小學(xué)美術(shù)第六冊《我喜歡的運動》教學(xué)設(shè)計
小學(xué)美術(shù)第六冊《我喜歡的運動》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
能運用自己熟悉的版畫形式,表現(xiàn)”人物運動時的動,態(tài)”；在構(gòu)思創(chuàng)作中，能綜合運用各種紙材料進行版畫創(chuàng)作，表現(xiàn)人物運動動作。激發(fā)熱愛生活，運動的情感。
教材分析
重點:能運用自己熟悉的版畫形式,表現(xiàn)”人物運動時的動態(tài)”
難點:在構(gòu)思創(chuàng)作中，能綜合運用各種紙材料進行版畫創(chuàng)作，表現(xiàn)人物運動動作
教具:圖片欣賞、吹塑紙、紙、筆、實物投影儀
教學(xué)過程：
1、對體育活動的興趣與記憶：
A、 激發(fā)學(xué)生回憶校運會上“我”喜歡的運動：
問題：你聽到了什么？能做一個具“動態(tài)美”的姿勢嗎？
讓學(xué)生在優(yōu)美的音樂中，歡快的、自由的、有節(jié)奏的進行身體活動。同時讓他們回憶自己或同學(xué)參加革命過的，印象最深的運動，如：體操、足球、游泳、跳繩、長跑。。。。。。
B、以季節(jié)和環(huán)境的變化，激發(fā)記憶力不同季節(jié)的變化
�。�1） 不同季節(jié)有什么不同的運動內(nèi)容？
�。�2） 說說“我”還喜歡哪能些戶外運動，室內(nèi)運動。
目的：了解自然生活與運動的關(guān)系，啟發(fā)多角度思考，拓展創(chuàng)作思路。
2、激發(fā)仔細觀察與比較發(fā)現(xiàn)
A、 游泳有什么不同的運動姿勢？如：自由泳、蛙泳、蝶泳等。
B、你認為哪能些運動能表現(xiàn)體態(tài)美——優(yōu)美、剛勁、果斷、等運動動態(tài)。
C、 構(gòu)思：準(zhǔn)備用什么線條，動態(tài)表現(xiàn)優(yōu)美、剛勁、果斷等運動動態(tài)？
D、 觀察人物運動時不同的動態(tài)姿勢與軀干、四肢的屈伸有什么關(guān)系？哪些地方發(fā)生了變化？
E、 在課文中選擇一幅你認為“動態(tài)美”的作品，說說哪些地方最值得你學(xué)習(xí)？
目的：引導(dǎo)表現(xiàn)“優(yōu)美、剛勁、果斷”等運動姿勢，姿勢體會“動感的美，力量的美”。
３、記憶與創(chuàng)作表現(xiàn)
�。痢�(gòu)思
Ｂ、選擇紙材
Ｃ、選擇制版方法
�。�、印刷
�。础⒆栽u與他評
Ａ、突出主體人物
Ｂ、畫面生動有趣
�。�、凸顯“片味”與“紙味”
�。摹嬅鏄�(gòu)圖飽滿
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