青島版三年級上《動物趣聞克千克噸的認識》教案范文
青島版三年級上《動物趣聞克千克噸的認識》教案范文
教學目標：
1、認識克、千克
2、知道它們之間的關系
教學準備：
天平、砝碼、教學掛圖以及一些帶包裝的常見物品
教學過程：
一、導入新課
你們看，四個小朋友在干什么？
他們正在看《動物趣聞》呢！讓我們和他們一切去了解一下動物的知識吧！
二、講授新課
（一）觀察
1、他們從書中了解了哪些關于動物的知識？
2、你能提出什么問題？
（二）新授
出示問題：1克有多重？
1、你知道1克有多重嗎？聯系你平時見過的東西，估計一下。（與你的同位互相交流一下）
2、全班交流：多重是1克。
（估計：一片口香糖大約是1克；一粒花生米大約1克；一枚2分硬幣大約重1克）
3、用天平演示操作，認識1克。
（小博士的話：平時我們常說的物品有多重，實際是指物品的質量是多少。表示較輕物品的質量，常用克作單位，克用g表示。）
你還知道哪些物品的質量常用克作單位？
（擴展學生思維，聯系生活實際。）
4、拿出自己準備的較輕的物品，自己掂一掂，估計一下它有多重，同位可以互相交流一下。
最后，再稱一稱，驗證一下。
5、如果物品比較重，我們還用克作單位嗎？
出示問題：1千克有多重？
6、聯系自己的生活實際，先在小組內估計一下。
（估計：1暖瓶水約重1千克；兩袋鹽重1千克）
7、認識1千克
（出示小博士的話：表示較重物品的質量，常用千克作單位。1千克又叫1公斤。千克用kg表示。）
8、克與千克是什么關系呢？
1千克=1000克
9、哪些物品的質量常用千克作單位？（全班交流）
10、你知道自己的體重是多少嗎？（小組內交流）
互相背一背，感受一下
三、鞏固與應用
1、看圖說說這些物品有多重？（自主練習1）
（引導學生學會看秤和物品包裝袋上的質量標記。）
2、實踐活動：掂一掂，稱一稱（自主練習3）
（注意讓學生先通過掂一掂估計一下，再動手稱一稱。小組合作進行活動。）
四、小結
今天我們認識兩個表示物品質量的單位克和千克，回家后找一找，掂一掂，看看我們的生活中常用物品有多重？都有哪些物品分別用它們作單位？下節課我們一起交流。
板書設計：
認識克與千克
克 g
千克 kg
1千克=1000克
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