那兒是自由初二讀后感
小時(shí)候望著鳥(niǎo)兒在空中悠閑地徜徉，我總會(huì)托著腮幫，懷揣著一顆向往的心：我也要像鳥(niǎo)兒一樣自由。然而，這真的是自由嗎?
《海底兩萬(wàn)里》能給我們尋覓答案的帶來(lái)不少啟示。尼摩船長(zhǎng)和他的鸚鵡螺號(hào)在海洋中自由自在地生活，擁有自己神秘而生機(jī)勃勃的海底森林和別致的海底私人牧場(chǎng)，生活安逸，無(wú)所制約，來(lái)往不忌。而魚(yú)叉手尼德自始生活在陸地上，突然做客海洋，沒(méi)有了腳板印在地上踏實(shí)的感覺(jué)，有著極大的不自在。面對(duì)艙內(nèi)要輸氧、走出艙外又得穿起一身裝備全副武裝的.海洋生活，他則是十分拘束，他向往的是能夠在陸地上大步快跑的自由。而這兩種向往正是兩種相反的思想。
尼摩船長(zhǎng)的自由是脫離塵俗，過(guò)著向往的美好海底生活。而尼德又厭倦囚牢般的海底，天天盼望能夠回到陸地，恢復(fù)自由行動(dòng)，所以他才想方設(shè)法地逃離鸚鵡螺號(hào)。而他們這兩種極端都關(guān)乎于兩個(gè)詞語(yǔ)：自由、向往。
那自由到底是什么?是尼摩所堅(jiān)持還是尼德所固執(zhí)?
獵豹馳騁在草原，無(wú)所束縛與顧忌，只管向前奔跑。但它的自由相對(duì)于鳥(niǎo)兒又成了不自由。地面時(shí)獵豹的活動(dòng)范圍，鳥(niǎo)兒同樣也可以行走于地面并且有著飛行的技能。天高任鳥(niǎo)飛，那鳥(niǎo)兒是自由的嗎?
相對(duì)于鳥(niǎo)兒的自由，再細(xì)想魚(yú)兒，能夠在水面賞會(huì)兒日出日落，在水中穿行無(wú)阻，在水底結(jié)交各類奇麗的水生生物。而鳥(niǎo)兒呢，至多恐怕也只能臨水而梳吧!那魚(yú)兒又是自由的嗎由此可見(jiàn)，自由是有相對(duì)性的。
每種生物甚于每一個(gè)體對(duì)自由都有獨(dú)特的理解，而相對(duì)的自由又是怎樣成為個(gè)體所向往的呢?這便是適合每一位自身的。自由雖也有不自由之處，但最適合自己的、最符合自己意愿的就是自由。
那么，自由又在哪兒?
心中最深最深有著向往，全部細(xì)胞都懂得適應(yīng)。心那兒，便是自由。
不要再去空羨鳥(niǎo)兒能夠飛翔，把握好自己才能掌控自己的自由。心中的自由一直低吟：依心所欲，活在當(dāng)下。
【那兒是自由初二讀后感】相關(guān)文章：
那兒，是自由作文06-30
那兒是自由的作文600字10-13
那兒，是自由（初中生作文）08-12
那兒有我的使命初二作文12-23
自由的初二作文10-13
自由_初二作文03-10
自由_初二作文素材12-17
魚(yú)兒的自由_初二作文12-17
誰(shuí)要自由_初二作文12-17