二年級上冊語文典型練習題選
二年級上冊語文典型習題
- 寫出描寫秋天的詞語
（ ） （ ） （ ）
( ) ( ) ( )
意圖：積累秋天的詞語。
2、填寫量詞
一（ ）石徑 一（ ）菊花
一（ ）歌 一（ ）白云
一（ ）馬路 一（ ）筆
意圖：練習填量詞，熟悉量詞的搭配。
3、選音節。
背心(bēi bèi ) 背書包(bēi bèi)
首都(dōu dū ) 都好(dōu dū )
意圖：掌握多音字。
4、選字填空。
清 青 晴 情 睛 請
（ ）草 眼（ ） 友（ ）
（ ）楚 （ ）客 （ ）天
意圖：熟練掌握形聲字，訓練學生實際應用能力，積累詞語。
5、加上標點。
(1)冬冬今天怎么沒來上課（ ）
(2)我多想有一枝馬良的神筆呀（ ）
意圖：練習標點符號。
6、選字填空
做 作 坐 座
(1) 小麗（ ）在（ ）位上寫（ ）文。
(2) 媽媽在工（ ），我在（ ）（ ）業。
意圖：形近字的辨析。
7、組詞
做（ ） 公（ ） 己（ ）
作（ ） 工（ ） 已（ ）
意圖：字形相近，容易混淆
8、選字填空
升 伸 生
把你的手（ ）過來。
氣球（ ）上了天空。
他出（ ）在一個寒冷的冬天。
意圖：音近字的辨析。
9、寫出帶有下列部首的字。
辶： 口：
扌： 木：
意圖：積累詞語。
10、詞語搭配。
高興地（ ） 仔細地（ ） 親切地（ ）
興奮地（ ） 贊許地（ ） 沉著地（ ）
意圖：正確區分“地”的用法。
11、把句子換種說法，意思不變。
劉青是我的好朋友。
我的家鄉是唐山。
意圖：知道同一個意思可以用不同的句式來表達。
12、照樣子填空 . 填寫意思相近的詞 。
例：美麗—（漂亮）
非常—（ ） 中央—（ ）
著名—（ ） 趕緊—（ ）
意圖：正確區分詞的意思。
13、填寫意思相反的詞 。
例：進—（退）
快—（ ） 直—（ ）
輕—（ ） 有—（ ）
意圖：正確填寫詞的反義詞。
14、給句子加上標點。
這是你的紅領巾嗎（ ）
這里的風景真美啊（ ）
我有一個布娃娃（ ）
意圖：練習句號、問好、感嘆號的用法。
15、填填記記
______時節 _____宜人 ______盡染 ______流金
_____云淡 _____南飛_____氣爽 ______壯美
______豐登 _____飄香 ______秋實 _____冬藏
意圖：積累詞語。
16、照樣子，寫出有數字的詞語。
一（本正經） 四 （）八 ()十 ( )
意圖：積累成語，并能適時運用。
17、請照樣子填空。
一只（鴨 子） 一塊（ ） 一盤（ ） 一條（ ）
機靈的（小 鳥） 翠綠的（ ） 遙遠的（ ） 健康的（ ）
（神 氣）極了 （ ）極了 （ ）極了 （）極了
意圖：正確使用詞語。
18、照樣子寫出AABB式的詞語。（寫10個）
搖搖擺擺
意圖：積累成語。
19、數一數，下面的字除去部首還有幾畫。
彈（ ） 蘋（ ） 教（ ） 操（ ） 第（ ） 景（ ）
意圖：鞏固數筆畫查字法。
20、我會給句子中帶點的字選擇一個正確的音節填在（ ）里。
（1） hǎo hào
韓愈小時候是個好（ ）動腦筋的好（ ）學生。
（2）piāo piào
從小溪里漂（ ）來的是一只漂（ ）亮的小船。
意圖：正確區分多音字在語境中的讀音。
21、我會照樣子寫詞語。
（1）跑來跑去 （2）一個比一個好 （3）說說笑笑
_____來_____去 一____比一______ _____________
_____來_____去 一____比一______ _____________
意圖：照樣子積累詞語。
22、我會連。
敬愛的 小孩 一座座 化石
可愛的 老師 一把把 高山
飄揚的 云朵 一片片 雨傘
漂浮的 國旗 一塊塊 樹葉
意圖：訓練詞語之間的搭配。
23、照樣子寫一寫、再讀一讀
藍藍的大海很美麗。藍藍的大海多美麗啊！
冬天不下雪沒意思。____________________
龍龍的乒乓球打得棒。____________________
意圖：改變句子的表達方式，但不改變句子的意思。
24、照樣子變一變
半---（伴）伙伴 白---（ ）（ ） 言---（ ）（ ） 瓜---（ ）（ ）
令---（ ）（ ） 舌---（ ）（ ） 賣---（ ）（ ） 立---（ ）（ ）
意圖：積累字、詞。
25、填數量詞
一（個）人 一（ ）老爺爺 一（ ）馬 一（ ）鳥 一（ ）魚 一（ ）樹
一（ ）筆 一（ ）牛 一（ ）水 一（ ）橋 一（ ）小花 一（ ）樹葉
意圖：正確使用量詞。
26、我能根據下面的詞語組成句子，并能寫上標點符號。
1、喜歡 你 冬天 滑雪 嗎
2、是 花朵 花園 我們 里 的 祖國
3、蓮花山的 真 啊 風景 美
意圖：訓練學生的邏輯思維能力，并正確使用標點。
27、這些花兒長得真像啊，不過只要你仔細觀察，你一定能分得清。
輕( ) 領( ) 放( ) 抱 ( ) 場( )
經( ) 嶺( ) 紡( ) 飽( ) 揚( )
意圖：區分形近字的意義。
28、我會拼
Yóuqí bōlàng gāng qín húli mín zú yōng bào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
意圖：檢查學生字詞的鞏固程度。
29、選擇讀音
欣 賞 鏡 映 份 扔 錦 鷹
前鼻音：
后鼻音：
意圖：讓學生正確區分前后鼻音，突破讀音難點。
30、我會填。
（ ）顏（ ）色 （ ）牛（ ）毛 （ ）發（ ）中
（ ）面（ ）刀 （ ）心（ ）意 （ ）面（ ）方
（ ）上（ ）下 （ ）牛（ ）虎 （ ）山（ ）水
（ ）湖（ ）海
意圖：積累成語。
31、填上合適的詞語。
（ ）的人們 （ ）地涌來
（ ）的海洋 （ ）地飛奔
（ ）的禮花 （ ）地拋
意圖：拓展思維，正確搭配詞語。
32、請你按音序排列字母。
Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列，應當是 。
意圖：訓練字母排序，為用音序查字法查字典做準備。
33、查字典，填空。
要查的字 音節 音序 部首 除去部首有幾畫 組詞
顆
暖
穿
影
意圖：鞏固查字典。
34、按課文內容填空。
田野獻上( )( )的果實，( )( )舉起( )
( )的旗幟，藍天( )( )( )( )的鴿子，
大海( )( )( )( )的樂曲。( )( )
億孩子( )( )這( )( )的日子，( )月( )日——祖國媽媽的( )( )。
意圖： 檢查課文掌握情況。增加學生知識的積累。
35、填古詩：
（1）( )( )離( )( )( )( )，( )( )( )改鬢毛衰。
( )童( )( )( )( )( )，( )( )( )
( )( )( )( )。
（2）( )( )( )( )將欲( )，
忽聞( )( ) 踏( )( )。
( )( )潭( )深( )( )，
( )( )( )淪( )( )( )。
意圖：積累古詩。
36、請把下面的句子排成一段通順的話：
( )夏天，池塘里的荷花開了，粉紅的花瓣上面還有水珠呢！
( )秋天，菊花開了，粉的似霞，黃的似金，紅的似火。
( )一年四季都有鮮花盛開。
( )春天，粉紅色的桃花開滿枝頭，真惹人喜愛。
( )冬天，臘梅在風雪中怒放。
意圖：訓練學生的邏輯思維能力和語言能力。
37、填上合適的詞語。
（1）小猴子爬上葡萄架。 小猴子（ ）地爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。 我（ ）地走在回家的路上。
意圖：訓練把句子寫具體、生動。
38、改寫句子：（1）小熊維尼是跳跳虎的好朋友。
（ ）是（ ）。
（2）李小青是我們班的勞動委員.
（ ）是（ ）。
意圖：訓練學生改寫句子的能力。
39、填寫合適的詞：
（ ）的舞蹈 （ ）地舞蹈
（ ）的城市 （ ）地成長
（ ）的目光 （ ）地問
意圖：訓練學生用詞的準確性，正確區分詞性。
40、整理句子。
（ ）稻田旁有一個池塘。
（ ）池塘里有許多魚蝦。
（ ）藍天下有一眼望不到邊的稻田。
意圖：訓練學生的邏輯思維能力，和遣詞造句能力。
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