史地教研組的工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-21 05:53:22

史地教研組的工作計(jì)劃范文

史地教研組的工作計(jì)劃范文

史地教研組的工作計(jì)劃范文

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作全局，以基礎(chǔ)教育課程改革為總攬，以提高課堂效率為切入點(diǎn)，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織和校本教研為保證，深化教學(xué)及評(píng)價(jià)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。牢固樹(shù)立教研為教育教學(xué)服務(wù)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)的精神，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等職能，開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面，全面提高本組教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、總體思路

　　圍繞一個(gè)中心——推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好三項(xiàng)重點(diǎn)工作——新課堂教學(xué)模式探索、校本教研深化、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；繼續(xù)做好常規(guī)教學(xué)研究、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和服務(wù)工作，創(chuàng)新教研機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量與水平。

　　三、工作目標(biāo)

　　1．課改實(shí)驗(yàn)：通過(guò)抓校本教研、抓師資培訓(xùn)、抓名師培養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)政史地教研工作的新局面。

　　2．教學(xué)研究：建立、完善和扎實(shí)推行校本教研制度，為教師新課改背景下的教育教學(xué)搭建教科研平臺(tái)。拓展“幫扶結(jié)對(duì)”工作的思路與方法，確保教師的教學(xué)觀念和教學(xué)水平有明顯的轉(zhuǎn)變和提升。

　　3．教學(xué)質(zhì)量：使政。史。地學(xué)科成績(jī)都有大幅度提高。

　　4．隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全員素質(zhì)；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；提高工作效率，成為全校教師滿意的教研隊(duì)伍。

　　5．創(chuàng)建特色：不斷創(chuàng)新教學(xué)研究工作，逐步形成本組教研工作特色：一是校本教研制度化，二是教學(xué)要求規(guī)范化，三是幫扶結(jié)對(duì)經(jīng)常化，四是教研指導(dǎo)專題化。

　　四、工作要點(diǎn)

　　1．進(jìn)一步抓好、抓實(shí)課改工作。積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教學(xué)、教研實(shí)例，并將優(yōu)秀案例推介到本組教師中，引領(lǐng)本組教師扎實(shí)開(kāi)展校本教研工作。以教學(xué)反思、案例研究為重點(diǎn)促進(jìn)本教研工作的具體化、實(shí)效化。適當(dāng)時(shí)候要組織一次校本教研有形成果展示活動(dòng)。

　　2．進(jìn)一步優(yōu)化課改的推進(jìn)方式。通過(guò)評(píng)比等常規(guī)手段引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課改理論、反思課改行為。

　　3．進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作。開(kāi)展校本教研活動(dòng)，是及時(shí)解決課改革實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展的重要措施和保障。著力解決校本教研過(guò)程中存在的教師被動(dòng)參與、過(guò)于注重形式、針對(duì)性差、積累和反思不夠等問(wèn)題。各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)實(shí)際并針對(duì)課改中遇到的突出問(wèn)題，確定研究課題，進(jìn)行集中攻關(guān)，以此推動(dòng)校本教研的開(kāi)展。

　　4．有序推進(jìn)“幫扶結(jié)對(duì)”工作，探索新形勢(shì)下的幫扶結(jié)對(duì)的組織形式、幫扶內(nèi)容、工作規(guī)程和方法，拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，搞好教育資源合理配置，促進(jìn)教育均衡和諧發(fā)展。

　　5．重構(gòu)課堂教學(xué)常規(guī)。完善教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)體系，用以指導(dǎo)、規(guī)范和評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)行為，使教師的備、教、輔、改、考都能體現(xiàn)課改要求。

　　五、本學(xué)期教研活動(dòng)周程表

　　第 1 周制定教研組、備課組活動(dòng)計(jì)劃。

　　第 2 周學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策；安排公開(kāi)課、示范課人員、課題、時(shí)間。

　　第 3 周組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。

　　第 4 周收看課堂實(shí)錄并評(píng)課。組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。

　　第 5 周組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。

　　第 6 周學(xué)習(xí)名校課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，探討名校提高教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式。組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課。

　　第 8 周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課？校級(jí)公開(kāi)課聽(tīng)課。

　　第 10 周討論：什么樣的課是好課

　　第 12 周期中考試質(zhì)量分析。

　　第 14 周新課改經(jīng)驗(yàn)交流。

　　第 16 周本組課題進(jìn)展情況研究（進(jìn)程、進(jìn)步、問(wèn)題、對(duì)策）。

　　第 18 周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策。

　　第 19 周撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲體會(huì)。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。

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