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《廣播、電視和移動(dòng)通信》參考教案

時(shí)間:2024-10-31 08:58:50

《廣播、電視和移動(dòng)通信》參考教案

  作為一位杰出的老師,時(shí)常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的《廣播、電視和移動(dòng)通信》參考教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《廣播、電視和移動(dòng)通信》參考教案

  教材分析

  我們的生活中已經(jīng)離不開廣播、電視和移動(dòng)電話,它們是現(xiàn)代無線電通信技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)生活中的兩個(gè)重要方面,也是前面電磁波知識的擴(kuò)展。基于此,本節(jié)教材充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,具有如下特點(diǎn):

  ①強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,突出學(xué)生的探究性學(xué)習(xí).

  對本節(jié)知識的學(xué)習(xí),應(yīng)盡量安排為探究性的學(xué)習(xí),主要安排了以下的探究活動(dòng):布置學(xué)生課前從以下幾個(gè)方面了解本節(jié)的內(nèi)容:(1)無線電信號是如何發(fā)射的?又是如何接收的?(2)電視的工作過程是什么?(3)移動(dòng)電話是怎樣工作的?由于對學(xué)生的知識和技能目標(biāo)要求很低,適宜學(xué)生通過查閱資料的方式進(jìn)行探究。

  ②不必過分要求學(xué)生深入地掌握某些知識.

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,只要求學(xué)生了解無線電廣播的大致工作過程;大致了解電視的工作過程;了解移動(dòng)電話是怎樣工作的。而并不要求學(xué)生知道具體的技術(shù)細(xì)節(jié),如器件的結(jié)構(gòu)等。

  ③密切聯(lián)系社會(huì)生活的實(shí)際.

  知識同社會(huì)生活實(shí)際緊密地結(jié)合,是這一節(jié)的另一個(gè)特點(diǎn).我們的生活中已經(jīng)離不開廣播、電視和移動(dòng)電話,它們是如何工作的?這個(gè)問題對學(xué)生充滿了誘惑。“理解社會(huì)生活中的科學(xué)技術(shù),應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題”的新課程理念在本節(jié)得到了很好的體現(xiàn)。

  教學(xué)目標(biāo)

  知識與技能

  ①了解無線電廣播的大致工作過程。

  ②大致了解電視的工作過程。

  ③了解移動(dòng)電話是怎樣工作的。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀

  通過了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程,初步認(rèn)識科技對現(xiàn)代生活的影響。

  重點(diǎn)與難點(diǎn)

  ①無線電信號的發(fā)射和接收過程;

  ②初步培養(yǎng)學(xué)生的收集資料、處理信息的能力;

  ③初步認(rèn)識科技對現(xiàn)代生活的影響。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  學(xué)生課前收集、整理的資料,實(shí)物投影儀,收音機(jī)、電視機(jī)和移動(dòng)電話各一臺,教師用多媒體。

  板書設(shè)計(jì)(多媒體投影)

  第三節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信

  一、電磁波是傳遞信號的載體

  二、無線電廣播信號的發(fā)射和接收過程(見圖-33)

  圖-33

  三、電視信號的發(fā)射和接收過程(見圖-34)

  圖-34

  四、移動(dòng)電話

  1.工作原理:移動(dòng)電話相當(dāng)于是無線電臺,它將用戶的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號發(fā)射到空中,同時(shí)它又捕捉空中的電磁波,使用戶接收到通話對方送來的信息。

  2.設(shè)立基地臺的原因:手持移動(dòng)電話的體積很小,發(fā)射功率不大;它的天線也很簡單,靈敏度不高。因此,它跟其他用戶的通話要靠較大的固定基地臺轉(zhuǎn)接。

  教學(xué)流程

  課前收集、整理資料→課堂討論交流→分析小結(jié)。

  教學(xué)過程

  課前活動(dòng)

  布置學(xué)生在課前利用教材、科普書籍和網(wǎng)絡(luò)等工具從以下幾個(gè)方面了解本節(jié)內(nèi)容:

  1.廣播、電視的圖像和聲音是依靠什么來傳送的?

  2.無線電信號是如何發(fā)射的?又是如何接收的?

  3.電視的工作過程是什么?

  4.移動(dòng)電話是怎樣工作的?設(shè)立基地臺的原因是什么?

  5.無繩電話又是如何工作的?

  課堂活動(dòng)

  板書:第三節(jié) 廣播、電視和移動(dòng)通信

  一、電磁波是傳遞信號的載體

  師:課前大家已經(jīng)查閱了很多資料,那么,廣播、電視的圖像和聲音是依靠什么傳過來的呢?

  生:廣播、電視的圖像和聲音是依靠電磁波傳過來的。

  師:對!就像信鴿傳書一樣,廣播、電視的圖像和聲音是以電磁波為載體的。(板書)那廣播、電視的圖像和聲音是怎樣傳過來的呢?

  板書:二、無線電廣播信號的發(fā)射和接收過程

  師:你們在課前查找的資料是怎樣說明無線電廣播信號的發(fā)射和接收過程的呢?

  生:(有多種答案)

  師:(總結(jié)講解)我們收聽到的廣播信號是由廣播電臺發(fā)射后再被我們收音機(jī)接收的,這主要分為兩個(gè)過程:

  (1)信號的發(fā)射:首先用話筒把聲音信號轉(zhuǎn)換成音頻電信號,但音頻電信號不能直接用來發(fā)射電磁波;需要由載波發(fā)生器產(chǎn)生高頻電磁波,通過調(diào)制器把音頻電信號加載到高頻電磁波上;最后通過天線把載有音頻電信號的電磁波發(fā)射出去。

  (2)信號的接收:先利用處在電磁波傳播范圍里的天線接收電磁波;由于天線可以接收很多頻率的電磁波,如果把它們都轉(zhuǎn)變成聲音,那將只是一片嘈雜聲,什么也聽不清楚。所以要再利用收音機(jī)調(diào)諧器選出我們所需的某一頻率的電磁波。如果把調(diào)諧器選出來的頻率很高的電信號直接送到耳機(jī),不能使耳機(jī)發(fā)出聲音。所以還需要從高頻電信號中取出音頻信號,放大后,送到揚(yáng)聲器里,揚(yáng)聲器把音頻電信號轉(zhuǎn)換成聲音。這樣我們就聽到收音機(jī)里的節(jié)目了。

  師:我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了無線電廣播信號的發(fā)射和接收過程,那電視信號的發(fā)射和接收過程的又是怎樣的呢?

  板書:三、電視信號的發(fā)射和接收過程

  師:你們在課前查找的資料是怎樣說明電視信號的發(fā)射和接收過程的呢?

  生:(有多種答案)其中之一答出了聲音信號的傳播過程與無線電廣播信號的發(fā)射和接收過程一樣,教師給予充分肯定。

  師:你回答得很好,聲音信號的傳播與無線電廣播信號的發(fā)射和接收過程是一樣的。下面我給大家講述一下圖像信號的傳播過程:攝像機(jī)把圖像轉(zhuǎn)變成電信號,發(fā)射機(jī)把電信號加載到頻率很高的電磁波上,通過發(fā)射天線發(fā)射到空中。電視機(jī)的接收天線把這些高頻信號接收下來,通過電視機(jī)把圖像信號取出并放大,由顯像管把它還原成圖像。這樣,我們就能看到聲形并茂的電視了。

  師:知道了廣播、電視的圖像和聲音是怎樣傳過來的后,我們大家現(xiàn)在可能已經(jīng)想到移動(dòng)電話是如何工作的了吧?

  板書:四、移動(dòng)電話

  師:你們在課前查找的資料是怎樣說明移動(dòng)電話的工作過程的呢?

  生:移動(dòng)電話既是信號發(fā)射臺又是信號接收臺。

  師:大家回答得很好!講述并板書:移動(dòng)電話的工作原理:移動(dòng)電話相當(dāng)于是無線電臺,它將用戶的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號發(fā)射到空中,同時(shí)它又捕捉空中的電磁波,使用戶接收到通話對方送來的信息。

  師:大家現(xiàn)在知道移動(dòng)電話是如何工作的了,可是在我們學(xué)校附近為什么有移動(dòng)公司的高大無線電臺呢?原來,手持移動(dòng)電話的體積很小,發(fā)射功率不大;它的天線也很簡單,靈敏度不高,因此,它跟其他用戶的通話要靠較大的固定無線電臺(基地臺)轉(zhuǎn)接來達(dá)到通話的目的(板書)。

  師:在我們家中就有一種可以移動(dòng)的叫做無繩電話的移動(dòng)電話,它又是如何工作的呢?

  生介紹:無繩電話的主機(jī)和手機(jī)上各有一個(gè)天線,它們是通過電磁波來工作的,主機(jī)接在電話網(wǎng)上,相當(dāng)于一個(gè)小型的無線電臺。

  課堂小結(jié)

  引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。

  布置作業(yè)

  將本節(jié)內(nèi)容中你最感興趣的話題整理一下,寫成一篇小論文。

  引導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)世界:

  布置學(xué)生在課堂上閱讀科學(xué)世界,并回答下面幾個(gè)問題:

  1.什么是音頻、視頻、射頻?

  2.如何連接DVD與電視機(jī)?

  3.我國的頻道是如何劃分的?

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