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《我是一個可大可小的人》讀后感300字
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《我是一個可大可小的人》讀后感300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我是一個可大可小的人》讀后感 1
今天，我讀了《我是一個可大可小的人》這本書。
當我把書翻開，就被有趣的目錄吸引住了，“一個好心的妹妹”、 “給動物的`賀年卡”、 “絨毛小熊”……，許許多多奇怪的題目讓我的腦海里出現了一大堆問題：“好心的妹妹是什么的呢?給哪個動物的賀年卡?什么顏色的毛絨小熊?”還有很多很多，讓我對這本書產生了濃厚的興趣。
于是我開始讀第一個故事、第二個故事……很快就讀完了這本書。我突然發現每個故事包含一個道理：像《絨毛小熊》告訴我們不要喜新厭舊、《父子棋迷》告訴我們心愛的東西永遠是心愛的、《這是丁丁，那是東東》告訴我們要虛心向別人學習。總而言之這本書讓我有了啟發，我要做到書中的每一點，使自己成為一個十全十美的人。
我非常感謝這本書的作者——任溶溶，寫了這么好的書給我們，大家也快點來讀一讀吧。
《我是一個可大可小的人》讀后感 2
我讀了《我是一個可大可小的人》以后我知道了這是大作家任溶溶所寫的一本書，他是1923年出生于上海的，是著名的兒童文學家、翻譯家、安徒生翻譯獎、亞洲兒童文學獎……，同時我也覺得這本書很好看，因為我還沒讀之前，就已經被題目吸引住了，之后呢，我讀的時候，剛開始，我的`好奇心非常的強烈，像兩個動物、哥哥種樹、父子棋迷……我都很好奇，讀后才知道是什么意思，并且這本書很有趣，里面的幸虧地球是圓的這個故事時，他偏要干事跟別人對著干，南轅北轍，不在一個頻道。我也很奇怪：里面說他這要走到路的盡頭，又要漂洋過海，等他回到家得要多久呀？要行走到路的盡頭都該很多年了，在等他回去該多少歲了呀？還有，小動物的賀年片，小動物給的賀年片到底是什么樣的呢？
這本書我讀完以后，頓時才把許多的不解的問題都搞的明明白白了，我認為這本書非常的有趣，我很喜歡這本書。同學們，你們喜歡嗎？
《我是一個可大可小的人》讀后感 3
昨晚，媽媽給我買了一本兒童文學家任爺爺編寫的《我是一個可大可小的人》，我帶著非常好奇的心情津津有味的翻看了其中的幾篇文章，尤其讀《我是一個可大可小的人》后有不小感慨。
在日常生活里，我在長輩們的眼中永遠是一個長不大的小孩子。替我打飯夾菜，擔心我吃不飽；為我添衣加褲，擔心我著涼；手拉手走路，擔心我摔倒；我每當好奇地參與大人們的講話，他們總是訓我：“小孩子插什么嘴，到一邊玩去！”
可有時，大人們又把我當成年人看待。天性好動本是我們小孩子的'特性，每當我將小弟弟們逗哭了，大人們怎是不問青紅皂白地訓：“吵死！你這么大了，連弟弟都帶不好！”特別有時我一不小心將飯碗摔爛了，大人們又是虎著臉、瞪著眼地大吼：“沒用的東西，這么大了連碗都拿不好!”
面對大人們的寵愛和無端指責，我只能無言。真正地感到我在他們眼里永遠是一個“可大可小的人”。
《我是一個可大可小的人》讀后感 4
經過了幾天仔細地閱讀，我終于把《我是一個可大可小的人》這本書看完了。在看書的過程中，我好幾次忍不住大笑，現在回想起來，還是止不住呢！書中給我們寫了許多做人的道理，讓我們怎樣克服缺點，怎樣尊敬長輩，怎樣刻苦學習……
其中，在《誰是丁丁，誰是東東》這個故事中，通過兩個小朋友的比較，讓我學到了很多好的生活習慣以及日常生活中與人交流時的禮貌用語和處處為別人著想的好品質。又在《有一個會分身法的人，他是誰》這個故事中，讓我明白了作為一名光榮的少先隊員，應該處處去幫助別人，做一個有正義感的`“紅領巾”。還有一個故事，我是邊看邊猜，后終于猜了出來。是啊！我們每一個人都有一個聰明的腦袋，一定要好好利用，刻苦學習，把學問統統裝進去，這樣才不會讓它白白長在我們身上。同學們你們說是不是？
看了我的這些感想，是否能讓你們產生想去看一看這本書的欲 望呢？
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