關(guān)于《有趣的動(dòng)植物》教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)于《有趣的動(dòng)植物》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、能用簡(jiǎn)單的句式做自我介紹;在交流,傾聽中知道,了解一些有趣的動(dòng)物.
2、能對(duì)別人講述的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單,有禮的評(píng)價(jià).
3、多交幾個(gè)新朋友,能簡(jiǎn)單介紹別人,并懂得交往的基本禮儀,在交往中感受愉悅.
4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物和植物的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大自然,熱愛大自然.
教學(xué)重點(diǎn)
打開思路，激發(fā)興趣。使每個(gè)學(xué)生都能講出自己的有趣發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生做到互相交流，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽和大膽交流。
學(xué)前準(zhǔn)備
1、課前指導(dǎo)學(xué)生以詢問、閱讀、收看影視或網(wǎng)上查詢等方式收集與本課相關(guān)的圖片或文字資料，準(zhǔn)備在班上交流。
2、請(qǐng)學(xué)生選擇一樣自己喜歡的動(dòng)物或植物做頭飾。
3、根據(jù)學(xué)生收集來的圖片制作多媒體課件。
教學(xué)過程
一、圖片激趣，導(dǎo)入課題
1、放映動(dòng)植物圖片，學(xué)生大聲地打招呼。說說喜歡它們嗎？為什么？
2、生戴頭飾，師聲明本次聚會(huì)準(zhǔn)備評(píng)選“有趣的動(dòng)物植物 ”，揭示課題：有趣的動(dòng)物植物。
3、師扮演大象阿姨，擔(dān)任此次動(dòng)植物大聚會(huì)的主持人和評(píng)委，先介紹自已的名字，再示范與動(dòng)植物打招呼，最后讓大家互相打招呼，互相問好。
【設(shè)計(jì)意圖】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“口語(yǔ)交際是聽說雙方的互動(dòng)過程，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行，要選擇貼近學(xué)生的話題，采用靈活的形式組織教學(xué)。”
二、介紹有趣的動(dòng)、植物。
1、大象阿姨自我介紹。
2、豬籠草自我介紹。(課件出示：豬籠草和錄音介紹)
生點(diǎn)評(píng)、師板書：名字、樣子、特點(diǎn)。
3、大象阿姨宣讀評(píng)選，“有趣的動(dòng)物植物”和“最佳聽眾”的標(biāo)準(zhǔn)。點(diǎn)擊課件，生齊讀。
4、動(dòng)植物在小組內(nèi)自我介紹
5、指名“自我”介紹，(點(diǎn)擊相應(yīng)課件)其余動(dòng)植物可以禮貌插話、提問或補(bǔ)充。
【設(shè)計(jì)意圖】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:口語(yǔ)交際教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行,讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù)。交際情境和民主寬松的教學(xué)氛圍,有助于提高學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣,讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,表達(dá)與交流,努力提高學(xué)生的口語(yǔ)交際水平,并讓他們?cè)诮浑H中了解各種有趣的動(dòng)物、植物,激發(fā)他們探索大自然奧秘的興趣。
三、介紹中交朋友
1、師示范交朋友，生點(diǎn)評(píng)，師引導(dǎo)生交朋友時(shí)要做到自信、有禮貌等。
2、再指名在臺(tái)上或臺(tái)下進(jìn)行交際、介紹。
3、大象阿姨宣布當(dāng)選的“有趣的動(dòng)物、植物”和“最佳聽眾”。頒獎(jiǎng)。
四、應(yīng)用在實(shí)際，總結(jié)升華
1.懂得要愛護(hù)動(dòng)植物，板書：愛護(hù)
2.作業(yè)：把你在課堂上了解到的有趣的動(dòng)植物介紹給爸爸媽媽，讓他們分享你學(xué)習(xí)的快樂！
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