中學(xué)心理健康教育年度工作計劃范文
中學(xué)心理健康教育年度工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實“科學(xué)發(fā)展觀”，全面切實落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、市區(qū)兩個中小學(xué)心理健康教育實施綱要等文件的精神，以服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革和我區(qū)中學(xué)德育工作為立足點，以“面向?qū)W生、教師多形式開展生涯發(fā)展輔導(dǎo)”為主線，認(rèn)真落實“科學(xué)發(fā)展觀”，全面切實落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、市區(qū)兩個中小學(xué)心理健康教育實施綱要等文件的精神，以服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革和我區(qū)中學(xué)德育工作為立足點，以“面向?qū)W生、教師多形式開展生涯發(fā)展輔導(dǎo)”為主線，結(jié)合我校學(xué)生教師的身心特點，立足實際、實事求是的推進(jìn)我校心理健康工作的發(fā)展。
結(jié)合我校學(xué)生教師的身心特點，立足實際、實事求是的推進(jìn)我校心理健康工作的發(fā)展。
二、工作原則：
1、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，有針對性地開展心理健康教育。
2、面向全體學(xué)生，通過開展心理健康教育，使學(xué)生對心理健康教育有積極認(rèn)識。
3、注重個別差異，在教育中要根據(jù)學(xué)生的實際心理發(fā)展水平進(jìn)行教育，使學(xué)生的獨特性、獨創(chuàng)性得到積極發(fā)展。
4、以學(xué)生為教育主體，尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。
5、預(yù)防、矯治與發(fā)展相結(jié)合。
6、強化助人、自助，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生從創(chuàng)設(shè)情景中體驗、領(lǐng)悟。
三、具體工作：
1、與區(qū)教委、教研中心積極配合，努力完成我校“七有”的基礎(chǔ)性工作：
有心理健康教育工作的學(xué)期計劃和長期規(guī)劃。
有專兼職的心理輔導(dǎo)教師（向全校師生明確人員安排）。
有結(jié)合日常工作進(jìn)行的心理健康知識普及與宣傳陣地。（如：廣播、小報、櫥窗、網(wǎng)頁）。
有面向個別學(xué)生的心理健康教育活動（開設(shè)規(guī)范的心理咨詢室工作、有團(tuán)體輔導(dǎo)、有電話網(wǎng)絡(luò)等多種途徑的咨詢通道）。
有面向全體學(xué)生的心理健康教育活動（結(jié)合團(tuán)隊活動，結(jié)合個別生教育，開設(shè)全校心理講座等）。
有面向家長的心理健康教育活動。
有面向教師的心理健康教育活動。
2、加強心理咨詢室、心理教室的建設(shè)工作，擬定新校區(qū)心理咨詢室所需經(jīng)費并做好上報工作，要求實事求是、切真務(wù)實。旨在將新校區(qū)心理咨詢室建設(shè)成為功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的心理工作基地。
3、開展校園廣播與我校的心理健康工作相結(jié)合，利用校園廣播時間對學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的宣傳。結(jié)合校德育工作計劃每月一個主題，每月一個話題，從不同視角關(guān)注學(xué)生的發(fā)展與健康。
4、開設(shè)我校心理健康的宣傳欄，利用宣傳欄對全校師生進(jìn)行心理健康知識的普及，講述心理小故事，教授保持心理健康的方法，提高心理素質(zhì)。
5、完善心理咨詢室的檔案制度，合理的劃分不同問題、不同年齡、不同班級、不同性別、不同班級的心理咨詢檔案，讓我校心理檔案更具有科學(xué)性、指導(dǎo)性。
6、利用我校德育網(wǎng)站為依托平臺，發(fā)布更多的有關(guān)心理方面的文章與圖片，為學(xué)生、家長、教師了解心理，認(rèn)識心理，關(guān)注心理搭建起一條便捷現(xiàn)代的渠道。
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