余增遠先生傳的閱讀總結(jié)
余增遠先生傳的閱讀總結(jié)
余增遠先生傳
（清）張岱
余若水先生，諱增遠，明崇禎癸未進士。兄余武貞先生，諱煌，天啟乙丑廷試第一人，為翰林修撰。若水筮仕，得淮安寶應(yīng)知縣。時東平伯劉澤清駐淮安，強知縣行屬禮。若水不屈，蒞任甫一月，即掛冠歸。丙戌，清兵渡江，武貞先生渡東橋自沉死。若水悼邦國之云亡，痛哲兄之先萎，望水長號，誓不再渡，自是遂絕跡城市。
若水雖成進士，而家甚貧，敝廬三楹，與風(fēng)雨鳥鼠共之。其旁僦①田二畝，率其家人躬耕自食，常至斷炊，妻孥晏如，亦無怨色。長吏多其義，因共就問之，亦罕見者，或拜門外以去。
紹守道沈靜瀾，其故同年友也，自恃交誼，殷勤造請，稱疾以辭。因直前托視疾，入門窺見若水臥繩床上，床上漏下穿，又有桯②無腳，四角悉支敗瓦。聞客入，欲起逾垣。靜瀾先已豫慮之，則要其同年四五人與俱往。見若水走匿床，諸君即共前遮之，曰：若水！人生會有交親，子何避之深也？若水曰：我非避世鳴高者，顧自料福薄，不堪諧世，聊引分自安，長為農(nóng)夫以沒世足矣。今諸公赫然見過，將共張③之，是使我避名以求名，非所愿也。客皆班荊④，主人墻隅烋烋然⑤，客從而睨之，有一破甑在瓦壚上，炊未熟；架上又蒙戎練裙，馀即無有。
客有壺簞，取之以進，為勉行二觴，強之亦不再舉。客語及世事，俯若無聞。即間有問答，晴雨而已。日欲晡，辭客而退。明日具錢米往遺之，再三辭。以此，諸長吏皆重違其意，亦未敢數(shù)造焉。不入城市者三十六年。歲庚戌，無疾而終。身無長物，友人醵錢以殮。有遺命葬于原隱之丁斗壟。
外史曰人臣稱委質(zhì)故主回面而改向非忠也激憤而殉以明節(jié)也義衛(wèi)志智衛(wèi)身托農(nóng)圃之棄跡下可見故主無辱先人若余若水者足矣。然其節(jié)概為人所難及者，兄死止水，弟不渡河，而安心農(nóng)圃，扼腕終身，嗚呼，若水可以為難矣！
（選自《瑯?gòu)治募肪碇模袆h改）
［注］①僦：租。②桯（ｔīｎｇ）：床前的小桌。③共張：又作供張，設(shè)帳張樂，盛禮款待。④班荊：布草而坐。⑤烋烋（xiāo）然：灰塵蒙積的樣子。
5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．強知縣行屬禮 強：強令
B．自恃交誼，殷勤造請 造：拜訪
C．諸君即共前遮之 遮：阻攔
D．諸長吏皆重違其意 重：敬重
6．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是? （ ）
A．痛哲兄之先萎 B．因直前托視疾
予獨愛蓮之出淤泥而不染 因擊沛公于坐
C．長為農(nóng)夫以沒世足矣 D．激憤而殉，以明節(jié)也
木欣欣以向榮，泉涓涓而始流 君子博學(xué)而日參省乎己
7．以下六句分別編為四組，全部說明余若水明節(jié)避世的一組是 （ ）
①若水不屈，蒞任甫一月，即掛冠歸 ②望水長號，誓不再渡，自是遂絕跡城市
③聊引分自安，長為農(nóng)夫以沒世足矣 ④架上又蒙戎練裙，馀即無有
⑤明日具錢米往遺之，再三辭 ⑥身無長物，友人醵錢以殮?
A．①③⑥ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑤
8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是 （ ）
A．余若水剛踏入仕途，就擔(dān)任寶應(yīng)知縣，但他品性孤傲，不屈從于權(quán)貴，剛上任一個月，就辭官回家，從此發(fā)誓不再渡江，隱居鄉(xiāng)間。
B．余若水親自帶著家人耕種，艱難度日，妻子兒女安然自在，沒有怨恨之情。死后，家中一貧如洗，朋友們湊錢為他辦了喪事。
C．余若水清高安貧，朋友們一起來看望他，他想逃走；見了面，只談?wù)撎鞖猓徽劗?dāng)時社會上的事。朋友救助錢和米，他也再三推辭。
D．張岱運用細節(jié)描寫，把余若水刻畫得神情畢現(xiàn)，并對其節(jié)操給予了高度評價。這反映了他身為清初漢族文人的復(fù)雜心態(tài)。?
9．?dāng)嗑浜头g。（10分）
（1）用／給下列語段斷句。（4分）
外史曰人臣稱委質(zhì)故主回面而改向非忠也激憤而殉以明節(jié)也義衛(wèi)志智衛(wèi)身托農(nóng)圃之棄跡下可見故主無辱先人若余若水者足矣。
（2）翻譯下面的句子。（6分）
①若水雖成進士，而家甚貧，敝廬三楹，與風(fēng)雨鳥鼠共之。
譯文：
②長吏多其義，因共就問之，亦罕見者，或拜門外以去。
譯文：
【余增遠先生傳的閱讀總結(jié)】相關(guān)文章：
《五柳先生傳》陶淵明11-16
少先隊中隊總結(jié)范文參考閱讀03-20
《岳飛傳》感想08-22
經(jīng)典閱讀的活動計劃02-22
《方山子傳》蘇軾賞析10-15
批注式閱讀促進高年級自主閱讀的報告02-22
小學(xué)閱讀校本計劃03-26
閱讀活動個人計劃01-19
《蘇武傳》教案（通用6篇）02-24
《荷葉母親》冰心閱讀答案05-09