自傳《史蒂夫.喬布斯》1000字讀后感

時間：2021-06-12 12:46:35 讀后感我要投稿

自傳《史蒂夫.喬布斯》1000字讀后感

　　雖然我們感覺喬布斯為人、品德真的非常欠缺，但是因為他成功了所以我們可能就認為只有這樣特立獨行的人才會打破規(guī)則、無拘無束從而成就事業(yè)可是看到這時我又疑問了。

自傳《史蒂夫.喬布斯》1000字讀后感

　　“在天文學中，當兩顆星體軌道交織，由于引力相互作用，就會出現(xiàn)雙星系統(tǒng)。在人類歷史上也有類似情形，同領(lǐng)域兩位超級巨星之間的關(guān)系與競爭譜寫出他們所屬的時代之音。例如，20世紀物理學界的兩位巨匠阿爾伯特？愛因斯坦和尼爾斯？玻爾（Niels Bohr），以及美國建國初期的政治家托馬斯？杰斐遜（Thomas Jefferson）和亞歷山大？漢密爾頓（Alexander Hamilton）。20 世紀 70年代末，人類步入了個人電腦時代。在其發(fā)展的頭30年中，出現(xiàn)了兩位重量級人物，他們都生于1955年，都中途輟學，精力充沛，他們演繹了個人電腦領(lǐng)域的`“雙星系統(tǒng)”。這就是比爾？蓋茨與史菴夫？喬布斯。盡管兩人對技術(shù)和商業(yè)的融合都抱有相似的雄心，但是他們背景不同，個性迥異。蓋茨的父親是西雅圖一位杰出的律師，母親是一名民眾領(lǐng)袖，并擔任眾多著名機構(gòu)的董事。他就讀于當?shù)刈詈玫乃搅W校湖濱中學（Lakeside High），并從此走上技術(shù)極客的道路。但蓋茨絕稱不上反叛者、嬉皮士和靈性追尋者，也不是反主流文化人士。他沒有做過“藍盒子”去盜用電話線路，而是為學校編寫排課程序，在這個程序的幫助下，他得以和自己心儀的女孩上同樣的課程；他還為當?shù)亟煌ü芾聿块T編寫了一個車輛計數(shù)程序。進入哈佛大學之后不久，蓋茨決定綴學，但并非因為要跟隨印度靈性導師尋求啟蒙，而是為了創(chuàng)立自己的軟件公司。與喬布斯不同，蓋茨懂計算機編程；他更務(wù)實、更有原則，且擁有很強的分析處理能力。喬布斯則更相信直覺，更浪漫，并且在技術(shù)實用化、設(shè)計愉悅感和界面友好方面有著更高的天分。喬布斯狂熱地追求完美，以致他為人非常苛刻，他的管理主要依靠自身的領(lǐng)袖魅力和四溢的激情。蓋茨更有條理I他會頻繁召開產(chǎn)品評估會議，并在會上精準地切入問題核心。喬布斯和蓋茨都可能做出粗魯無禮的舉動，但是蓋茨的無禮刻薄通常并不針對個人，更多的是出于對技術(shù)的深刻理解，而非情感上的麻木不仁。在職業(yè)生涯的早期，蓋茨似乎就和那些典型的極客一樣，有些阿斯伯格綜合征的傾向。喬布斯會用能灼傷人的眼神盯著對方，而蓋茨有時會無法與人進行眼神接觸，但他很富有人情味兒。”

　　從這段文字可以看出同樣1955出生的人，但是各方面基本都不相同，但在電子這一領(lǐng)域都取得了巔峰成就，我們要學習他們可是除了成功和年齡外好像沒有什么共同性讓我們?nèi)ソ梃b，反正矛盾的讓我們不知所措。這說明他們?nèi)〉贸晒退麄兊臑槿颂幨揽隙ㄓ嘘P(guān)系，但是更大部分可能是時代選擇這兩個寵兒，社會發(fā)展這是需要電腦相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展從而推動社會更好進步，而這必須有人來做，而他們則別選中了，如果沒有喬布斯與蓋茨那將會有帆布斯，李布斯或開次、老茨等。這可以看出古話：“時勢造就英雄、而非英雄造就時勢”，我們在學習他們的能力同時，更多是感慨他們的好運，以及把握時機的手段。

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