，被人說成初一的兩條好漢。2。健美風波，矮個風度。賈里追求矮個風度，參加健美班，可原來是減肥班，賈里壓根兒無肥可減，他徹底改變了矮個風度的理論，認為輕巧矮小的身材符合新潮標準。3。打工失敗。自動報名勤工儉學，走在潮流前頭，虛報年齡，寫信自薦，到服裝廠打工。接受面試，剪線頭動作過火，把借來的西服夾里剪了一個小口子，狼狽逃回來。終于獲得一次以外的成功，主動領取破損的教科書，引起轟動，大受表揚。賈里嘗到了特別的滋味，酸甜苦辣都有。
我明白了：賈里天真幼稚，向往偉人偉業(yè)，動機單純，只求豁達灑脫，有很有愛，轟轟烈烈，一鳴驚人。他的所謂恨和愛多半是一時沖動，缺乏理性分析。他的偉人計劃都帶有好表現(xiàn)的個人英雄主義色彩，帶有主觀幻想的盲目性。我們要去思索，自己選擇，大事由小事積成，只有從有意義的小事做起，才能學會做大事的本領。再說了，為人民服務并沒有小事，涉及人民群眾的利益，小事也是大事。我們要明白不做小事，也就干不成大事的道理。
偉人好比金剛石，一般人是石墨，那么他們的共同之處都是碳元素。由一般的普通人鍛煉成為偉人，猶如石墨加工成金剛石，只要巨壓和高溫達到標準。
【偉人細胞讀后感】相關文章：
偉人細胞讀后感04-16
《偉人細胞》說課稿09-26
《偉人細胞》教案12-21
偉人細胞教學設計09-15
偉人細胞閱讀答案04-04
《偉人細胞》教學設計05-23
《偉人細胞》優(yōu)秀說課稿03-13
《偉人細胞》導學案12-06
偉人細胞優(yōu)秀教案08-25