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忍冬藤老師博文讀后感
努力為社會多做貢獻——忍冬藤老師博文讀后感得知忍冬藤老師準備將開建博客5年來的博文匯集出書時，作為博友，我感到非常高興，努力為社會多做貢獻——忍冬藤老師博文讀后感。通過博文“認識”忍冬藤老師已經有一段時間了。記得那一天，我無意中來到他的博園，立刻被吸引住了。老師所寫文章大部分涉及心理學方面的知識，這正是我的最愛，所以立刻將其加為關注對象，之后，老師的文章我基本每篇必讀。 我以為，忍冬藤老師的博文有以下幾個特點：
一是結合身邊典型事例進行心理分析，具有可讀性。忍冬藤老師的博文事例均取材于身邊的小事，但他能從這些小事發現人們心理方面的問題，然后提出來加以分析。文章講事實擺道理，短小精悍，不空洞，不虛浮，使讀者愛讀、喜讀。比如他的博文《心病還得自己治》，講述了一個60多歲的老先生，因身體不適對自己喪失信心，在床上睡了一年多，后來在親朋好友的幫助下，終于醒悟過來，開始參加文體活動，結果精神面貌煥然一新，讀后感《努力為社會多做貢獻——忍冬藤老師博文讀后感》。這個事例告訴我們，最好的醫生是自己，最大的敵人也是自己。對老年人來說，致命的是厭惡生活、放棄生活。
二是傳播了淺顯易懂的心理學知識，具有知識性。忍冬藤老師的博文通過舉例給我們傳遞了不少心理學知識，讓人受益匪淺。比如他通過水和冰的變化講述了待人接物中如何掌握“適度”的問題；通過新疆阿迪力空中走鋼絲的事例引申出人生選擇中的心理學常識等等，給人以深刻的啟迪。三是為廣大博友排解了不少心理問題，具有指導性。在《他的煩惱》一文中，老師給出了老B頭由于老伴去世，與兒子、兒媳相處矛盾引發煩躁的排解方法。老B頭后來按照忍冬藤老師的建議準備開一個小商店，既能排解孤獨，又能緩和家庭的摩擦；在《偏執的應對》中，忍冬藤老師為一個恐癌患者進行了認知領悟療法、理性情緒療法、支持療法、暗示療法、放松療法、棒喝法等多種方法的交叉矯治，最后使其回到了正確的思維軌道。寫這篇文章時，我去讀了忍冬藤老師的《詮釋“忍冬藤”》一文，得知他今年已經65歲了。這個年紀，完全可以頤養天年了，可是老師卻決定利用自己掌握的心理學知識，以博客為陣地，為需要幫助的人們提供心理援助。正如他自己所說，“做為專業心理咨詢師，我有責任、有義務幫助有心理需求的人走出困境，還他們心靈的一片陽光�！边@是多么高尚的情操啊！真是活到老，為社會貢獻到老！忍冬藤老師就像他給自己所起博名忍冬藤一樣：雖不引人注目，但氣味芳香，治療作用顯著，為醫治人們的疾病默默地奉獻著自己的一切。
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