《夢(mèng)想的力量》小學(xué)生讀后感
《夢(mèng)想的力量》讀后感1
課文《夢(mèng)想的力量》主要講述了6歲的加拿大男孩瑞恩，在聽(tīng)了老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢。經(jīng)過(guò)不懈努力，瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。
瑞恩之所以能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，是因?yàn)樗幸活w善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般的童心。這讓我感動(dòng)極了。讀著讀著，我不禁熱淚盈眶。
讀了《夢(mèng)想的力量》，我聯(lián)想到了一幅漫畫。這幅漫畫上畫著一個(gè)人因?yàn)闆](méi)有水喝，想挖一口井。可他費(fèi)盡心機(jī)地挖了幾口井也沒(méi)有看到水，便坐在一旁唉聲嘆氣。其實(shí)，并不是他挖的地方?jīng)]有水，水就在他挖的井的下面最多不過(guò)50厘米處。有時(shí)候夢(mèng)想離我們只有一步遠(yuǎn)，只要我們?cè)倥σ稽c(diǎn)，夢(mèng)想就可能實(shí)現(xiàn)。
我終于明白了，只要我們不懈努力，永不言棄，遇到困難多思考，積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)向你招手。
《夢(mèng)想的力量》讀后感2
夢(mèng)想是一塊石頭，敲出星星之火：夢(mèng)想是一棵火苗，點(diǎn)燃熄滅的燈：夢(mèng)想是一個(gè)燈芯，照亮夜航的路線；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)你走向黎明。
《夢(mèng)想的力量》中的主人公瑞恩為了自己的夢(mèng)想，付出了許多心血。這篇課文，讓我們感受到了瑞恩那金子一般的心。我們又何嘗沒(méi)有自己的夢(mèng)想呢？?jī)簳r(shí)，我夢(mèng)想著能夠隨時(shí)隨地地看著畫書吃著零食。漸漸長(zhǎng)大了，有一次和爸爸打籃球的時(shí)候，他跑幾圈就氣喘吁吁，我發(fā)現(xiàn)爸爸老了，于是，我的夢(mèng)想又變成了發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥夢(mèng)想隨著年齡的變化而不斷的變化著，雖然很美，但是都像肥皂泡一樣轉(zhuǎn)瞬間破滅了。通過(guò)這本書的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到，只有夢(mèng)想是不夠的，重要的是要堅(jiān)持不懈的為之努力，只有這樣，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。就像老師在課堂上講的常立志不如立長(zhǎng)志。
人因夢(mèng)想而偉大，沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生是枯燥乏味的，而那些有夢(mèng)想?yún)s不堅(jiān)持的人，無(wú)論有多么美好的`夢(mèng)想都會(huì)與之失之交臂。同學(xué)們，為了我們美好的夢(mèng)想努力吧！瞧，希望就在不遠(yuǎn)的前方！
《夢(mèng)想的力量》讀后感3
自從讀了夢(mèng)想的力量這篇課文使我感觸很深。課文的主人公瑞恩是一個(gè)加拿大家庭的孩子六歲自從讀了夢(mèng)想的力量這篇課文使我感觸很深。課文的主人公瑞恩是一個(gè)加拿大家庭的孩子六歲，一九九八年的一天瑞恩興沖沖的跑回家，他想跟媽媽要七十元錢給非洲孩子挖一口井，讓他們能喝上干凈的泉水。瑞恩通過(guò)做家務(wù)賺錢，幾個(gè)月后他成功攢夠了七十元錢，他興奮的把錢交給管理員可管理員這樣對(duì)他說(shuō)七十元只能買一個(gè)水泵要挖一口井要兩千元瑞恩不知道兩千元是一筆多么大的錢他說(shuō)：那我干多點(diǎn)活轉(zhuǎn)吧。瑞恩媽媽的朋友被瑞恩感動(dòng)了他在報(bào)上登了瑞恩的事橫快瑞恩受到了25元100元......他把錢交給建筑工頭可工頭卻說(shuō)：如果能有一臺(tái)鉆地機(jī)就會(huì)更快了。瑞恩輕輕說(shuō)：那我來(lái)籌集一臺(tái)鉆地機(jī)的錢。瑞恩的聲音很小但很堅(jiān)定。后來(lái)人們組織了一個(gè)基金會(huì)叫瑞恩的井這個(gè)基金會(huì)已經(jīng)為8各國(guó)家挖了30口井。
我讀了之后深有感觸，一個(gè)6歲的小孩竟能完成一個(gè)不肯能的任務(wù)，連大人都有肯能無(wú)法完成的任務(wù)，讓人聽(tīng)了為之震撼，大家一定相信一個(gè)人只要堅(jiān)持無(wú)論多么困難的夢(mèng)想都回實(shí)現(xiàn)。
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