第一學(xué)期語文教研組教學(xué)工作計劃
第一學(xué)期語文教研組教學(xué)工作計劃
本學(xué)期我們語文教研組將根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作思路和要求，以二期課改理念為指導(dǎo)，“傳承育才教改傳統(tǒng)，提高語文教學(xué)質(zhì)量”為核心，結(jié)合本教研組實(shí)際情況，將工作重點(diǎn)放在教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)研究上，以提高課堂效率為目標(biāo)，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行針對性教學(xué)研討活動，進(jìn)而提高教學(xué)實(shí)效性。具體將從幾個方面進(jìn)行展開工作：
一、繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，提高人文素養(yǎng)。
從教研組文化、思想建設(shè)、教育理念、人際關(guān)系及制度規(guī)范等方面入手，堅(jiān)持“文化治組”理念，做到全組教師自覺、努力、踏實(shí)、勤奮，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作；同事間互相關(guān)心、互相理解、互相尊重，真誠相處、團(tuán)結(jié)友好，創(chuàng)設(shè)教研組內(nèi)濃厚教學(xué)風(fēng)氣和良好人文環(huán)境，形成“團(tuán)結(jié)和諧實(shí)踐創(chuàng)新”良好組風(fēng)。
二、抓好備課組建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生語文成績。
1、抓好備課組建設(shè)。以精備課和作業(yè)設(shè)計為切入口，加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課，提高備課組活動質(zhì)量，促進(jìn)各年級教學(xué)質(zhì)量全面提高。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量反饋、監(jiān)控。明確教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，提高教學(xué)有效性為目，定期檢查教師教案、作業(yè)布置和批改情況，加強(qiáng)隨堂聽課力度，落實(shí)好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析，并在期末召開學(xué)生座談會，全面了解學(xué)校語文教學(xué)情況，把好質(zhì)量關(guān)。
3、充分利用好午間閱讀時間，提高閱讀有效性。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣，提高語文素養(yǎng)。
三、結(jié)合校本教研，加強(qiáng)組內(nèi)教科研建設(shè)，以科研促教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、堅(jiān)持把課堂當(dāng)作教學(xué)研究和教師成長實(shí)踐舞臺，堅(jiān)持“在初中語文促進(jìn)學(xué)生自主作文實(shí)踐研究”作為教研新課題，精心設(shè)計和組織好教研組活動。做到人人參與到教科研課題研究中。
2、加強(qiáng)教學(xué)交流，拓寬教學(xué)視野。如組織教師參加校內(nèi)外聽課評課和課堂教學(xué)研討等活動。
3、以教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，關(guān)注青年教師成長發(fā)展，開展全方位、多層次、互動式師資培訓(xùn)，以拓展教師專業(yè)化發(fā)展新空間。
（1）教研組內(nèi)為青年教師成長發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，苦練教學(xué)基本功，讓青年教師迅速成長；有效發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和輻射作用；總結(jié)發(fā)揚(yáng)老教師教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）智慧。
（2）以區(qū)“賽馬場”教師基本功團(tuán)體大賽、“四地五校”教學(xué)交流活動、“段力佩”杯教學(xué)設(shè)計大賽等為契機(jī)，將青年人推到臺前，組織青年教師積極參與校內(nèi)外各種競賽和教學(xué)活動，進(jìn)一步推進(jìn)教研組青年教師培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)。
四、以讀書節(jié)為抓手，加強(qiáng)校本課程和校園文化建設(shè)，積極開展語文活動，精心組織設(shè)計主題活動，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)。
1、開展師生讀書活動，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，精心組織設(shè)計學(xué)校主題活動，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣，提高語文素養(yǎng)。
2、舉辦讀書節(jié)活動。
3、努力提高拓展、探究課質(zhì)量，力爭推出一些特色課程，以配合基礎(chǔ)課教學(xué)，進(jìn)一步完善校本課程體系。
4、關(guān)心文學(xué)社建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)。
5、組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動，力爭取得好成績。
五、積極貫徹落實(shí)學(xué)校語言文字工作精神和要求，重視培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作整體水平。
語文教學(xué)注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學(xué)、寫字教學(xué)及等方面進(jìn)行積極探索。具體要求如下：
六年級：重視培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是規(guī)范語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)口頭表達(dá)，開展課前兩分鐘演講。
七年級：重視培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，開設(shè)口語課，進(jìn)行寫字教學(xué)，提高學(xué)生口頭表達(dá)與寫字水平。
八年級：重視培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，正確使用祖國語言文字，進(jìn)行改錯別字比賽
九年級：注重培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識和綜合能力，注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng)。
本學(xué)期重點(diǎn)工作
1、開展以“在初中語文促進(jìn)學(xué)生自主作文實(shí)踐研究”為主題校本教研活動。
2、充分利用好午間閱讀時間，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高午間閱讀有效性。
3、組織教師參加區(qū)“賽馬場”教師基本功團(tuán)體大賽、“四地五校”教學(xué)交流活動、“段力佩”杯教學(xué)設(shè)計大賽、長三角論文語文論壇教師征文等教學(xué)競賽。
4、舉辦育才初中第三屆讀書節(jié)活動。
5、組織學(xué)生參加市中學(xué)生作文大賽、古詩文大賽等學(xué)科競賽，做好教研組課題開題和申報工作。
6、9月22日安排一次全組外出學(xué)習(xí)交流。
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