《陳小手》教學導學案
《陳小手》教學導學案
學習目標：
1、了解有關作家汪曾祺的文學常識，掌握文中的生字詞。
2、學習作者塑造人物的方法，理解文章的內容。
3、學會理智地看待我國的傳統文化、民族心理中的弊病。
學習重點：
理解文章的內容，學習作者塑造人物的方法。
學習難點：
理智地看待我國傳統文化、民族心理中的弊病。
學法指導：
了解一些軍閥混戰時期的歷史和典型軍閥的做派，有利于把握本文的人物和主題。
學習流程：
一、簡要了解作者。
汪曾祺（1920－1997），江蘇高郵縣人。從小受傳統文化精神熏陶。1930年考入西南聯大中國文學系，師從沈從文等名家學習寫作。他是跨越幾個時代的作家，也是在小說、散文、戲劇文學與藝術研究上都有建樹的作家。主要作品有《邂逅集》，《羊舍的夜晚》，《騎兵列傳》，《受戒》，《汪曾祺短篇小說選》、《晚飯花集》、《汪曾祺自選集》以及多卷本《汪曾祺文集》等十幾個作品集。他的小說被視為詩化小說，其中《大淖記事》獲全國短篇小說獎。
二、自讀課文，整體感知
1、這篇小說講了一個什么故事？用自己的話將給大家聽。
2、按照小說的故事情節結構規律給本文劃分結構層次。
三、細讀課文，探究問題。（讓學生小組討論交流，歸納整理答案，教師明確。）
1、陳小手是怎樣的一個人呢？按照下面的提示，結合課文談一談。
（1）勇者陳小手。
（2）敬者陳小手。
（3）技者陳小手。
（4）德者陳小手。
2、陳小手慘死在野蠻團長的槍下，沒有人為陳小手鳴不平，殺人兇手反倒覺得怪委屈的。談談你的看法和感受？
3、說說本文的寫作特色
（1）敘事從容恬淡。
（2）以小見大，深刻反映社會現實。
四、主題歸納
（學生討論交流，說出自己的看法，老師點撥。）
課文通過敘述名醫陳小手因為團長太太接生而被無辜槍殺的事情，反映了我們傳統文化、民族心理中的弊病，批判了守舊的傳統文化與狹隘愚昧的男權文化。
五、作業
1、完成課后練習，
2、談談你讀過這篇小說后的看法。
3、寫一篇學習本文后的心得體會。
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