初中生軍訓(xùn)感想范文
初中生軍訓(xùn)感想范文
在初中之前，我給“軍訓(xùn)”的定義無(wú)非就是“艱苦的”“勞累的”，但是，自從我參加了這次開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)后，它的定義就變成了：“歡樂(lè)的”“嚴(yán)肅的”。
軍訓(xùn)是歡樂(lè)的。在軍訓(xùn)的第一天下午，腰酸背痛腿無(wú)力的我們個(gè)個(gè)擺出一張苦瓜臉，半拖半走的被教官帶到樓上，我剛剛把杯子放在墻邊，就聽(tīng)到教官板著臉喊：“還有10秒：10、9、5、4、3、2、1!時(shí)間到!”只見(jiàn)同學(xué)發(fā)瘋一樣奔向自己的位子，片刻后一位好奇的同學(xué)小心翼翼的問(wèn)：“教官，為什么你數(shù)到了9就數(shù)5啊?”“我有說(shuō)過(guò)會(huì)從10按順序數(shù)到1嗎?”教官反問(wèn)道。“沒(méi)——有——”同學(xué)們無(wú)精打采地說(shuō)。“全部坐下!”教官道。“哎喲!”同學(xué)們就像聽(tīng)到了天大的喜事，不顧形象地一屁股坐在了地上。這時(shí)，前面兩個(gè)連也坐了下來(lái)。“接下來(lái)我們開(kāi)始唱歌。‘團(tuán)結(jié)就是力量’預(yù)備唱——”可能是因?yàn)樽芯瘢蠹叶继貏e大聲，就在我們剛剛唱完時(shí)，對(duì)面想起了聲音。
“七連，來(lái)一個(gè)!七連，來(lái)一個(gè)!”
“六連，唱一個(gè)!六連，唱一個(gè)!”
“要你唱，你就唱，扭扭捏捏像啥樣!像——姑——娘!哈哈哈哈!”
“你說(shuō)唱，我就唱，我的面子往哪放!”
“七連來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)!”
“一二，快快，一二三，快快快，一二三四五，我們等得好辛苦，一二三四五六七，我們等得好著急，一二三四五六七八九，你們到底有沒(méi)有，有——沒(méi)——有!哈哈哈哈!”
“咦——”“咦——哈哈哈哈!”
又過(guò)了一會(huì)兒，六連說(shuō)不過(guò)我們，唱起了歌。拉歌真的很有趣，我們似乎忘記了疲憊，坐在地上不顧形象的哈哈大笑，又過(guò)了一會(huì)兒，拉歌結(jié)束了，我們又開(kāi)始訓(xùn)練，但同學(xué)們似乎還沉醉在剛才的歡樂(lè)與笑聲中。
軍訓(xùn)不僅是歡樂(lè)的，更是嚴(yán)肅的。
上午，毒辣的陽(yáng)光早早的開(kāi)始燒烤大地，籃球場(chǎng)上我們一群人筆直地站著，漢從臉邊流到下巴，從脖子流入背部和胸膛。鼻子嘴上都布滿了我們的汗珠。“不要有小動(dòng)作!”這時(shí)，傳來(lái)一陣教官嚴(yán)肅而又有力的聲音，這是她第三次提醒我們了，話音剛落沒(méi)多久，站在我面前的同學(xué)環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)教官在后面，就迅速舉手擦去了額頭上的汗，不料這一幕被教官看得一清二楚：“向右看!第一排調(diào)整間隔兩米，向前看!趴下!”“藹—”我們表情痛苦的叫著，“快!”教官又喊。我們感到一陣無(wú)力的酸痛從手上傳來(lái)，用手和腳尖與地面親密接觸的感覺(jué)真不好呀!又過(guò)了幾分鐘，教官說(shuō)：“起來(lái)!”聽(tīng)到這個(gè)好消息，我長(zhǎng)嘆了口氣，從地上爬了起來(lái)。有了這個(gè)教訓(xùn)，我以后還怎么敢有小動(dòng)作?
軍訓(xùn)是歡樂(lè)的，嚴(yán)肅的，它提高了我們的素質(zhì)，強(qiáng)健我們的身體，鍛煉了我們的意志。我相信會(huì)對(duì)我以后的生活的很大的改變!
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