關于抽樣調查的意義的教案
關于抽樣調查的意義的教案
抽樣調查的意義
第一個樣本：
隨機數（學號）
成績
第二個樣本：
隨機數（學號）
成績
第三個樣本：
隨機數（學號）
成績
課堂活動：用簡單的隨機抽樣方法從300名學生的數學成績的總體中選取兩個樣本，每個樣本含有20個個體。
三、小結
本節課我們學習了什么是隨機抽樣，如何從總體中隨機選取一些樣本，通過對這些樣本的研究，可以反映總體中的特性。同學們從剛才的活動中可以體會到，抽樣之前，同學們不能預測到哪些個體會被抽中，像這樣不能夠預先預測結果的特性叫做隨機性。所以統計學家把這種抽樣的方法叫做隨機抽樣。
四、作業：
習題30.1的第1、5題。
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