音樂劇田夢兒有感
田夢兒是一部大型音樂劇，講的是一個真實的故事：姐姐去“上大學”了，田夢和爺爺在城里生活，爺爺靠撿破爛供田夢上學。下面是關于音樂劇田夢兒有感的內容，歡迎閱讀！
《田夢兒》觀后感1
星期四下午，秋風習習。我們學校全體師生觀看了音樂兒童劇——《田夢兒》。
這個故事講了：田夢兒——一個農村娃，別人不愿意做的事她都愿意做。一開始，大家都瞧不起她，覺得她很沒有用。一次，班里展開了“獻愛心”捐款活動，同學們有的捐了二十元，有的捐了三十元，也有捐十元的，特別是錢多多，他捐了一百元。但家庭貧困的田夢兒只捐了五元，同學們拼命起哄，說田夢兒是小氣鬼，田夢兒一氣之下跑開了。只有班長知道真相，他告訴同學們，這五元，是田夢兒的午飯錢呀！同學們恍然大悟，紛紛怪錢多多多嘴。從此，同學們對田夢兒有了幾分好感。后來，幾個同學發現田夢兒天天中午下課就往網吧跑，就和同學們把她堵在了校門口。田夢兒甩開他們，直奔網吧。大家也不肯放棄，潛伏在網吧里。但讓大家感到不可思議的是，田夢兒去網吧，只是為了撿點破爛，幫助她的爺爺。爺爺卻為此十分生氣，出了遠門，田夢兒和同學們拼命尋找，這才找回了累壞了的爺爺。可失憶的爺爺整天把自己鎖在家里。在那陣陣動聽的歌聲中，爺爺終于想起了田夢兒！
看到這里，許多同學都早已淚流滿面。我最喜歡的就是主人公田夢兒了，她是一個心地善良的女孩，一心只為爺爺著想，愿意盡自己的全力去幫助有困難的人。這部兒童劇告訴我們：不能瞧不起貧困的同學，尤其是心地善良的人。同時，我們還要好好孝敬長輩，讓他們好好享受天倫之樂！
《田夢兒》觀后感2
溫暖的陽光灑在校園里，暖陽陽的，我們靜靜得坐著等待節目的開始。
"親愛的同學早上好，在這陽光明媚的日子里……",主持人清亮的聲音劃破天際，節目正式開始了。 《田夢兒》這部音樂劇改編于真實的事件，講述了一個名叫田夢兒的小女孩，從農村來到了城里，她性格倔強，沒有同學愿意于她成為同桌，她愛護自己爺爺的尊嚴，她們家雖然十分貧苦，可她還是將午飯錢省下，幫助更加貧困的山區兒童。田夢兒悄悄潛進網吧，背負了全班同學的流言飛語，卻只為能讓爺爺輕松一些。班長夏小雨主動接近她，同學們熱忱幫助她，希望能夠讓田夢兒不要那么辛苦。 在音樂劇中，令我感觸最深的就是田夢兒讀姐姐最后一封信的時候，我明白姐姐并沒有愧對于田夢兒和爺爺，他將爺爺給她的愛傳遞給了山區的留守兒童，卻在支教時不信遇上了塌方爺爺知道后一直瞞著田夢兒，聽到這里，我看見許多低年級的同學在議論："爺爺騙人，爺爺騙人了。"沒錯，爺爺是在騙人，可是爺爺的謊言騙不了他自己，這是善意的謊言，他知道田夢兒與她姐姐的感情最好，不忍心告訴她真相，藏在這謊言背后的，是爺爺對田夢兒深深的愛。
音樂劇隨著掌聲落下了帷幕，卻令我不經陷入了沉思：田夢兒雖然家境貧困，但是她依然維護爺爺的尊嚴，像我們平時一看見爺爺、奶奶就一臉不屑，還嫌他們礙手礙腳的，可是田夢兒卻幫助爺爺分擔，想到這兒，我覺得自己做的太少太少了，我以后要學田夢兒那樣，孝順長輩，學會擔當，做一個懂得感恩的孩子。
《田夢兒》觀后感3
田夢兒和她的姐姐是不幸的，但又是幸運的，因為她們有一個愛他們的爺爺。爺爺雖然不富有，但是靠撿破爛給同為棄嬰的她們營造了一個溫暖的充滿愛的`家。姐姐遇難后，爺爺寧可一個人默默承受失去親人的痛苦，也不愿讓田夢兒難受。因為他想："與其兩個人痛苦不如他一個人承擔。"這是善意的謊言，這更是偉大的愛。
這讓我想起了我的爺爺，我有時很調皮，不聽爺爺的話，還嫌他？嗦，可是爺爺從來不生氣。他還是那么愛我。
如果有人問我："你最珍惜的是什么？"我會這樣回答："過去、現在和未來。"
過去，是一個多么令人傷感詞匯，又是一個多么令人留戀的詞匯。到迄今為止，我都一直記得過去的其中一天，我與他們分離，自此，便天各一方，在離別之際，我流干了淚，卻無法挽回他們，這是多么值得悲傷，觀后感《田夢兒觀后感》。到迄今為止，我都一直記得，過去的其中一天，我與他們再次相見，自此，便快樂每一天，在惺惺相惜中，增進感情，每天我們的臉上都會帶著溫和的笑顏，談笑風生，這是多么值得留戀。
現在，是一個多么充滿朝氣的詞匯，又是一個多么充滿頹唐的詞匯。現在的我們，正值青春之際，是最想發奮圖強的時刻，是最想大干一場的時刻，是最想好好瀟灑一次的時刻，每一天總是會充滿朝氣，讓青春四溢。現在的我們也因正處于青春之際，在發泄完后，便沒了力量，似乎已經"電力不足"了，總是不愿意一步一個腳印，總是妄想著有一天能一舉成名天下知，這是多么年少無知的想法，這是多么頹唐的日子。
未來，是一個多么令人憧憬的詞匯，又是一個多么充滿不平靜的詞匯。在幻想中，未來永遠都是一片光明，順暢無阻的，這是一種多么令人向往的生活，但只要我們一心努力，也許這真的能夠實現。在現實中，未來也埋藏著許多"不平靜",當"不平靜"出現，生活便會被打亂，會讓我們感到手足無措，這是一種多么令人厭煩的生活，但只要我們一心珍惜，也許這些真的不會發生。
如果有人問我："你為什么要珍惜過去、現在與未來？"我會讓他猜一個謎語："家有三兄弟，住在一屋里，相貌雖不同，區分卻不易，乍看他們都差不離。老大不在家，正在往家走。老二不在家，剛剛出門去。只有老三家里坐。老三排行雖然小，至關重要不可少。因為老大變老二，生出這位三老弟。你想盯住看其一，總是看到他兄弟。"如果有人問我："這個謎語的謎底是什么？"我會如實地說："是過去、現在與未來。過去給我們留下了美好與討厭的回憶，卻值得我們珍惜，因為它是我們的過去；現在十分復雜，現在會很快成為過去，它交織在未來與過去之中，它是一個值得珍惜的謎；未來給我們力量，它使我們向往、憧憬，卻又讓我們害怕，因為它具有審判的權利，但我相信一點，未來由我們打造。過去+現在+未來=時間，這是我的公式，無論是過去，還是現在，又或是未來，它們都是屬于我們的時間，對于這強大的三兄弟，我們要溫和地對待，要讓它們物盡其用，要好好地珍惜它們！"
《田夢兒》觀后感4
本周我們觀看了大型兒童劇《田夢兒》在這里面主人公家里一共有三口人，姐姐；田夢兒和爺爺，田夢兒的姐姐考上了大學，到了偏遠的山區去教書，田夢兒和她的爺爺來到了縣城里，爺爺天天辛辛苦苦的撿破爛，拿的錢供田夢兒上學。
在觀看中讓我最感動的一點是：田夢兒在一個節目表演上扮演了一頭牛，田夢兒演了一會兒生氣的把東西扔在了地上，同學們說了田夢兒幾句，田夢兒和同學打了起來，她因為把同學推在了地上，引起了同學的責罵，田夢兒一生氣拿了書包就回家了，到了家，爺爺問田夢兒怎么了，田夢兒對爺爺說：“爺爺，我不想上學了。”爺爺說：“怎么了，是不是和同學打架了？夢兒，我說過了我到這來是供你上學的，不是讓你來打架的，同學在一起就應該相處。”班長說：“田夢兒，剛剛對不起啊。”爺爺說：“你是甜夢兒的同學吧？”班長說：“是的，爺爺。”爺爺給田夢兒五元錢說：“這是明天的午飯錢，你拿著。”一天過去了，田夢兒來到了學校，這時班長推著一個木箱子出來說：“老師說山區的小朋友沒錢上學，讓我們獻一份愛心，大家開始吧。”同學們陸陸續續的捐出了愛心，到了田夢兒的時候，田夢兒捐了五元錢，同學們笑了起來說：“就這么少，你還好意思拿出來。”班長說：“我也捐五元錢。”同學們為什么呀？”班長說：“你們不知道這五元錢是她的午飯錢。”同學們低下了頭。
我們要向甜夢兒學習。
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