小學四年級語文第二學期語文第四單元綜合測試卷及答案
四年級語文第二學期第四單元綜合素質測試卷
分數：120分 時間：90分鐘 卷面5分
題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 總分 |
得分 |
第一部分 基礎知識積累與運用（55分）
- 看拼音，寫詞語（5分）
xī shēng kǒu shào shāo huǐ kǎi xuán gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
- 我會給正確的讀音打“√”。（6分）
還（huán hái）鄉河 氣喘吁吁（xū yù） 困難（nán nàn）
還（huán hái）有 呼吁（xū yù ） 逃難（nán nàn ）
三、比一比，再組詞（5分）
防（ ） 鍵（ ） 挺（ ） 濟（ ） 槍（ ）
訪（ ） 健（ ） 蜓（ ） 擠（ ） 蒼（ ）
四、把下列的詞語補充完整。（4+6分）
草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草叢生 兵（ ）神速
以（ ）萬一 永（ ）人間 圍（ ）救趙 聲東（ ）西
這些成語與 有關，我積累了兩個類似的成語 、
五、修改病句。（4分）
1、他的意見基本是完全正確的。
2、我們要發揚自己的優點和不足，不斷取得進步。
六、選擇恰當的詞語填入括號里。（5分）
呼喚 呼吁
1、爸爸的嘴張著，仿佛在（ ）什么。
2、我向整個國際社會（ ）：“救救孩子們，要和平不要戰爭！”
愛護 維護 保護
3、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣壇上。
4、我們要學會關心父母，（ ）家人。
5、全世界人民要攜起手來，（ ）我們的地球。
七、我能從句子中帶點的部分體會不同的感情，并仿寫一句。（6+3分）
1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。
2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。
第一句話把（ ）比作（ ），表達了（ ）之情；第二句話把（ ）比作（ ），表達了（ ）之情。
我也來仿寫一句
八、我從課內外認識了許多為國家、為和平而戰的小英雄。請在括號里寫出他們的名字。（6分）
（ ） （ ） （ ）
九、通過學習本單元的課文，我們了解到世界上還有不少地區存在著戰爭，戰爭給人民帶來了災難。我要就世界和平問題向國際社會呼吁，我最想說的是：（5分）
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
- （一）讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題（15分）
隊伍出發了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。
森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，有爬上了長滿古松的小山。
“你們這里有游擊隊嗎？”軍官突然問。
“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”孩子回答。
軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。
1、“踢”字是（ ）結構，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）
2、在（ ）里填上恰當的詞語。（2分）
（ ）的小路 （ ）的空地
（ ）的小山 （ ）的樹林
3、用“有時候……有時候……有時候……”寫一句話。（2分）
4、“他好像把身邊的軍官完全忘了。”請聯系上下文，說說你從中這句話中體會到什么？（3分）
5、對畫線句子正確理解的是（ ）（2分）
A．孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。
B．孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。
C．這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。
6、你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（3分）
（二）認真閱讀下面的文章，回答問題。（ 共15分）
看蛀牙
小華8歲了，正在讀二年級，近來不斷地鬧牙疼，只好請假讓媽媽帶他到醫院
牙科去診治。
張醫生問：“怎么不舒服？”
小華說：“我的牙疼極了。”
“我給你檢查一下。”張醫生邊檢查邊說，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是蟲吃牙。”
小華奇怪地問：“是蟲子把我的牙咬的？我嘴里有蟲子呀！”
張醫生認真地說：“不是蟲子咬的，是平時不注意口腔衛生的緣故。”
這時媽媽插嘴說：“這也怨我，我總認為他還小呢，睡前他還總要吃些糖果。”
張醫生接著說：“怪不得，就是因為不能做到早晚刷牙，飯后漱口，特別是睡前吃了甜食，這些食物的殘渣（存留 存放）在口腔和牙縫里；時間一長就會發酵產生酸性物質。牙齒表面有一層堅硬的保護牙齒的琺瑯質，可是它就怕酸，被酸性物質長期腐蝕，就會形成蛀洞，最后會把整個牙齒蛀空的。”
小華聽了（吃驚 害怕）地說：“我的牙已經成了這樣，那可怎么辦呢？”
張醫生（細心 耐心）地說：“今天我給你把壞的牙該補的補，該拔的拔。要緊的是你今后每天要做到……那就會避免牙病了。”
1、讀了《看蛀牙》這個題目，可以推想短文主要是講 的事，會想到誰去看蛀牙，還會想到 。（3分）
2、劃去括號里不合適的詞語。（3分）
3、給帶點字選擇合適的字義，打上“√”。（2分）
鬧牙疼①喧嘩；不安靜 ②發泄（感情） ③害病；發生（災害 或不好的事）
4、文中畫線句子中的“它”是指 。（2分）
5、默讀短文，邊讀邊思考：作者向我們介紹了哪些知識？（2+3分）
（1）小華得蛀牙的原因是 。
（2）張醫生對小華說“要緊的是你今后每天要做到……那就會避免牙病了。”根據你的理解，把省略號省略的內容補充完整。
第三部分 習作（３０分）
十一、題目：我的一個星期天
提示：想想你平時的星期天都怎么過的，從中選一個你最愛寫的星期天，把它寫出來。注意在敘事過程中要寫出你的感受，做到內容具體，語句通順，標點正確，書寫工整。字數不少于350字。
四年級語文第二學期第四單元綜合素質測試卷答案
- 犧牲 口哨 燒毀 凱旋 貢獻
二、huán xū nán
hái yù nàn
三、防（防止） 鍵（鍵盤） 挺（挺立） 濟（經濟） 槍（手槍）
訪（訪問） 健（健康） 蜓（蜻蜓） 擠（擠壓） 蒼（蒼白）
四、草木（皆）兵 知己知（彼） （雜）草叢生 兵（貴）神速
以（防）萬一 永（駐）人間 圍（魏）救趙 聲東（擊）西
五、1、把“基本”或“完全”去掉一個。
2、把“和不足”去掉。
六、1、呼喚 2、呼吁 3、維護 4、愛護 5、保護
七、1、雨來 小鴨子 對雨來的喜愛
2、那雙手 鷹的爪子 對扁鼻子軍官的憎恨
八、雨來 王二小 劉胡蘭（答案不一）
九、略
十、（一）1、左右 T 足
2、彎彎曲曲的 叢生 長滿古松 密密的
3、造句（略）
4、從這句話中我體會到這個孩子非常從容，說明他很好的情報員，經常為游擊隊傳遞情報。
5、B
6、喜歡。因為他是一個非常聰明又機智的情報員，巧妙地為游擊隊傳遞情報，幫助游擊隊消滅敵人，他真是個勇敢的小英雄。
（二）1、經常吃糖，牙齒成蛀牙 蛀牙是怎樣形成的，怎樣預防蛀牙
2、劃去“存放” “害怕”
3、③打上“√”
4、牙齒表面的琺瑯質
5、（1）睡前他還總要吃些糖果
（2）睡前不吃糖果、不吃甜食，每天早晚堅持刷牙……
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