初二地理忠實履行義務導學案
初二地理忠實履行義務導學案
課題：忠實履行義務
課時數：1
一、學習目標：
明確道德義務和法律義務的關系，提高踐行義務的能力，不斷增強對國家、對社會、對集體和他人的責任意識，做負責任的公民。
學習重點：怎樣忠實履行義務
學習難點：我國法律與社會主義道德的聯系
二、導學流程
自主學習組內合作
1、我國憲法規定的公民“五愛”公德指的是那些?
2、例舉：我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為(至少3個方面)
3、P18獻愛心及材料：該校師生支援災民的行為體現了憲法提倡的什么公德?
4、請你談談我們應該怎樣去忠實履行義務?(怎樣做)
展示與探究
1、某中學地理環保小組同學，遵循《環保法》“一切單位和個人都有保護環境的義務”的規定，積極投身環保行動。他們將垃圾分類，拒絕使用一次性筷子，動手改造家中的抽水馬桶以節約用水。他們還把全體師生保護環境的八條建議，提交有關部門。
⑴地理環保小組同學踐行法律行為，給我們什么啟示?
⑵我們履行法定義務，對自己和國家有什么益處?
情景探究：
當你遇到下列情景時，你會怎樣做?請說明理由：
⑴上學時的路上，你拾到一個錢包。
⑵學校號召同學們參加義務植樹活動。
⑶上學快遲到了，你急趕到學校，這時卻亮起了紅燈。
⑷購物時排隊的人很多。
歸納與總結
請你把本課學習內容給予概括：
感悟與啟示
通過本課學習對你有什么啟示?
三、反饋與檢測
1、權利和義務一致性既要求公民依法維護權利，又要求公民依法履行義務。公民依法履行義務應做到()
A、法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的一般不要做。
B、法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅決不做。
C、法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的堅決不做
D、以上說法都是錯誤的
2、下列屬于自覺履行法律義務的是()
A、愛護公共財產B、文明禮貌
C、完成規定的學習任務D、助人為樂
3、下列行為屬于正確行使公民權利的有()
①貧困生張某向學校申請減免雜費
②陳某叫哥哥把欺負自己的同學打傷
③李某購物時向店主索及發票
④林某初中畢業后與他人合伙開賭場
A①②B①④C①③D②③
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