《我們的課余生活》三年級(jí)上冊(cè)教案
《我們的課余生活》三年級(jí)上冊(cè)教案
教學(xué)內(nèi)容：
人教版小語(yǔ)第五冊(cè)第一單元習(xí)作
教學(xué)目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生對(duì)說(shuō)話有興趣和自信心，能夠做到，語(yǔ)句比較通順，表達(dá)比較完整。
教學(xué)重點(diǎn)：
以“課余生活”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，寫出完整、精彩的習(xí)作。
教學(xué)流程：
導(dǎo)入話題
師：首先歡迎同學(xué)們參加本次由我組織的聊天活動(dòng)。今天我們要聊的話題是——我們的課余生活。學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》之后，有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，她們?cè)谡n余也玩許多有趣的游戲：跳皮筋、踢毽子、跳房子等。學(xué)了《爬天都峰》，有的同學(xué)告訴我，他也喜歡爬山，爬山給他的課余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。我想，你們的課余生活也一定是豐富多彩的吧！今天我們就來(lái)聊一聊。（1黑屏到海報(bào)）
小組交流
師：那什么是課余生活呢？（2提問(wèn)）
生：就是課堂以外的生活。（3答案）
師：誰(shuí)能舉例子說(shuō)一說(shuō)，課余生活都有哪些活動(dòng)？
生：略
師：課余生活的內(nèi)容很豐富，我們大致可以歸為這4類：（4歸類）
1、游戲娛樂(lè)活動(dòng)，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包……
2、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道……
3、個(gè)人興趣愛(ài)好，如：小書迷——買書、看書；小收集──收集郵票門券；小飼養(yǎng)──飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植──種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天練習(xí)鋼琴、小提琴……
4、家庭家務(wù)勞動(dòng)，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生……
師：這些只是我們課余生活的一部分，說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)的一項(xiàng)課余活動(dòng)吧!
生：略
師：現(xiàn)在請(qǐng)三人一組進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)自己覺(jué)得最有意思一次課余活動(dòng)。
5生小組自由交流
分享快樂(lè)
1、圍繞相同話題師生交際生生交際
師：剛才大家進(jìn)行了激烈的交流，談了自己最有意思的一次課余生活。現(xiàn)在，有我來(lái)做記者，即興采訪一下各位，讓我們把最有趣的課余生活和大家一起分享。（準(zhǔn)備打印紙3張）
生分享快樂(lè)，師相機(jī)補(bǔ)充。
圍繞興趣話題師生提問(wèn)交際
師：我想知道在你們，尤其是男子漢們的課余生活中有沒(méi)有比較驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)呢？比如說(shuō)：攀巖、滑板、滑冰等。
生交流分享，師生提出疑問(wèn)。
準(zhǔn)備習(xí)作
片段細(xì)說(shuō)
師：剛才同學(xué)們大體介紹了自己的課余生活，可是要想給別人留下深刻印象，我們還得說(shuō)的再細(xì)致一些，比如動(dòng)作過(guò)程、心理活動(dòng)等。得講得繪聲繪色，像動(dòng)畫片一樣好看。我們來(lái)聽聽這位同學(xué)是怎樣完整又具體生動(dòng)地講述自己的課余生活。（6口語(yǔ)交際范例）
我的課余生活——畫畫
我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物……總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。
有一次，我畫了一幅名叫《學(xué)校游樂(lè)園》的畫，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的……媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)老師說(shuō)過(guò)，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然紙上。
在畫畫的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理——興趣是最好的老師。
小組再交流
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，深入細(xì)致的說(shuō)一說(shuō)自己的課余生活中最有趣、最難忘的一次經(jīng)歷，并說(shuō)說(shuō)自己的感受或收獲。（7提出要求）
全班交流
請(qǐng)2、3名同學(xué)發(fā)言，師相機(jī)補(bǔ)充。
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